小學英語口語培訓特色課程開發(fā)實施計劃方案-資料下載頁
2025-05-15 02:14本頁面
【正文】 ；在教學樓懸掛一些名人名言和警句的雙語牌匾；給校園內(nèi)的花草樹木配上英語名稱；我們規(guī)劃建設(shè)多個英語宣傳信息窗，成為英語文化有力的宣傳陣地；開辟英語園地，定期展示學生的優(yōu)秀作業(yè)，為學生創(chuàng)造一個表現(xiàn)自我的窗口；各班墻報每月出一期英語專刊。通過這些措施，讓整個校園文化充滿英語氣息。 成立校園英語廣播站，利用校園廣播引領(lǐng)學生步入英語世界。每周兩次（中午）活動時間，播出生活會話、趣味故事、英語歌曲欣賞、繞口令、小詩歌等節(jié)目，讓整個校園充滿濃濃的英語氛圍。 在學校網(wǎng)站上開辟英語特色專欄，充分展現(xiàn)學生英語學習的成果。 設(shè)立英語活動室，開展多元化的英語活動，使其成為孩子們學習英語的樂園。如開展科技英語大比拼，英語故事比賽，英語兒歌朗誦會，英語歌曲演唱會，英語課本劇表演，英語節(jié)活動等，學校的所有活動都采用中英文主持。開展單詞默寫比賽、英文書寫比賽、課文朗讀比賽、兒歌比賽、小詩誦讀比賽、歌曲演唱比賽等多種有特色的英語活動，并根據(jù)各年級教學實際情況，選擇一項或兩項作為該年級固定的“特色活動”。利用興趣小組時間，開辦有英語特色的課外學習或活動，滿足不同學生對英語學習的需求。 加強校際交流，讓學生與兄弟英語特色學校學生交流，以提高學生實際運用英語的能力。六．課程評價。加強課題研究，推動特色項目整體發(fā)展。通過開展豐富多彩的英語比賽活動，如開展單詞默寫比賽、英文書寫比賽、課文朗讀比賽、兒歌比賽、小詩誦讀比賽、歌曲演唱比賽等多種有特色的英語活動，并根據(jù)各年級教學實際情況，選擇一項或兩項作為該年級固定的“特色活動”等進一步激發(fā)和檢驗，評價學生參加活動的效果。根據(jù)學校的發(fā)展需要和教師特點，確立科研課題，通過課題研究，使英語特色創(chuàng)建活動不斷提升，并深入持久地開展下去。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習好幫
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1