20xx年上半年教育局基礎教育科工作總結工作總結(完整版-資料下載頁
2024-11-03 13:41本頁面
【導讀】的服務能力和服務水平。一是加強自身學習，采取分先學習和集中學。意識，增強工作效果。二是完善科室制度，將完善后的科室工作職責、工作準則、工作思路上墻入心，不斷建設科室文化。全力為小、中、高考提供支持和服務，著力貫徹落實“一流。優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展，辦人民滿意的教育。同時啟動了東西湖區(qū)“有效德育”、“高效課堂”工程。負增效先進集體與個人表彰暨管理調查反饋、小考工作布置會。吳家山第四小舉行。杰對本次活動給予了高度評價。6月22日，在區(qū)教師進修學校召開了假期工作布置會。小學適齡兒童入學率100%，對于要求跨區(qū)域就讀的學生，學校嚴把證件關，學生，一律不得放行，堅決杜絕生源外流現(xiàn)象發(fā)生。明確落實各學校和有關人員的控輟職責，嚴格控制輟學率。由于今年的中小學《畢業(yè)證》、《完成義務教育。證書》都更換了新版本，根據(jù)《武漢市學籍管理系統(tǒng)》中的學生信息，電子檔案嚴格按照有關要求錄入完成，3月，組織25位校長觀摩全市有效
【正文】 學《畢業(yè)證》和《義務教育完成證書》，既減輕了各學校的工作負擔，又能夠使學籍管理更加規(guī)范，杜絕了不參加小考、中考等畢業(yè)考試就辦理畢業(yè)證的現(xiàn)象。 學生檔案要詳盡。學生檔案管理一直是學籍管理的重點。各校在學生入學時就及時采集學生信息，建立學生基本信息表，填寫學生學籍表，錄入學生電子學籍檔案。電子檔案嚴格按照有關要求錄入完成，上傳到《武漢市學籍管理系統(tǒng)》和 《湖北省學籍管理網(wǎng)絡系統(tǒng)》。學生異動時，檔案跟著學生走，以免出現(xiàn)檔案離人現(xiàn)象。 三、加強以德育人工作，促進德育工作的有效 我區(qū)以回歸基礎、夯實常規(guī)為出發(fā)點，始終堅持“五抓、五促進”：即一抓習慣養(yǎng)成，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成；二抓校園活動，促進學生身心健康和諧發(fā)展；三抓隊伍建設，促進班主任隊伍專業(yè)素養(yǎng)提升；四抓常規(guī)管理，促進德育工作實際效果的顯現(xiàn)；五抓特色創(chuàng)建，促進區(qū)域德育工作品牌的形成。 推進有效德育工程。東西湖區(qū)被確定為武漢市有效德育工程建設試點區(qū)。 3 月，組織 25 位校長觀摩全市有效 。
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