賈璧中學學校班干部培訓材料-資料下載頁
2025-05-14 02:59本頁面
【正文】 口頭說教要好的多。因為無論是你的品德、氣質(zhì)、能力，給同學們都只是精神上的影響，做到精神與物質(zhì)相結合才能起到更好的效果。六、優(yōu)秀班干應具備的七項基本素質(zhì)班干之所以能得到同學們的信任，當上這個“學生官”，自身肯定有一些優(yōu)點得到同學們的贊同。通過分析眾多多班干的特點，并結合管理學上對管理者素質(zhì)的分析，我認為：要做一個好班干至少應該具備以下七方面的素質(zhì)： 1． 進取心 優(yōu)秀的班干具有很強的進取心。他們努力向前，立志把班級建設得更好。他們有充沛的精力，一般情況下不會說自己累，因為他們會覺得說自己累是一種不自信或沒有能力的表現(xiàn)。同時他們對所從事的工作一直都是采取堅持不懈的態(tài)度，而且有很強的主動精神，會積極的去思考，去解決問題，無需他人的督促。2．領導素質(zhì) 班干作為一名領導，應具有去領導和影響別人的愿望，具備作為一個領導人的氣質(zhì)。領導氣質(zhì)是一個班干最難培養(yǎng)的，需要大量的工作經(jīng)驗，所以需要一個長期的過程來培養(yǎng)。正因為難，所以才顯得它的珍貴，有領導氣質(zhì)的人做領導工作是非常順暢的。3．正直與誠實 作為一個班干只有做到正直與誠實才能得到同學們的信賴與支持。班干如果做事不公正，偏袒自己親信的同學，試問這樣的班干你會信服他嗎？正直與誠實是一種品德，并不是要擔班干才需要，做一個普通人同樣需要，一個人沒有正直與誠實的品德，怎能在社會上立足！4．自信 作為一名班干部就是要帶領同學們?nèi)ネ瓿扇蝿眨溟g我們可能會面臨許多挫折，這些挫折無疑是對同學們毅力和信心的考驗。面對挫折，班干所體現(xiàn)出來的自信心絕對要比周圍的任何一個同學都強。不然憑什么去領導別人呢？再者，如果一有挫折，作為“主帥”的班干都已經(jīng)垂頭喪氣、不堅信目標會實現(xiàn)了，那么還能期望同學們?nèi)グ涯繕藢崿F(xiàn)嗎？班干只有信心十足才能具有號召力，才能引導同學們積極的去完成任務。5．優(yōu)良的成績和一定的管理知識 成績好的班干一般要比成績不好的班干工作起來要順利得多，因為擁有好成績就用有一種專長權，容易讓同學信服自己。我一直堅持這樣一種觀點：作為一名班干首先要把自己的學習搞好，這是前提，把學習搞好了再去思考班上的工作?？梢赃@樣說：在看本說之前，許多班干對管理學的知識知之甚少。沒有管理常識的班干是不可能管好班級的。正因如此才有學習班級管理知識的必要，擁有這些知識有利于我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯恼归_。6．高自我控制能力 班干是遵守班級紀律的楷模，他們不應違反班級的任何規(guī)定，所以他們擁有高度的自我控制能力。因為有高自我控制能力，所以他們能從同學中間突出來，作同學們的帶頭人。自我控制還要注意控制自己的情緒，遇事沉著穩(wěn)重，冷靜分析，從容面對。7．務實的工作精神 班干是以一名服務者的形象出現(xiàn)在同學面前的，班干最主要的還是為同學們多做實事，把身邊的一件件的小事做好。海爾的張瑞敏說過：“什么叫做不容易，把最容易的事一件件的辦好，就是不容易；什么叫做不簡單，把一個個簡單的事情都辦好，就是不簡單?！卑喔捎行坌膲阎臼呛玫?，不過不要忘了，踏實工作，處理好班級的日常事務本身就意味著偉大！以上分析了班干應該具備的七項基本素質(zhì)，這七項只是概括性的描繪，并不是一個領導只需具備這幾項，實際上在前人的研究中總結出了好多項，班干也應認識到多積累一些好的品質(zhì)對自己的發(fā)展是有益處的。 我們的個過程都在教你如何把這些小事做對做好。形象就是通過這些小事來塑造的，是不是很簡單？ 無論是做事還是說話，其實共性的一點就是：推己及人，換位思考. 賈璧中學政教處 2011年9月14日9
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