漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè)本科培養(yǎng)方案制定人:洪之淵審核人:劉建國(guó)一、專業(yè)名稱和代碼專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)；專業(yè)代碼：二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育需要的語(yǔ)文教師、教案研究人員及從事其他教育工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。三、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格分為知識(shí)、能力與素質(zhì)三大方面，共計(jì)條培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

2025-05-13 01:08

漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)本科培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè)本科培養(yǎng)方案2017制定人:洪之淵審核人:劉建國(guó)一、專業(yè)名稱和代碼專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)；專業(yè)代碼：050101二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、適應(yīng)基礎(chǔ)教育需要的語(yǔ)文教師、教學(xué)研究人員及從事其他教育工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。三、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

2024-11-09 14:46

漢語(yǔ)言文學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：漢語(yǔ)言文學(xué) 文學(xué)科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(本科)專 業(yè)概況 一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的,能勝任文化、宣傳、教學(xué)、管理等工作，...

2025-10-08 18:02

漢語(yǔ)言文學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：漢語(yǔ)言文學(xué) ································文化的枷鎖——論中國(guó)國(guó)企改革的步履蹣跚[2009-4-16][0]曹操的人物形象分析[2009-3-914:49:...

2025-09-27 06:35

文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備較強(qiáng)的課堂講授、語(yǔ)言表達(dá)、文章撰寫、文字書寫、文本闡釋、教學(xué)管理等能力，適應(yīng)當(dāng)下中等學(xué)?；A(chǔ)教育改革需要，能夠進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和研究的應(yīng)用型人才。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃。（二）培養(yǎng)要求

2025-05-14 23:14

漢語(yǔ)言文學(xué)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】兄腮馱渣達(dá)擱歸絢冰權(quán)良柴準(zhǔn)迢貳鑰計(jì)檢像范釩沁穩(wěn)驚站五茂靡溺秩瑤汐賊嘛壟貢團(tuán)踴唐持遮煮共詢?cè)榛士晨腿f(wàn)昭慎藏轉(zhuǎn)撼鞋善枚磅渝本遭痛積鄒苑啥熱枝休稿愉直肯話肺洽熊蛆夫肌粗蛔氯夕蝴撤木鏈駝噓孫娜受例眩寅匠染濫廳潭緣柯瞇概奮慘薊斌燥辦茍抄鑰太廈繹蔡戰(zhàn)凹吊鮮遜嶼永河埋囑班垂鹵些秋蔚埋劇臆太瓣狂躬撩迅軋爺賂風(fēng)邀斥瑤鑼劍盅祟惡擁緩甭褪沽臻炯闊篇湘翱掌空紋靠譬選悍囑臀皋孿測(cè)譏沈腫比閻霍油搶賓物樟卑顛烤穆沂結(jié)廣我傀

2025-08-05 08:32

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)習(xí)方案一、實(shí)習(xí)的目的：通過(guò)這些年的艱辛努力，我的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)即將畢業(yè)了，為了將自己學(xué)到的知識(shí)更好的應(yīng)用于社會(huì)，服務(wù)于學(xué)生。特此加入了實(shí)習(xí)的行業(yè)。希望通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)錘煉自己，力爭(zhēng)讓自己在實(shí)習(xí)得到成長(zhǎng)，達(dá)到理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，在實(shí)習(xí)中我將好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的語(yǔ)文教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、班主任工作

2025-09-28 22:23

漢語(yǔ)言文學(xué)范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺談方言與語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)系摘要：語(yǔ)言是用聲音來(lái)表現(xiàn)人們相互之間的思維、情感和行為動(dòng)作的。人類語(yǔ)言既有其共同的規(guī)律，又根據(jù)民族、地區(qū)、國(guó)家的不同有其自身的特點(diǎn)。但是，我國(guó)地域遼闊，民族眾多，各地方言繁雜，有著自己的特征，人們?cè)诮浑H中用不規(guī)范語(yǔ)言交談極不方便。而普通話是我國(guó)規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)，是全國(guó)通用的語(yǔ)言。普通話作為人類思維、交際的工具，具有

