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2025-05-13 23:12本頁面
【正文】 抓好周記的寫作。11月份：繼續(xù)抓好常規(guī)作業(yè)的落實；課文朗讀較差，篇幅長的課文很多不會讀，說明很多生字詞不過關(guān)；在本月舉行的2次聽寫比賽中，仍存在較多詞語不能正確寫出，說明生字詞的掌握不扎實，在三、四單元測驗中，成績不理想（基礎(chǔ)部分失分也較多）。下一階段設(shè)想：繼續(xù)培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣。與家長加強聯(lián)系，提高常規(guī)作業(yè)的完成質(zhì)量。加強課文的朗讀，幫助熟悉課文內(nèi)容，理解課文，指導進行口語交際。12月份：繼續(xù)抓好常規(guī)作業(yè)的質(zhì)量；有計劃地指導按結(jié)合課文學習寫作，幫助克服寫作困難，在輔導中發(fā)現(xiàn)寫作有了一定的提高，離題現(xiàn)象少了，但句子十分不通順，錯別字很多。下一階段設(shè)想：繼續(xù)培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣。繼續(xù)提高常規(guī)作業(yè)的完成質(zhì)量。加強生字詞掌握，掃清課文朗讀的障礙，并注意指導積累好詞好句。造句輔導要加強。1月份：已經(jīng)到了最后的沖刺階段，學習自覺性欠缺，課文的朗讀基本上過關(guān)，但生字詞掌握不過關(guān)，說話、寫話不夠通順，需加強輔導?？荚嚽闆r：從卷面完成情況來看，該生學習成績進步很大，獲得了76分的好成績。其測試卷中，基礎(chǔ)知識部分完成有進步，但漢語拼音知識不過關(guān)，閱讀方法未掌握，看圖編童話方面有了一些進步，但錯別字很多，句子不通順。
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