【正文】 1金黃色的稻田在微風中輕輕擺動。 １０、我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。 ２、開運動會那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。 ”你覺得對嗎？為什么？ 在這幾個自然段中，用 “~~~~”劃出這篇課文的重點句。 ” 我們都說是，母親也點點頭。 花生做的食品（ ）都吃完了，（ ）父親的話卻深深地印在我的心上。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉 了。 ( ) 五年級語文上冊第三單元復習題 一、填拼音 相似 ( ) 盡（ )管 教 ( )導 扒 ( )開 空 ( )地 掙扎 ( )挑 ( )撥 買種 ( ) 播種 ( ) 便 ( )宜 目的 ( )地 瞅 ( )一眼 二、填合適的詞 ( )的漣漪 ( )的湖面 ( )的月光 ( )的目光 （ ）的表情 （ ）的教育 （ ）的夜晚 （ ）的回憶 （ ）的啟示 （ ）的念頭 （ ）的展覽 （ ）的絨毛 （ ）的境界 （ ）的筆尖 （ ）的球兒 （ ）的情意 （ ）地操縱 （ ）地欣賞 （ ）地站 （ ）地享受 （ ）地放 （ ）地知道 （ ）地流出 （ ）地寫 三、近義詞 居然 ( ) 希望 ( ) 囑咐 ( ) 辨別 ( ) 索性 ( ) 可惜( ) 乞求 ( ) 爭辯 ( ) 清楚 ( ) 啟示 ( ) 告誡 ( ) 愛慕 ( ) 收獲 ( )體面 ( ) 開辟 ( ) 劇烈 ( ) 熟練 ( ) 誘惑 ( ) 小心翼翼 ( )抉擇 ( )和藹 ( ) 念頭( ) 吩咐 ( )信賴 ( ) 第三單元綜合練習題 一、 將下列詞語補充完整 安然無（ ） （ ）往（ ）來 （ ）直 （ ）然大物 （ ）斷（ ）連 （ ）紙 三、 填一填 《鯨》一文是從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面來介紹鯨的。 ( ) ，與下文照應，借以歌頌中華民族的優(yōu)秀兒女不畏強暴、頂天立地的民族精神。 （ ），切切故鄉(xiāng)情。 ４、我還能默幾句表達思鄉(xiāng)的詩句：（ ， ） （ ， ）（ ， ） ５、旁的花，大抵是（ ）才開花，她卻不一樣，（ ），（ ），花開得（ ），（ ）。這首詩的名句（ ），此句表達了詩人（ ）。 三、課內(nèi)閱讀。n zhī q249。n ）公案》 《水 滸 （ xǔ hǔ）傳》 看拼音，寫詞語。n diǎn）起 娛 （ y 讀一讀，用“﹨”把括號里不正確的音節(jié)劃去。n ）時 適 宜 （ y237。u y249。 如（ ）如（ ） （ ）（ ）離合 如（ ）似（ ） （ ）腸（ ）肚 別出（ ）（ ） （ ）（ ）身手 （ ）光（ ）彩 滾瓜（ ）（ ） （ ）（ ）不同 按查字典的要求填空。 ②讀到這句話，我想到有關讀書的名言是： 我合上書，咽了一口（ ），好像把所有的（ ）都吞下去了，然后才（ ）地把書放回書架。 我會默寫這首詩：（ ）， （ ）。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要 有梅花的（ ）！ 一條（ ）的小溪，終年（ ）地環(huán)繞著村莊。 ——馬 戴 明月有情就應識我，（ ） ——袁枚 1（ ），春生江上幾人還？ ——盧綸 1（ ），人在天涯（ ） ——劉著 1鳥宿池邊樹，（ ） ——賈島 七、 理解句段 閱讀《梅花魂》全文，把下面答案補充完整。 ( ) ，表示他對 “我 ”的殷切希望的囑咐：希望“我 ”能在任何環(huán)境里，不忘自己是中國人，要做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。 學習了《新型玻璃》一文，你知道的新型玻璃有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 用橫線畫出連接上下文的句子。我們勸（ ） ６、在杭州岳飛墓前，有秦儈跪拜岳飛的塑像。 ” 父親說： “對。 其中父親讓我放了鱸魚的原因是： 這魚指的是什么？ 。 ５、他時刻經(jīng)常注意關心國家大事。 １３、時間是保貴的，所以我們要愛護時間。 列數(shù)字 目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千多公斤。 今年我們班訂閱的雜志有《兒童文學》《少年文藝》《小學生閱讀報》和《中國 少報》等。 2小紅一直是三好學生，只有這個學期不是。 3我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮。 4大家要明確和端正學習態(tài)度。 5公園里五顏六色的花。 6通過這此活動更加團結了