五年級上冊語文第七單元導(dǎo)學(xué)案-wenkub
2022-11-14 04:21:54 本頁面
【正文】 熱血沸騰 居高臨下 粉身碎骨 嗖 屹立 眺望 仇恨 嘰里呱啦 昂首挺胸 堅強不屈 驚天動地 氣壯山河 ？ 我會走到你們的身邊聽一聽哦！ 我能在組長的帶領(lǐng)下大聲地朗讀課 文。 會認(rèn)、會寫本課的生字。馬寶玉在西合營鎮(zhèn)隨本縣 4000多名熱血青年一起參加了革命軍隊，成為一名光榮的八路軍戰(zhàn)士。 學(xué)習(xí)重點： 理解描寫五壯士痛殲敵人，英勇跳崖的語言、動作和神態(tài)的語句，體會五壯士的獻(xiàn)身精神及對祖國和人民的情感。 這句話 的關(guān)聯(lián)詞 是 什么？它是什么 句式 ?在文中 又 起 什么 作用 呢 ? 如果讓你用一個詞來形容圓明園的藏品，我會用 。有 ， 也 有 園 中 的 景 物 我會走到你們的身邊聽一聽哦！ 我能在組長的帶領(lǐng)下大聲地朗讀課文。 課文內(nèi)容我知道： 。 學(xué)習(xí)的小主人要做以下事情喲！ 老師與你們同行 我們的目標(biāo) 我們同進(jìn)步 圓明園遺址位于北京市西郊，這是一座建筑宏偉的皇家園林。2圓明園的毀滅 課型： 自學(xué)跟蹤 +合作展示 設(shè)計人 ： 使用人： 一審： 二審： 年級： 五年級 班級： 組名： 小主人： 編號： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 我能正確流利有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。是清政府集中了全國的能工巧匠和耗費巨額資財，前后共用了一百五十年修建而成座中外聞名的園林，竟在 1860年遭到英法聯(lián)軍瘋狂搶劫后縱火焚毀，變成了一片廢墟。 說說課文的每個自然段分別講什么 ？ 【 自主、合作、探究 】 ： ☆☆ 一、朗讀課文，整體感知 [溫馨提示：用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)、課文讀通哦！ ] 圓明園是一座（ ）的園林。 我得到了（ ）☆ 預(yù)習(xí)提示： ☆ 資料袋 圓明園 昔日的輝煌 有 、 、 、 、 、 。 想一想，為什么說圓明園又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館 ？ 我因強盜的野蠻而痛恨 我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼 默讀第五自然段，文中哪句話寫出了侵略者毀滅圓明園的強盜暴行？ 從這句話中 “凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實在 、任意” ，你體會到 了 什么？ 一把火過后，侵略者燒毀的僅僅是園中美景和珍貴的文物嗎？ 我 真 想一吐為快（請任選其一） 有一天，我來到了圓明園遺址前，面 對那殘痕斷壁，我會說： 假如我能面對英法聯(lián)軍的強盜，我會對他們說： 假如我能面對清政府皇帝，我會對他們說： “天下興亡，匹夫有責(zé)”作為一名中國少年 ， 我真想說： 你要是遇到問題，我可以隨時到你身邊幫助你呀！ 請組長先組織組員將所有題目討論好，再根據(jù)抽簽的內(nèi)容進(jìn)行展示！ （ 自我評價：☆ 我展示了（ ） 我點評了（ ） 我?guī)椭瑢W(xué)（ ） 我學(xué)會新知識（ ） 我來評一評老師： 非常棒 棒 （ ） （ ）
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