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20xx高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞真題匯編-資料下載頁(yè)

2024-11-03 06:35本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】風(fēng)露濕行云,沙水迷歸艇。萬(wàn)古只青天,多事悲人境。起舞聞雞酒未醒,潮落秋江冷。[注]張?jiān)獛郑未鷲蹏?guó)詞人。,然后回答問(wèn)題。返照下層岑,物外狎招尋。蘭徑薰幽珮,槐庭落暗金。一遣樊籠累,唯馀松桂心。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹,山空月色深”。本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感和志向?結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首唐詩(shī)。旅舍殘春宿雨晴,恍然心地憶咸京②。樹頭蜂抱花須落,池面魚吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域,酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污③,拂拭朝簪待眼明④。8.古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”,請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里,并簡(jiǎn)要賞析。9.這首詩(shī)的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情?花飛衣袖紅香濕,柳拂鞍韉綠色勻。樹杪帆初落,峰頭月正圓。勞停驛,驛站名。故園松桂發(fā),萬(wàn)里共清輝。長(zhǎng)愛街西風(fēng)景閑,到君居處暫開顏。聯(lián)系全詩(shī),概括作者“開顏”的原因。仔細(xì)亂篙撐處,怕懸崖崩坼。

  

【正文】 意義均與山峰有關(guān), “ 崩 ” 為 “ 崩塌 ” ,水中的 “ 懸崖 ” 倒映在水中陡峭的山景, “ 坼 ” 為裂開,指倒映在水中的山 影因江水的漣漪而變得散亂。 11.( 1)( 3分) [要點(diǎn) ]① 上句寫微風(fēng)穿過(guò)樹林,葉子悄然落下; ② 下句寫露水沾濕秋草,百蟲鳴叫; ③全聯(lián)細(xì)致地寫出了秋夜的寂靜,營(yíng)造出一種凄清的氛圍。(其他看法,言之成理亦可。) ( 2)( 3 分)抒發(fā)了詩(shī)人的愛國(guó)情懷:詩(shī)人雖秋夜病臥,仍壯心不已,念念不忘昔年在大散關(guān)的戰(zhàn)斗生活,還想重返戰(zhàn)場(chǎng),報(bào)效國(guó)家。(意思對(duì)即可。) ( 1)試題分析:本題題干已經(jīng)給出答題的方向, “ 寫景精細(xì) ” ,應(yīng)從寫景的角度入手。 第 11 頁(yè),總 12 頁(yè) ????○????外????○????裝????○????訂????○????線????○???? ????○????內(nèi)????○????裝????○????訂????○????線????○???? 【考點(diǎn)定位】本題考查詩(shī)歌技巧中的寫景技巧。 ( 2)試題分析:本題考查詩(shī)歌的情感。題干 問(wèn)的是 “ 第三、四兩聯(lián) ” ,就要奔向詩(shī)歌的最后兩聯(lián)。 【考點(diǎn)定位】本題考查詩(shī)人的情感。 (本詞主要借對(duì)流泉聲音的描寫來(lái)贊美歐陽(yáng)修在瑯琊山寄情山水,感受天籟的悠然自得之情。所以選項(xiàng) C說(shuō)是對(duì)醉翁的思念之情不準(zhǔn)確。 ) 17.①B (①A 用龍吟虎嘯的聲音和萬(wàn)籟百泉的秋音來(lái)寫觱篥聲; C是蜂和蟬來(lái)寫琴聲; D用白玉和黃鶯寫琴聲。 ) ② 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。 18.① 登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。 ② 山水之樂(lè),得之心而寓之酒也?;颍核臅r(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也 19. 要點(diǎn)一:泉響空山、月明風(fēng)露的幽靜 之景,醉翁嘯詠與流泉之聲應(yīng)和的景象,寫出作者對(duì)人與自然相融的境界的向往。 要點(diǎn)二:醉翁離去后流泉的 “ 朝吟夜怨 ” ,表達(dá)了 “ 思翁無(wú)歲年 ” 之 “ 悲 ” ,作者借以抒發(fā)對(duì)歐陽(yáng)修的懷念之情。(或:作者既借流泉的 “ 朝吟夜怨 ” 抒發(fā)了對(duì)歐陽(yáng)修的懷念之情,也直接表達(dá)了 “ 思翁無(wú)歲年 ” 之 “ 悲 ” ) 【詩(shī)歌解析】 詞的上片寫流泉之自然聲響及其感人效果。 “ 瑯然,清圓,誰(shuí)彈,響空山 ” 。四句為鳴泉飛瀑之所謂聲若環(huán)佩,創(chuàng)造出一個(gè)美好意境?,樔唬擞衤??!冻o 九歌》曰: “ 撫長(zhǎng)劍兮玉珥,璆鏘鳴兮琳瑯。 ” 此用以狀流泉之聲響。清圓兩字,這里是用來(lái)說(shuō)泉聲 的清越圓轉(zhuǎn)。在這十分幽靜的山谷中,是誰(shuí)彈奏起這一絕妙的樂(lè)曲?如此以來(lái),動(dòng)靜之趣立現(xiàn)。 “ 無(wú)言,惟翁醉中知其天。 ” 是對(duì)上面設(shè)問(wèn)的回答:這是天地間自然生成的絕妙樂(lè)曲。這一絕妙的樂(lè)曲,很少有人能得其妙趣,只有醉翁歐陽(yáng)修能于醉中理解其天然妙趣。此句依然是寫流泉聲響之無(wú)限美妙。 “ 月明風(fēng)露娟娟,人未眠。 ” 從聲響所產(chǎn)生的巨大感人效果來(lái)寫流泉聲響之美妙:在此明月之夜,人們因?yàn)槭艽嗣烂顦?lè)曲所陶醉,遲遲未能入眠。 “ 荷蕢過(guò)山前,曰有心也哉此賢。 ” 二句說(shuō)這一樂(lè)曲如何打動(dòng)了荷蕢者。詞作將此流泉之聲響比作孫子之擊磬聲,用荷蕢者對(duì)擊 磬聲的評(píng)價(jià),頌揚(yáng)流泉之自然聲響。 下片寫醉翁的嘯詠聲及琴曲聲。 “ 醉翁嘯詠,聲和流泉。 ” 二句照應(yīng)上片之只有醉翁歐陽(yáng)修才能得其天然妙趣的意思。寫歐陽(yáng)修曾作醉翁亭于滁州,在瑯琊幽谷聽鳴泉,且嘯且詠,樂(lè)而忘還,天籟人籟,完全融為一體。 “ 醉翁去后,空有朝吟夜怨。 ” 說(shuō)醉翁離開滁州,流泉失去知音,只留下自然聲響,但 答案第 12 頁(yè),總 12 頁(yè) ????○????外????○????裝????○????訂????○????線????○???? ※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※ ????○????內(nèi)????○????裝????○????訂????○????線????○???? 此自然聲響,朝夕吟詠,似帶有怨恨情緒。 “ 山有時(shí)而童顛,水有時(shí)而回川。 ” 說(shuō)時(shí)光流轉(zhuǎn),山川變換,瑯琊諸峰,林壑尤美,并非永遠(yuǎn)保持原狀。童顛,指山無(wú)草木。而水,同樣也不是永遠(yuǎn)朝著一個(gè)方向往前流動(dòng)的。這句的意思 是,瑯琊幽谷之鳴泉也就不可能完美地保留下來(lái)。 “ 思翁無(wú)歲年,翁今為飛仙。 ”說(shuō),山川變換,人事變換,人們因鳴泉而念及醉翁,而醉翁卻已化仙而去。此處用 “ 飛仙 ” 之典,謂醉翁化為飛仙,一去不復(fù)返,鳴泉之美妙,也就再也無(wú)人聆賞了。 結(jié)句 “ 此意在人間,試聽徽外三兩弦 ” 說(shuō),鳴泉雖不復(fù)存在,醉翁也已化為飛仙,但鳴泉之美妙樂(lè)曲,醉翁所追求之絕妙意境,卻仍然留在人間。詞作最后將著眼點(diǎn)落在琴聲上,突出了全詞的主旨。 這首詞句式及字聲配搭非常奇特。開頭四句, “ 瑯然,清圓,誰(shuí)彈,響空山。 ” 只有一個(gè)仄聲字( “ 響 ” ),其余 都是平聲。接著二句亦然。這樣的安排,與此曲所屬宮調(diào)有關(guān)。同時(shí),上下兩結(jié)句作七言拗句,也是特意安排的。故鄭文焯曰: “ 讀此詞,髯蘇之深于律可知。 ” (《鄭文焯手批〈東坡樂(lè)府〉》) .( 5分)本詩(shī)描寫的邊塞風(fēng)光并非作者親眼所見,而是出于想象。從標(biāo)題可以看出,作者此時(shí)尚處于前往邊塞的途中;開頭 “ 聞?wù)f ” 二字也表明后面的描寫是憑聽聞所得。 答出描寫出于想象的,給 3分;進(jìn)行簡(jiǎn)要分析的,給 2分。 9.( 6分)第一問(wèn)( 3分):表現(xiàn)了詩(shī)人雖有羈旅思鄉(xiāng)之愁,卻能以國(guó)事為重的愛國(guó)熱忱。 第二問(wèn)( 3分):使得詩(shī)中的思鄉(xiāng)之情不 至流于感傷,也提升了全詩(shī)的格調(diào)。 14.( 1) “ 軟 ” 字一語(yǔ)雙關(guān),既是寫風(fēng)軟,也是寫江水之軟。寫出了微風(fēng)輕柔,溫軟拂面,也寫出了軟風(fēng)吹拂江水,使江水也變得溫柔綿軟,微波輕漾。(答出手法 1分,簡(jiǎn)要分析 2分) ( 2)過(guò)即指經(jīng)過(guò),路過(guò),詩(shī)中通過(guò)前三聯(lián)的時(shí)間、景物的變化,移步換景,展現(xiàn)出作者清晨乘舟江上,經(jīng)過(guò)大通驛時(shí)的輕松暢快的心情。首聯(lián)寫晨霧未散,朝陽(yáng)未升,眼前一片迷蒙。頷聯(lián)寫江霧散去,遠(yuǎn)處的市鎮(zhèn)依稀可辨,轉(zhuǎn)眼移過(guò)了水灣。頸聯(lián)江風(fēng)拂面,云朵飄過(guò)在九子山間,寫出了行舟之快。全詩(shī)通過(guò)作者在行舟之上,遙看岸上景物變化, 體現(xiàn)出 “ 過(guò) ” 之意。(解釋 1分,賞析各聯(lián) 1分)
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