五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 小主人： 編號(hào)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)自學(xué)，正確認(rèn)讀 “叩問(wèn)、剎那、硝煙、骨髓、鑄進(jìn)、悄然”等詞語(yǔ)。 三、我會(huì)給下列生字注上正確的拼音，并分別組一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。這是怎樣的一分鐘??！我想結(jié)合文中的語(yǔ)句，與大家交流一下。 【 我來(lái)闖關(guān) 】 ： ☆☆ 詩(shī)題 “ 最后一分鐘 ” 指 前的“一分鐘”，全詩(shī)抒發(fā)了作者在這一刻的 的 心情。 你要是遇到問(wèn)題，我可以隨時(shí)到你身邊幫助你呀！ 請(qǐng)組長(zhǎng)先組織組員將所有題目討論好，再根據(jù)抽簽的內(nèi)容進(jìn)行展示！ 自我檢測(cè)的時(shí)刻到了，每一人全部做對(duì)得一分，每組共六分。作者把自己那沸騰的熱血與深深的愛(ài)國(guó)深情融入到了詩(shī)句的字里行間中。讀完課文之后，我還有一些不理解的問(wèn)題，我想記下來(lái)，上課與同學(xué)討論。 二、 我要把課文中的生字詞圈出來(lái)，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，記住字形。 1898年英國(guó)又逼迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借新界），租期 99年， 1997年 6月 30 日期滿。 ⑶ 我看到上面有孔子，有諸（ zhū zū）葛（ g233。 從文中出現(xiàn)的三次 “ 我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)” ， 感受作者對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。 我能自己有感情的朗讀這篇課文。 （ ） ３）形容處于有利的地位。 了解故事的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)的小主人要做以下事情喲！ 老師與你們同行 我們的目標(biāo) 我們同進(jìn)步 1920年 10 月，馬寶玉出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。 我得到了（ ）☆ 預(yù)習(xí)提示： ☆ 資料袋 圓明園 昔日的輝煌 有 、 、 、 、 、 。是清政府集中了全國(guó)的能工巧匠和耗費(fèi)巨額資財(cái)，前后共用了一百五十年修建而成座中外聞名的園林，竟在 1860年遭到英法聯(lián)軍瘋狂搶劫后縱火焚毀，變成了一片廢墟。 學(xué)習(xí)的小主人要做以下事情喲！ 老師與你們同行 我們的目標(biāo) 我們同進(jìn)步 圓明園遺址位于北京市西郊，這是一座建筑宏偉的皇家園林。有 ， 也 有 園 中 的 景 物 我會(huì)走到你們的身邊聽(tīng)一聽(tīng)哦！ 我能在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下大聲地朗讀課文。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解描寫(xiě)五壯士痛殲敵人，英勇跳崖的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)五壯士的獻(xiàn)身精神及對(duì)祖國(guó)和人民的情感。 會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課的生字。 （ ） ２）仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。 （ 自我評(píng)價(jià)：☆ 我展示了（ ） 我點(diǎn)評(píng)了（ ） 我?guī)椭瑢W(xué)（ ） 我學(xué)會(huì)新知識(shí)（ ） 我來(lái)評(píng)一評(píng)老師： 非常棒 棒 （ ） （ ） 加油 （ ） 23*難忘的一課 課型： 自學(xué)跟蹤 +合作展示 設(shè)計(jì)人 ： 使用人： 一審： 二審： 年 級(jí)： 五年級(jí) 班級(jí)： 組名： 小主人： 編號(hào)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 我能認(rèn)識(shí)本課的生字新詞。 從文中積累一些好詞佳句并收集有關(guān)臺(tái)灣的一些資料 了解課文主要內(nèi)容。 ⑵ 接著，他先用閩（ mǐn
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