祿豐第一中學(xué)全員導(dǎo)師制實(shí)施計(jì)劃方案-資料下載頁(yè)
2025-05-14 06:17本頁(yè)面
【正文】 證書(shū)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)優(yōu)、晉職、聘任的優(yōu)先條件。 考評(píng)內(nèi)容為： （1）學(xué)生德育、體育、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步程度（40%） （2）學(xué)生個(gè)性發(fā)展、綜合實(shí)踐活動(dòng)等（30%） （3）檢查《導(dǎo)師工作手冊(cè)》（10%） （4）學(xué)生的反饋評(píng)價(jià)（20%） 祿豐縣第一中學(xué)政教處2016年8月27日祿豐縣第一中學(xué)全員導(dǎo)師工作手冊(cè)班級(jí) 姓名 受導(dǎo)學(xué)生及家庭基本情況家庭住址郵編父親姓名工作單位聯(lián)系電話手機(jī)宅電母親姓名工作單位聯(lián)系電話手機(jī)宅電父母雙方關(guān)系如何受導(dǎo)學(xué)生在家期間表現(xiàn)：受導(dǎo)學(xué)生受導(dǎo)前在校期間的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況和態(tài)度情況：導(dǎo)師與學(xué)生談心匯報(bào)記錄表 時(shí)間地點(diǎn)談心時(shí)間導(dǎo)師談心具體內(nèi)容和學(xué)生反映：受導(dǎo)學(xué)生向?qū)焻R報(bào)具體情況：學(xué)生在受導(dǎo)過(guò)程中的自我評(píng)價(jià)：導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的評(píng)價(jià)：導(dǎo)師家訪和接待來(lái)訪記錄表家訪或來(lái)訪對(duì)象與受導(dǎo)學(xué)生的關(guān)系地點(diǎn)時(shí)間訪談時(shí)間家長(zhǎng)談話內(nèi)容及態(tài)度：導(dǎo)師談話內(nèi)容：對(duì)本次活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)：受導(dǎo)學(xué)生在受導(dǎo)學(xué)期結(jié)束時(shí)的評(píng)價(jià)受導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)：導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的評(píng)價(jià)：班主任對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的評(píng)價(jià)：學(xué)校政教處對(duì)受導(dǎo)學(xué)生及導(dǎo)師的評(píng)價(jià)：1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1