【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文朗讀能力的培養(yǎng) 小學(xué)語文朗讀能力的培養(yǎng) 小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)是閱讀,它直接關(guān)系到識(shí)字寫字、寫作、口頭交際等各方面的教學(xué)。而朗讀又是閱讀教學(xué)中最為基本的方式,.,因?yàn)槔首x既可以規(guī)范...
2024-11-04 05:08
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)重在朗讀 小學(xué)語文教學(xué)重在朗讀。古人說:“讀書百遍,其意自見?!笨梢娎首x在語文教學(xué)中占著非常重要的地位。因?yàn)榇舐暲首x時(shí)眼睛能看到,耳朵能聽到,就會(huì)記得更牢固。 一年級(jí)學(xué)生處于起...
2024-11-09 17:46
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文朗讀教學(xué)研修總結(jié) 小學(xué)語文朗讀教學(xué)研修總結(jié) 本學(xué)期我們語文組對(duì)小學(xué)語文閱讀教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的有效性進(jìn)行了研究和實(shí)踐。在實(shí)踐研究中我們充分挖掘現(xiàn)有的資源,發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,在實(shí)踐中...
2024-10-28 18:54
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)朗讀比賽方案 朗讀比賽方案 一、指導(dǎo)思想: 通過這次比賽,檢查學(xué)期初以來我校學(xué)生朗讀教學(xué)的成效,激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,提高學(xué)生朗讀水平。進(jìn)一步促進(jìn)我校朗讀教學(xué)的整體提高。 二、比賽時(shí)...
2024-11-16 00:07
【總結(jié)】小學(xué)語文朗讀理論學(xué)習(xí)心得 小學(xué)語文朗讀理論學(xué)習(xí)心得 “讀書百遍、其義自見?!薄芭f書不厭千回讀,熟讀精思子自知?!睆墓胖两?,有多少文人志士、專家學(xué)者都對(duì)“讀”闡述過深刻的感悟,可見“讀”在語文教...
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文口語交際 低年級(jí)口語交際之我見 華北油田一處小學(xué) 周曉娜 我國(guó)對(duì)現(xiàn)行小學(xué)語文課本進(jìn)行了改革,將低年級(jí)的聽話、說話改為口語交際,口語交際能力要在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐中進(jìn)行。在動(dòng)態(tài)的...
2024-10-21 09:55
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文朗讀興趣小組活動(dòng)方案及朗讀能力的培養(yǎng)計(jì)劃 朗誦興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 一、活動(dòng)目標(biāo) 朗誦是一種美讀,可以刺激聽者的興趣,并在情緒上引起共鳴作用。因?yàn)槁曇舻膬?yōu)美容易吸引兒童的注意力,并使...
2024-11-04 05:07
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文朗讀教學(xué)案例分析 小學(xué)語文教學(xué)案例分析——反復(fù)朗讀的意義 崔巒老師曾經(jīng)說過:“在小學(xué)的閱讀教學(xué)中,對(duì)于景美、情深的課文,教師要重視創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生 自然而然地入境入情,在陶情冶性...
2024-09-21 20:55
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文朗讀教學(xué)反思 小學(xué)生語文朗讀教學(xué)之反思 參加工作三年,今年是第一次接觸語文教學(xué)工作,以前總認(rèn)為語文教學(xué)工作開展起來很容易,畢竟我們身邊有這樣一個(gè)耳濡相染的語言環(huán)境,但當(dāng)我真正接觸到...
2024-10-28 18:19
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文朗讀教學(xué) 小學(xué)語文閱讀教學(xué)朗讀能力 [摘要]:朗讀在小學(xué)各個(gè)年級(jí)的語文閱讀教學(xué)中占有舉足輕重的地位,書聲瑯瑯應(yīng)當(dāng)成為一堂好課的首要特征。因此,作為一名教師,在平日的教學(xué)中,就應(yīng)該讓...
2024-11-09 17:42
【總結(jié)】........如何對(duì)朗讀進(jìn)行評(píng)價(jià)《新課標(biāo)》中說:能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文,是朗讀的總要求。評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀,應(yīng)注意考察對(duì)內(nèi)容的理解,可從語音、語調(diào)和情感表達(dá)等方面進(jìn)行綜合考察。朗讀的評(píng)價(jià)要以內(nèi)容的理解、把握為基礎(chǔ),要防止矯情做作,不能為了朗讀而
2025-06-28 15:08
【總結(jié)】范家小學(xué)小學(xué)生“讀好書,做好人”朗讀比賽方案朗讀是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),也是理解課文的重要途徑,更是學(xué)生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力,促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高,使學(xué)生更會(huì)讀書,更愛學(xué)習(xí),特?cái)M定本方案。一、指導(dǎo)思想:強(qiáng)化師生朗讀能力訓(xùn)練,培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣。能使用普通話朗讀,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音響亮,按句逗停
2025-05-12 01:35
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)評(píng)價(jià)方案 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)評(píng)價(jià)方案 一、小學(xué)習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀分析: 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》指出:寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自...
2024-11-04 04:31
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語文口語交際 淺談小學(xué)語文口語交際 中石油小學(xué) 鄭艷紅 口語交際教學(xué)是指通過語文課程實(shí)施的,以培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力為目的的教學(xué)活動(dòng)。它不僅要培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、傾聽能力,還...
2024-10-21 11:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文口語交際論文 小學(xué)語文口語交際解決途徑 目前的口語教學(xué),常常能夠看到許多的老師將比賽的模式轉(zhuǎn)化成了應(yīng)有的教學(xué),例如學(xué)校會(huì)舉辦演講比賽、朗誦比賽、辯論會(huì)等。這樣不僅不能夠使學(xué)生在這些...
2024-10-17 22:47