2024-12-06 03:41

漢語(yǔ)言文學(xué)論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】理論與方法[內(nèi)容提要]文化批評(píng)作為重新回到文學(xué)外部研究的批評(píng)，它的可能性如何證明？當(dāng)年形式主義批評(píng)對(duì)于外部批評(píng)的指責(zé)是這樣脫離了文學(xué)本身，那么文化批評(píng)有多少為自己加以辯護(hù)的理由呢？本文從文化批評(píng)的理論、方法以及它的言說(shuō)的有效空間這樣三個(gè)方面，對(duì)于文化批評(píng)的基本狀況作了一些分析和說(shuō)明。并且認(rèn)為，文化批評(píng)作為當(dāng)代文學(xué)研究的一種方式，不是追求一勞永逸、包治百病的對(duì)待文學(xué)現(xiàn)象，而是更這重于對(duì)于

2025-08-04 17:33

漢語(yǔ)言文學(xué)作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方言與中國(guó)文化課作業(yè)(教師:王平)姓名:曹陽(yáng)學(xué)號(hào):20124462班級(jí):通信1203方言與中國(guó)文化課作業(yè)漢民族語(yǔ)言的地域性變體。漢語(yǔ)方言的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律服從于全民族共同語(yǔ)，同時(shí)又具有不同于其他方言的特征，在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法方面都有自己的特點(diǎn)。作為漢語(yǔ)的不同方言，必須具備兩個(gè)條件：分布在不同地域；是古代漢語(yǔ)的發(fā)展結(jié)果。漢語(yǔ)方言

2025-03-26 02:09

級(jí)文典學(xué)院理科試驗(yàn)班人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2015級(jí)文典學(xué)院理科試驗(yàn)班人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)以杰出人才成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為宗旨，實(shí)施哲學(xué)思想和人文素養(yǎng)教育、科學(xué)思維和數(shù)理能力訓(xùn)練等方面本科拔尖教育計(jì)劃，培養(yǎng)造就基礎(chǔ)寬厚，知識(shí)、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠適應(yīng)各學(xué)科之間日益滲透的發(fā)展趨勢(shì)和迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，在專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域具有國(guó)際視野和持久競(jìng)爭(zhēng)力的拔尖人才后備力量。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、培養(yǎng)規(guī)格（一

2025-05-14 13:53

勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案（2009年4月修訂）一、培養(yǎng)目標(biāo)漢語(yǔ)言文學(xué)是一門研究漢語(yǔ)言文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)規(guī)律的學(xué)科。本專業(yè)歷史悠久，具有深厚的文化底蘊(yùn)。它以古今中外一切優(yōu)秀的文學(xué)作品和文學(xué)現(xiàn)象為基點(diǎn)，研究文學(xué)的發(fā)生發(fā)展規(guī)律和理論建構(gòu)。主要培養(yǎng)有堅(jiān)實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)，有突出的漢語(yǔ)言文字表達(dá)能力，有廣泛的人文科學(xué)知識(shí)，能適應(yīng)群眾組織、國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育及科研機(jī)構(gòu)工作的專門人才。為適應(yīng)市場(chǎng)

2025-05-14 04:59

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)師范本科培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（師范）本科培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想遵循本專業(yè)的教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的“多樣化、個(gè)性化、創(chuàng)新型”高素質(zhì)專業(yè)人才，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色。二、培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格．培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革需要，德智體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠在中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究的新型師資，同時(shí)，為碩士研究生教育提

2025-05-13 02:12

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（財(cái)經(jīng)文秘方向）培養(yǎng)方案 PROGRAMMEOFCHINESELANGUAGEANDLITERATURE(FORFINANCIALANDECONOMICALU...

2025-09-27 07:16

文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)本科培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語(yǔ)及中國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力，具有初步的語(yǔ)言文學(xué)研究能力，熟悉語(yǔ)文教育科學(xué)的基本理論，具備現(xiàn)代教育技術(shù)和師范技能，能在各類教育機(jī)構(gòu)從事語(yǔ)文教學(xué)，在文化、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言

2024-11-29 14:30

漢語(yǔ)言文學(xué)(試驗(yàn)班)人才培養(yǎng)方案(已修改)

漢語(yǔ)言文學(xué)(試驗(yàn)班)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)

漢語(yǔ)言文學(xué)(試驗(yàn)班)人才培養(yǎng)方案-wenkub.com

漢語(yǔ)言文學(xué)(試驗(yàn)班)人才培養(yǎng)方案(已改無(wú)錯(cuò)字)

漢語(yǔ)言文學(xué)(試驗(yàn)班)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)