【正文】 三、 所有的屈辱在這一刻煙消云散，積壓在中華兒女心頭一百多年來(lái)的恥辱終于 被雪洗了。 （ 1）真誠(chéng)熱切地詢問(wèn)。常被比喻為氣節(jié)、骨氣。從第四小節(jié)中我又體會(huì)到了許多，我想與大家一起分享。作者傾訴了 1997 年７月１日（ ）回到祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國(guó)人民強(qiáng)烈的（ ）和對(duì)香港回歸祖國(guó)后美好前程的（ ）。課上，通過(guò)自讀自悟，品讀欣賞，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 1840 年英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng) 迫清政府于 1842 年簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。ng）新學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。 1894年日本侵略朝鮮并向中國(guó)挑釁引發(fā)“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”，由于清政府腐敗無(wú)能而遭到失敗，于 1895年被迫簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約《馬關(guān)條約》，臺(tái)灣被割讓給了日本，被日本侵占整整統(tǒng)治了五十年！在日本帝國(guó)主義統(tǒng)治時(shí)期，他們采取軍事占領(lǐng)、經(jīng)濟(jì) 掠奪、奴化教育等種種手段奴役臺(tái)灣人民，直到 1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利臺(tái)灣才歸還中國(guó)。 你要是遇到問(wèn)題，我可以隨時(shí)到你身邊幫助你呀！ 請(qǐng)組長(zhǎng)先組織組員將所有題目討論好，再根據(jù)抽簽的內(nèi)容進(jìn)行展示！ 自我檢測(cè)的時(shí)刻到了，每一人做對(duì)得一分，每組共六分。 氣（ ）山河 全神（ ）注 居高（ ）下 斬釘（ ）鐵 橫七（ ）八 昂首（ ）胸 猜猜我是誰(shuí)（根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)）： １）驚天動(dòng)地，形容聲音極大。五勇士跳崖后，馬寶玉等 3人壯烈殉國(guó)，葛振林、宋學(xué)義在半山腰被樹(shù)枝檔住，負(fù)傷脫險(xiǎn)后返回部隊(duì)。 . 有感情地朗讀課文 ,背誦描寫(xiě)五壯士跳崖的部 分 。 （ “不可估量”的意思： ） 為什么說(shuō)圓明園的毀滅是祖國(guó)和世界文化史上不可估量的損失？ 這句話，連用了兩個(gè)“不可估量” ，你們的內(nèi)心是怎么的滋味？ 二、 讓我們走進(jìn)圓明園，感受一下 我為燦爛的文化而自豪 文中的第二自然段 介紹 圓明園的位置及布局 ，你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括嗎？ 自讀第三自然段，圓明園中風(fēng)格各異的建筑有 ，也有 。 我能理解文中含義深刻的句子，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 借助生字讀音讀通課文，在不理解的地方做好批注；對(duì)于不理解的詞語(yǔ)借助工具書(shū)理解。 漫步在圓明園中，有如 ，飽覽這 ；流連其中，仿佛 ?！捌咂摺笔伦?nèi)婵箲?zhàn)爆發(fā)。 劃出課文 6段中描寫(xiě)五位戰(zhàn)士動(dòng)作、神態(tài)的句子，看看你感受到了什么 ?把你的感受用概括的詞語(yǔ)標(biāo)注在書(shū)上。 （ ） ４）全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。 我能從這篇課文中感受到作者的愛(ài)國(guó)情。 【 合作、交流、展示 】 ： ☆☆☆ 想想課文主要講了一件什么事？ 我會(huì)走到你們的身邊聽(tīng)一聽(tīng)哦！ 我能在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下大聲地朗讀課文 ，理解生字詞。 gě）亮，有鄭成功，還有孫中山。中國(guó)人民一直反對(duì)上述三個(gè)不平等條約 。 并結(jié)合上下文理解“叩問(wèn)、脊梁、骨髓”的意思。 【 合作、交流、展示 】 ： ☆☆☆ 一、這一刻，鮮艷的五星紅旗在香港上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，這一刻，中華民族圓了一個(gè)期待了一百多年的團(tuán)聚夢(mèng)，也是我們十多億中華兒女無(wú)比激動(dòng)振奮的日子。如果我能親眼目睹這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我一定有許多話要說(shuō)，我想寫(xiě)下來(lái)。 （ 自我評(píng)價(jià)： ☆ 我展示了（ ） 我點(diǎn)評(píng)了（ ） 我?guī)椭瑢W(xué)（ ） 我學(xué)會(huì)新知識(shí)（ ） 我來(lái)評(píng)一評(píng)老師： 非常棒 棒 （ ） （ ） 加油 （ ）