小學五年級上冊回顧拓展七導學案-wenkub
2022-11-29 21:30:40 本頁面
【正文】 ） （ 2）小組成員根據這四個成語表演。 第 二 課 時 （日積月累和成語故事） 一、導入新課 本單元課文運用了很多的方法刻畫人物，如語言、外貌、動作、神態(tài)的描寫，通過這些描寫使人物形象更鮮明，更生動。 ，表現人物特點的？ ，要求組員結合自己的作文實例說一說。 二、交流話題 2 。 ： （ 1）各小組推薦一名小組長，組織討論，匯總大家的意見，最后參與班級交流。 ？ ， 引導學生發(fā)散思維，從人物的性格、外貌等多角度說。這些人物形象，有古代的，有現代的；有中國的，有外國的；有正面的，有反面的。拓展七 學習目標 。 、語言、動作的成語。大家一起來把這些人物的名字回憶一下。 ：剛才同學們暢所欲言，從人物的性格、外貌、品質等多角度
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