體育系大學(xué)生德育工作體系實施方案-資料下載頁
2025-05-14 18:57本頁面
【正文】 規(guī)定的教學(xué)活動之外開展的第二課堂活動，引導(dǎo)和組織學(xué)生有計劃、有目的地開展各種健康有益的活動，是對學(xué)生進(jìn)行德育不可忽視的重要途徑。重點是大力開展課外文體活動、重大節(jié)日紀(jì)念活動、課外科技活動和社團(tuán)活動等，活躍校園文化生活。（四）社會實踐。社會實踐是學(xué)校聯(lián)系社會的紐帶，是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要途徑。通過開展社會實踐活動，可以使學(xué)生學(xué)到更加豐富的社會知識，進(jìn)一步認(rèn)識社會，了解社會，彌補缺乏實踐經(jīng)驗的缺點，克服思想上的盲目性和片面性，可以增強(qiáng)大學(xué)生走與群眾路線相結(jié)合道路的意識和信念，培養(yǎng)為人民服務(wù)的獻(xiàn)身精神。社會實踐活動有助于增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感，有助于彌補課堂教育的不足，是學(xué)生德育的重要途徑。（五）教書育人、管理育人、服務(wù)育人。重視和發(fā)揮我系全體教師在德育工作中的重要作用，結(jié)合教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，做到言傳身教、教書育人、為人師表。系領(lǐng)導(dǎo)和各職能崗位的教師，都要樹立全員德育意識，自覺在各項管理、服務(wù)工作中做好德育工作；把德育工作融入各項實際工作之中，增強(qiáng)德育工作的功能和效果，做到管理育人、服務(wù)育人。六、德育工作保障措施（一）成立系德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立體育系大學(xué)生德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管學(xué)生工作的總支書記、系主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長；由其他教學(xué)副主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長；由輔導(dǎo)員、系學(xué)生會主席擔(dān)任組員。體育系德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：組長：賈錦山、宋久存副組長：高曉軍、劉日良組員：王志強(qiáng)、王曉麗、周成良、邵昌文（二）強(qiáng)化德育工作隊伍建設(shè)德育工作的成敗直接關(guān)系到我系的辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。我系要逐步建立以系書記、主任領(lǐng)導(dǎo)全系的德育工作，成立由輔導(dǎo)員、各教研室以及有關(guān)方面同志參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立一支專、兼結(jié)合，以專職輔導(dǎo)員為主，黨員教師、學(xué)科教師為輔的德育隊伍。這樣，書記與主任總抓德育工作．學(xué)團(tuán)具體組織與實施，輔導(dǎo)員與黨員教師直接落實的德育管理網(wǎng)絡(luò)，切實做到職責(zé)清楚，分工明確。同時，拓展渠道，加強(qiáng)輔導(dǎo)員愛崗奉獻(xiàn)、專業(yè)素養(yǎng)的教育，逐步完善我系的德育工作隊伍的知識結(jié)構(gòu)。（三）明確德育工作人員責(zé)任我系學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)由系分管學(xué)生工作的總支書記領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員、黨員教師、團(tuán)總支、學(xué)生黨支部系統(tǒng)構(gòu)成。主要工作是開展學(xué)生思想政治教育，負(fù)責(zé)制定學(xué)生德育工作的計劃，負(fù)責(zé)安排、組織開展各項具體的德育工作。具體分工如下：黨總支書記：負(fù)責(zé)全面的德育工作；輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)學(xué)生日常的思想政治教育和有關(guān)日常管理工作，指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會工作，充分發(fā)揮團(tuán)支部、班委會的作用，把德育工作落在實處；黨員教師：充分發(fā)揮“三育人”中教書育人的作用，針對教學(xué)實際，研究學(xué)生的思想狀況，有的放矢對學(xué)生進(jìn)行思想教育，組織教師與學(xué)生座談。團(tuán)總支：負(fù)責(zé)全系團(tuán)員的思想教育和管理，抓好團(tuán)建工作和團(tuán)干部隊伍建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展社團(tuán)活動、文體活動。做好團(tuán)支部的組織建設(shè)及團(tuán)總支工作；學(xué)生黨支部：負(fù)責(zé)學(xué)生黨員的教育、管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)生黨員隊伍。（四）強(qiáng)化學(xué)生自我教育功能學(xué)生自我教育渠道主要由系學(xué)生會、班委會、學(xué)生社團(tuán)及學(xué)生自我教育組成。其職能是在系學(xué)生工作部門和團(tuán)總支的具體指導(dǎo)下，有計劃、有組織地開展活動，實現(xiàn)對廣大學(xué)生的自我教育。（五）建立德育工作評價機(jī)制學(xué)生德育綜合考評以班級為單位，以學(xué)生操行量化考核為主要手段，每學(xué)期進(jìn)行一次。使學(xué)生對自己德智體等方面的發(fā)展有比較明確的認(rèn)識。以每學(xué)期各班級的量化考核情況進(jìn)行總結(jié)，并參與先進(jìn)班級、先進(jìn)團(tuán)支部評比。通過德育測評，表彰學(xué)生先進(jìn)個人和先進(jìn)集體，進(jìn)一步推動我系德育工作的發(fā)展。體育系 2010年10月3日 第 14 頁 共 14
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