【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 2020中小學英語校本課程實施方案 校本課程是由學校自主開發(fā)的課程,由學生自愿參加,以學生活動為主,與必修課...
2024-11-17 22:31
【總結(jié)】1學校校本課程開發(fā)方案一、指導思想我校的校本課程開發(fā)堅持以《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導,結(jié)合我校整體建設與發(fā)展的目標,以“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”和“為了一切孩子的一切”為辦學理念,探索新課改下校本課程開發(fā)的新途徑,反思自身實踐,外部經(jīng)驗,堅持在改
2024-10-22 12:15
【總結(jié)】第一篇:小學校本課程開發(fā)實施方案 小學校本課程開發(fā)實施方案 (2011——2012學年度第二學期) 根據(jù)《課程改革綱要》中關于三級課程開發(fā)實施的要求,結(jié)合我區(qū)教育局關于校本課程安排的要求,結(jié)合我...
2024-10-21 00:06
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)方案計劃 豆家莊小學校本課程開發(fā)方案 校本課程是基礎教育課程改革的組成部分,搞好校本課程的開發(fā)是落實新課程的需要,校本課程的開發(fā)與實施,給學校的發(fā)展,教師專業(yè)的發(fā)展,學生個性的...
2024-10-17 23:34
【總結(jié)】第一篇:小學部校本課程開發(fā)實施方案 古城中心學校小學部 校本課程開發(fā)實施方案 (2004---2005學年度第一學期) 一、組織機構(gòu) 校本課程開發(fā)領導小組 組長:祁應常擔任校本課程主要決策...
2024-10-17 22:39
【總結(jié)】第一篇:小學校本課程開發(fā)計劃及實施方案 小學校本課程開發(fā)計劃及實施方案 一.校本課程開發(fā)的原則 1.“以學生為本”的原則。 課程結(jié)構(gòu)決定著學生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。學校課程必須以促進學生全面發(fā)展為目的,...
2024-10-21 01:00
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)實施方案(象湖鎮(zhèn)小學) 瑞金市象湖鎮(zhèn)小學校本課程開發(fā) 實施方案 為切實做好基礎教育新課程改革工作,全面推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量,使學生有一技之長,為學生終身發(fā)展打好扎實...
2024-11-04 12:01
【總結(jié)】1小學校本課程開發(fā)與實施方案《基礎教育課程改革綱要》指出:“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學校三級課程管理,增強課程對地方、學校及學生的適應性?!睘榱烁玫芈鋵嵾@一精神,我校在切實保障國家課程、地方課程有效實施的同時,充分挖掘?qū)W校內(nèi)外的優(yōu)勢資源,發(fā)揮教師的專業(yè)特長,開設了適合學生興趣和發(fā)展需求的校本課程。我校在實施校本課程的過程中,
2024-10-22 11:10
【總結(jié)】校本課程開發(fā)為進一步貫徹落實黨的教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略及國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神,切實地做好基礎教育新課程實驗工作,全面推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,為學生終身發(fā)展打好堅實的基礎。目前我國新一輪課程改革,以調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新的基礎教育課程體系為目標,試行國家課程、地方課程、學校課程,從原來單一的國家課程走向國家、地方、學校三級課程模式。為落實國家課程改革綱
2025-05-10 12:19
【總結(jié)】學校課程開發(fā)及實施方案一、開發(fā)及實施背景教育部《基礎教育課程改革綱要》中指出:“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學校三級課程管理,增強課程對地方、學校及學生的適應性”;“學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學生的興趣和需要,開設或選用適合本校的課程”。學校課程是國家課程標準中一項不可缺少的重要組成部分,它的開發(fā)有利于全面落
2025-05-10 12:16
【總結(jié)】......南陸小學校本課程開發(fā)計劃一.校本課程開發(fā)的原則1.“以學生為本”的原則。課程結(jié)構(gòu)決定著學生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。學校課程必須以促進學生全面發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,辯證處理好社會需要、課程體系和學生發(fā)展的關系。校本課程的研究與開發(fā)活動要根據(jù)學生的需要、興趣與經(jīng)驗,一切從他們的健康發(fā)展出發(fā),建設“以學生發(fā)展
2025-08-04 01:54
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)實施總體方案 順陽鄉(xiāng)中心小學2007學年度校本課程開發(fā)實施總體方案 “校本課程”是學校課程體系中的一個重要組成部分,它與國家課程、地方課程共同組成了在學校中實施的“三級課程”的...
2024-10-21 02:11
【總結(jié)】第一篇:1、校本課程開發(fā)實施方案 序 最是書香能致遠。為使每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊,讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機,“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,以促進同學們終身發(fā)展,積極營造...
2024-10-18 00:45
【總結(jié)】第一篇:合唱校本課程開發(fā)實施方案 合唱校本課程開發(fā)實施方案 合唱校本課程開發(fā)實施方案 為豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學生掌握一定的演唱技巧,培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀...
2024-10-17 21:58
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)及實施方案 學校課程開發(fā)及實施方案 一、開發(fā)及實施背景 教育部《基礎教育課程改革綱要》中指出:“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學校三級課程管理,增強課程對地方、...
2024-10-21 01:33