【導(dǎo)讀】綠林好漢《彭公案》《水滸傳》。zhīchýngwūyánzhīqùgǔlì“不求甚解”的“甚”字，按音序查字法，應(yīng)查字母（），再查音節(jié)（）。字典里的解釋有：①說明，開導(dǎo)；②明白，了解；③打比方，應(yīng)取第（）。也很（）——這種（）的滋味！后才（）地把書放回書架?！粼谶@句比喻句中，作者把（）比作（）。我會默寫這首詩：（），閱讀《梅花魂》全文，把下面答案補(bǔ)充完整。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!，給大自然增添了秀美。民族的優(yōu)秀兒女不畏強(qiáng)暴、頂天立地的民族精神?！皫浊陙?，我們中華民族出了。許多有氣節(jié)的人物……

　　

【正文】 7他說出了自己的心事和心里話。 7《小火柜》和《中國少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。 7今年，東村的棉花、糧食、芝麻等經(jīng)濟(jì)作物都獲得了大豐收。 7我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本和文具。 7大掃除開始了，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活，讓發(fā)同學(xué)干輕活。 7指南針是我國古代的四大發(fā)明。 7我們兩個(gè)班約定“六一”慶?；顒?dòng)聯(lián)合在自己教室里舉行。 7我知道長江、黃河、東湖這三條河流的一些知識。 7戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。 80、我認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。 8打乒乓球?qū)ξ沂?很感興趣的。 8他是我們班功課最好，成績最優(yōu)秀的學(xué)生。 8《憶江南》這首詩的作者是白居易寫的。 8李梅和王強(qiáng)出席了這此奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。 8劉軍有時(shí)天天跟張明打球。 8我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。 8辛勤的園丁是一位李老師。 8菜市場真豐富：有黃瓜、西紅柿、蔬菜、菠菜?? 8我斷定他可能是李剛的爸爸。 90、參加這此活動(dòng)的有干部、工人、中年人，還有學(xué)生呢。 9南京長江大橋是我國自行設(shè)計(jì)制造的 . 9爸爸笑嘻嘻的臉上顯出嚴(yán)肅的神色。 9平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風(fēng) 向?qū)Π恶倎怼? 9《水滸傳》是四大古典小說。 9今天下午刮了一天的風(fēng)。 9全班同學(xué)的意見基本相同，完全一致。 9世界聞名的水上城市。 9藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天上飄著幾朵潔白的白云。 9我的語文成績較好，是因?yàn)檎Z文對我特別感興趣。 100、我喜歡打藍(lán)球和足球。 10老師因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的健康。 10我把老師布置的所有的一切作業(yè)都完成了。 10參加文藝晚會的有全體師生和班主任老師。 10在聯(lián)歡會上，李藝演唱了動(dòng)聽的歌聲。 10他提的意見就算完全不正確，我們也要虛心聽取。 10所有任何困難都嚇不倒我們。 10小剛和小明被教室里的課桌修好了。 10雖然他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，但是成績很優(yōu)異。 10蔚藍(lán)的天空萬里無云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。 1下雨了，我馬上立刻把鄰居曬的被子收起來。 11哪怕是一點(diǎn)火星也燃不起大火。 11我國人口是世界上最多的國家。 11聽了這個(gè)故事，我們異口同聲地笑起來。 11這篇作文的層次和語言都很通順。 11老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為四化刻苦學(xué)習(xí)。 11我們看到了綠油油的田野，小河嘩嘩的流水聲。 11火紅的太陽從東方徐徐地 冉冉升起。 11中國人最早發(fā)現(xiàn)火藥、指南針、造紙術(shù)和印刷術(shù)。 11我常?；貞浧疬^去的小時(shí)候的一些往事。 1我花了整整三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，才寫好一篇作文。 12我國有世界上沒有的萬里長城。 12我弟弟前天加入了少先隊(duì)員。 12我們要樹立愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的良好習(xí)慣。 12為了今天生病，所以我不來上課。 12看了《雷鋒》這部影片，使我受到了深刻的教育。 12在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔。 12寬闊的馬路上汽車來來往往，有小轎車、自行車和大卡車。 12我第一次看到張華經(jīng)常去 音樂廳去聽演奏。 12兩個(gè)新舊社會真是鮮明的對比啊！ 一、 把下面的句子改為擬人句。 蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。 ______________________________________________________________ 小草兒發(fā)芽了。 ______________________________________________________________ 春天來了 ______________________________________________________________ 百靈鳥在樹枝叫。 ______________________________________________________________ 太陽慢慢地從東邊升起來了。 ______________________________________________________________ 6. 一排排柳樹倒映在水中。 ______________________________________________________________ 7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。 ______________________________________________________________ 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就開始叫起來。 二、 用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面每組兩句話合成一句話。 A、我們永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。 B、我們從勝利走向勝利。 A、星期天，李艷去外婆家。 B、星期天，李艷去奶奶家。 A、你答應(yīng)和陳剛一起去看球賽。 B、你應(yīng)該及時(shí)去找他。 A、明天不下雨。 B、我們?nèi)⒂^菊展。 A、我這次考試沒有取得好成績 。 B、我決不灰心。 A、我的成績在班里名列前茅。 B、我不能驕傲。 A、這本書寫得太精彩了。 B、我把這本書一連看了三遍。 A、董存瑞犧牲自己。 B、董存瑞要炸暗堡。 A、做個(gè)好獵手要槍法準(zhǔn)。 B、做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。 A、你每天堅(jiān)持早鍛煉。 B、你的身體素質(zhì)會提高。 1 A 這次春游豐富了我們的課余生活。 B 這次春游使我們增長了不少知識。 1 A 我們珍惜時(shí)間。 B 時(shí)間寶貴。 三、 按要求改寫句子。 這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（改為反問句） 只要大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。（改為雙重否定句） 縫紉姑娘在另一家時(shí)裝店的挑撥下跑光了，我的時(shí)裝展要推遲了。（改為雙重否定句） 媽媽對小明說： “放學(xué)后，我來接你。 ”（改為轉(zhuǎn)述句） 母親對我說： “你長大了，你得學(xué)會看病。 ”（改為轉(zhuǎn)述句） 王老師對小紅說： “別泄氣，我來輔導(dǎo)你復(fù)習(xí)功課。 ”（改為轉(zhuǎn)述句） 小英對媽媽說： “放心吧，我會好好學(xué)習(xí)的。 ”（改為轉(zhuǎn)述句） 我對老師說： “老師，請您相信我。我會進(jìn)步的。 ”（改為轉(zhuǎn)述句） 我堅(jiān)定地說： “他是這么認(rèn)為的！ ”（改為轉(zhuǎn)述句） 東東高興地說： “太好了，我又被老師之表揚(yáng)了！ ”（改為轉(zhuǎn)述句） 1 媽媽問他： “小東，你吃飯了嗎？ ”（改為轉(zhuǎn)述句） 1 我爸爸說： “奇怪，我的怎么不見了？ ”（改為轉(zhuǎn)述句） 1 只是一些可愛的小精靈。（改為感嘆句） 1 這是大膽而富有詩意的想象。（改為感嘆句） 1 中秋節(jié)的夜晚，月亮又大又圓。（改為比喻句） 1 藍(lán)天上的白云變化多端。（改為比喻句） 1 天河公園人工湖里的白荷花開了，真美麗。（改為比喻句） 1 戰(zhàn)士們勇 猛地沖向敵人。（改為比喻句） 1 敵人向我們沖來。（改為比喻句） 洪水翻滾著。（改為比喻句）