【總結(jié)】QC小組基本知識(shí)培訓(xùn)二○○八年三月二十八日內(nèi)容提要2第一章 QC小組概述1.質(zhì)量與質(zhì)量管理a.質(zhì)量的概念b.質(zhì)量管理c.開展全面質(zhì)量管理與實(shí)施ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系2.QC小組的概念與特點(diǎn)a.QC小組的概念b.QC小組的性質(zhì)和特點(diǎn)3.QC小組活動(dòng)的宗旨和作用a.QC小組活動(dòng)的宗旨b.QC小組活動(dòng)的作用4.
2025-02-16 14:07
【總結(jié)】EXCEL直方圖、分步柱形圖、分步折線圖、長城圖來源:直方圖、分步柱形圖、分步折線圖、長城圖,大部分的朋友是否是只聽說過直方圖、柱形圖、折線圖?可能有的朋友直方圖也沒聽過(直方圖比較專業(yè),是統(tǒng)計(jì)學(xué)中常見的一種表示頻率分布的一種圖),而分步柱形圖、分步折線圖、長城圖這些都是些什么樣的圖,可能看到它的樣子就知道原來是這些圖。直方圖、分步柱形圖、分步折線圖、長城圖它們最簡單的用途就是用來表
2025-08-18 16:23
【總結(jié)】第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述直方圖七年級(jí)下冊湖北省咸寧市咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)中小學(xué)曾令寶我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用哪些方法來描述數(shù)據(jù)?條形圖;折線圖;扇形圖.各方法有什么特點(diǎn)?復(fù)習(xí)回顧三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】如何制作標(biāo)準(zhǔn)的排列圖排列圖是我們在質(zhì)量工作中經(jīng)常要用到的圖表,通過它可以非常直觀的看出主要問題的分布情況,運(yùn)用Minitab可以非常便捷的制作出排列圖(如圖一),但圖形不是很標(biāo)準(zhǔn)-累積曲線不是從零位起始的。這與JB-T《質(zhì)量管理中常用的統(tǒng)計(jì)工具排列圖》中規(guī)定的不一致(如圖二)。(圖一)(圖二)如何制作標(biāo)準(zhǔn)的排列
2025-06-17 05:07
【總結(jié)】探索知識(shí)享受快樂用直方圖描述數(shù)據(jù)臨海中學(xué)初二備課組(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)?(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟?(3)什么是頻數(shù)?什么是頻率?某班一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績?nèi)缦拢?3,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,
2024-12-01 00:57
【總結(jié)】排列圖在應(yīng)用中常見的問題在質(zhì)量管理活動(dòng)中,排列圖是應(yīng)用最為a廣泛的一種簡易統(tǒng)計(jì)方法,但正因?yàn)楹唵?,人們反而極易忽視它,而在應(yīng)用中經(jīng)常出現(xiàn)問題。1.?錯(cuò)誤地理解排列圖和因果圖的不同任務(wù)???????有些人由于對(duì)排列圖和因果圖朱同任務(wù)錯(cuò)誤理解,竟然在質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)的開始階段,先畫因果圖,再畫排列圖,這種程序
2025-03-25 02:36
【總結(jié)】排列組合問題——插板法(分組)、插空法(不相鄰)、捆綁法(相鄰)插板法(m為空的數(shù)量)【基本題型】有n個(gè)相同的元素,要求分到不同的m組中,且每組至少有一個(gè)元素,問有多少種分法?圖中“”表示相同的名額,“”表示名額間形成的空隙,設(shè)想在這幾個(gè)空隙
2025-06-25 23:05
【總結(jié)】河南中煙漯河卷煙廠工藝培訓(xùn)材料直方圖王根旺2022年7月河南中煙漯河卷煙廠工藝培訓(xùn)材料目錄一
2025-07-26 18:30
【總結(jié)】常用質(zhì)量管理方法與應(yīng)用——直方圖1一、直方圖2(一)什么叫直方圖表示特性值(尺寸、重量、時(shí)間等計(jì)量值)頻度分布的柱狀圖。由此圖可計(jì)算出該特性值分布的平均值、標(biāo)準(zhǔn)偏差、工序能力指數(shù)等參數(shù)。直方圖法是從總體中隨機(jī)抽取樣本,將從樣本中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,根據(jù)這些數(shù)據(jù)找出質(zhì)量運(yùn)動(dòng)規(guī)
2025-02-05 22:50
【總結(jié)】直方圖1用途?直方圖是用于對(duì)大量計(jì)量值數(shù)據(jù)進(jìn)行整理加工,找出其統(tǒng)計(jì)規(guī)律,即分析數(shù)據(jù)分布的形態(tài),以便對(duì)其總體的分布特征進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷的方法。?主要圖形為直角坐標(biāo)系中若干順序排列的矩形,各矩形底邊相等,為數(shù)據(jù)區(qū)間。?矩形的高為數(shù)據(jù)落入各相應(yīng)區(qū)間的頻數(shù)或頻率。2作圖步驟1、收集數(shù)據(jù)2、找出數(shù)據(jù)中
2025-01-22 07:08
【總結(jié)】排列組合解題技巧12法?首先,談?wù)勁帕薪M合綜合問題的一般解題規(guī)律:1)使用“分類計(jì)數(shù)原理”還是“分步計(jì)數(shù)原理”要根據(jù)我們完成某件事時(shí)采取的方式而定,可以分類來完成這件事時(shí)用“分類計(jì)數(shù)原理”,需要分步來完成這件事時(shí)就用“分步計(jì)數(shù)原理”;那么,怎樣確定是分類,還是分步驟?“分類”表現(xiàn)為其中任何一類均可獨(dú)立完成所給的事件,而“分步”必須把各步驟均完成才能完成所給事件,所以準(zhǔn)確理
2025-03-25 02:37
【總結(jié)】行測答題技巧:排列組合問題之捆綁法,插空法和插板法“相鄰問題”捆綁法,即在解決對(duì)于某幾個(gè)元素要求相鄰的問題時(shí),先將其“捆綁”后整體考慮,也就是將相鄰元素視作“一個(gè)”大元素進(jìn)行排序,然后再考慮大元素內(nèi)部各元素間排列順序的解題策略。例1.若有A、B、C、D、E五個(gè)人排隊(duì),要求A和B兩個(gè)人必須站在相鄰位置,則有多少排隊(duì)方法?【解析】:題目要求A和B兩個(gè)人必須排在一起,首先將A和B兩個(gè)人“捆
2025-08-05 06:55
【總結(jié)】耐心細(xì)心責(zé)任心1莖葉圖、直方圖統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用知識(shí)梳理
2025-01-07 07:35
【總結(jié)】散佈圖﹖就是把互相有關(guān)連的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)﹐以縱軸表示結(jié)果﹐以橫軸表示原因﹐然后用點(diǎn)表示出分布形態(tài)﹐根據(jù)分布的形態(tài)來判斷對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系。這里的所謂的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)就是成對(duì)的數(shù)據(jù)﹐一般來說有三種﹕a﹑原因與結(jié)果數(shù)據(jù)關(guān)系﹔b﹑結(jié)果與結(jié)
2025-01-20 06:11
【總結(jié)】排列組合問題——插板法(分組)、插空法(不相鄰)、捆綁法(相鄰)插板法(m為空的數(shù)量)【基本題型】有n個(gè)相同的元素,要求分到不同的m組中,且每組至少有一個(gè)元素,問有多少種分法?圖中“”表示相同的名額,“”表示名額間形成的空隙,設(shè)想在這幾個(gè)空隙中插
2025-06-25 23:10