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漢語言文學(xué)-資料下載頁

2024-10-17 18:02本頁面
  

【正文】 008819 20:49:33] [1]論韓劇在中國大陸的流行 [2008819 20:49:33] [1]現(xiàn)代性視野中的張愛玲 [2008819 20:49:33] [1]論李商隱的無題詩 [2008819 20:49:33] [1][2008819 20:49:33] [1]帝王的悲情——論天子詞人李煜 [2008819 20:49:33] [2]略談電視語言修辭法 [2008819 20:49:33] [1] 論林黛玉的“小性兒” [2008819 20:49:33] [0]論韓國影視在中國流行的原因 [2008819 20:49:33] [1]淺析《挪威的森林》的象征意義 [2008819 20:49:33] [1]語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 [2008819 20:49:33] [1][2008819 20:49:33] [1]論《紫釵記》對《霍小玉傳》的改編 [2008819 20:49:33] [1]校園流行語研究 [2008819 20:49:33] [1]課堂教學(xué)提問藝術(shù)探索 [2008819 20:49:33] [1]韓劇在中國大陸的流行 [2008819 20:49:33] [2]淺談小學(xué)生作文中存在的問題及對策 [2008819 20:49:33] [1]宋詞精髓——論蘇東坡詞風(fēng) [2008819 20:49:33] [1]淺談?wù)Z文教學(xué)方法的運用與優(yōu)化 [2008819 20:49:33] [1][2008819 20:49:33] [1]現(xiàn)代廣告語言美的探討 [2008819 20:49:33] [0]談?wù)劇秶恰防锾N涵的“人生”與“藝術(shù)” [2008819 20:49:33] [1]淺議李清照詞藝術(shù)成就 [2008819 20:49:33] [1]論網(wǎng)絡(luò)時代漢語的機遇和困境 [2008819 20:49:33] [1]從李煜和納蘭性德宗教人格的形成看兩者作品的異同 [2008819 20:49:33] [1]夢想與存在——史鐵生散文與小說哲學(xué)之辯 [2008819 20:49:33] [1]試論魯迅的社會悲劇小說和個性悲劇小說 [2008819 20:49:33] [1][2008819 20:49:33] [1]第五篇:漢語言文學(xué)南屏鎮(zhèn)曹家灣小學(xué)營養(yǎng)餐自查報告為確?!盃I養(yǎng)餐工程”能夠安全、平穩(wěn)實施,我校根據(jù)上級通知精神,認(rèn)真開展了營養(yǎng)餐工程管理自查工作,現(xiàn)就我校實施“營養(yǎng)餐工程”管理情況自查報告如下。一、認(rèn)真制定了實施方案,完善了“營養(yǎng)餐工程”管理機制。我校有學(xué)生82人,六個教學(xué)班。學(xué)校認(rèn)真制定了“營養(yǎng)改善計劃實施方案”,學(xué)校安排了營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組、營養(yǎng)餐發(fā)放組、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和檔案管理人員,并與班主任簽訂責(zé)任書。由曹祥專管營養(yǎng)餐。學(xué)校具備食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案,有學(xué)生用餐臺賬、接收臺賬。學(xué)校明確了專人保管和驗收人員,對每次采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管,發(fā)現(xiàn)異常食品拒絕接收。每周對營養(yǎng)餐工程的管理制度落實情況、學(xué)生的領(lǐng)取使用情況開展自查,并對存在的問題做到了及時整改。發(fā)放牛奶前檢查保質(zhì)期和外包裝。學(xué)生每天食用營養(yǎng)餐30分鐘前由發(fā)放人員先嘗當(dāng)日所發(fā)營養(yǎng)餐食品,確認(rèn)無異?,F(xiàn)象后再由各班主任領(lǐng)取到班級發(fā)放,并由班主任監(jiān)護、指導(dǎo)學(xué)生食用,并做到:一看、二摸、三嗅、四嘗,學(xué)生用餐后1小時內(nèi)嚴(yán)禁在外買零食吃,以免造成營養(yǎng)餐和零食混吃造成身體不適?!盃I養(yǎng)餐工程”分管人員每天營養(yǎng)餐時間到各班巡視、檢查學(xué)生食用情況和班主任對食用的記錄情況。當(dāng)日營養(yǎng)餐成品當(dāng)日用完,嚴(yán)禁發(fā)放隔日營養(yǎng)餐。儲藏室有防鼠、防蠅、防盜設(shè)施。每周向?qū)W生公示一周的營養(yǎng)餐品種、數(shù)量、價格和學(xué)生領(lǐng)食用人次。做到專帳管理,每天對營養(yǎng)餐實行實名制發(fā)放,并由學(xué)生簽字,每周匯集成冊入檔,真正做到日清,月結(jié),配合做好上級的檢查、審計工作和校務(wù)公開。切實加強質(zhì)量監(jiān)管,嚴(yán)格實行責(zé)任追究。校長為營養(yǎng)餐安全第一責(zé)任人,嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān);營養(yǎng)餐管理人員曹祥做好食品安全的監(jiān)督,嚴(yán)禁變質(zhì)、腐爛、被污染、過期,把好質(zhì)量關(guān),因管理不善或工作失職,班主任不按要求發(fā)放營養(yǎng)餐,造成集體衛(wèi)生事件或造成嚴(yán)重后果的,當(dāng)事人負(fù)主要責(zé)任,同時追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。曹家灣小學(xué)2012年9月29日
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