【正文】 是模擬機(jī)床在使用過程中，由于受到振動、受潮、高溫、異物侵入、電動機(jī)負(fù)載及線路長期過載運(yùn)行、啟動頻繁、安裝質(zhì)量低劣和調(diào)整不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻摹白匀弧惫收稀?2)切忌設(shè)置改動線路、換線、更換電器元件等由于人為原因造成的非“自然”的故障點(diǎn)。(3)故障點(diǎn)的設(shè)置，應(yīng)做到隱蔽且設(shè)置方便，除簡單控制線路外，兩處故障一般不宜設(shè)置在單獨(dú)支路或單一回路中。(4)對于設(shè)置一個(gè)以上故障點(diǎn)的線路，其故障現(xiàn)象應(yīng)盡可能不要相互掩蓋。否則學(xué)生在檢修時(shí)，若檢查思路尚清楚，但檢修到定額時(shí)間的2/3還不能查出一個(gè)故障點(diǎn)時(shí)，可作適當(dāng)?shù)奶崾尽?5)應(yīng)盡量不設(shè)置容易造成人身或設(shè)備事故的故障點(diǎn)，如有必要時(shí)，教師必須在現(xiàn)場密切注意學(xué)生的檢修動態(tài)，隨時(shí)作好采取應(yīng)急措施的準(zhǔn)備。(6)設(shè)置的故障點(diǎn)，必須與學(xué)生應(yīng)該具有的修復(fù)能力相適應(yīng)。(1)先熟悉原理，再進(jìn)行正確的通電試車操作。(2)熟悉電器元件的安裝位置，明確各電器元件作用。(3)教師示范故障分析檢修過程（故障可人為設(shè)置）。(4)教師設(shè)置讓學(xué)生知道的故障點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生如何從故障現(xiàn)象著手進(jìn)行分析，逐步引導(dǎo)到采用正確的檢查步驟和檢修方法。(5)教師設(shè)置人為的自然故障點(diǎn)，由學(xué)生檢修。（1）學(xué)生應(yīng)根據(jù)故障現(xiàn)象，先在原理圖中正確標(biāo)出最小故障范圍的線段，然后采用正確的檢查和排故方法并在定額時(shí)間內(nèi)排除故障。（2）排除故障時(shí)，必須修復(fù)故障點(diǎn)，不得采用更換電器元件、借用觸點(diǎn)及改動線路的方法，否則，作不能排除故障點(diǎn)扣分。（3）檢修時(shí)，嚴(yán)禁擴(kuò)大故障范圍或產(chǎn)生新的故障，并不得損壞電器元件。(1) 設(shè)備應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下操作，安全第一。設(shè)備通電后，嚴(yán)禁在電器側(cè)隨意扳動電器件。進(jìn)行排故訓(xùn)練，盡量采用不帶電檢修。若帶電檢修，則必須有指導(dǎo)教師在現(xiàn)場監(jiān)護(hù)。(2) 必須安裝好各電機(jī)、支架接地線、設(shè)備下方墊好絕緣橡膠墊，厚度不小于8mm，操作前要仔細(xì)查看各接線端，有無松動或脫落，以免通電后發(fā)生意外或損壞電器。(3) 在操作中若發(fā)出不正常聲響，應(yīng)立即斷電，查明故障原因待修。故障噪聲主要來自電機(jī)缺相運(yùn)行，接觸器、繼電器吸合不正常等。(4)發(fā)現(xiàn)熔芯熔斷，應(yīng)找出故障后，方可更換同規(guī)格熔芯。(5)在維修設(shè)置故障中不要隨便互換線端處號碼管。(6)操作時(shí)用力不要過大，速度不宜過快；操作頻率不宜過于頻繁。(7)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)拔出電源插頭，將各開關(guān)置分?jǐn)辔弧?8)作好實(shí)訓(xùn)記錄。十、教學(xué)演示、故障圖及設(shè)置說明故障設(shè)置一覽表故障開關(guān)故障現(xiàn)象備 注K1主軸無變速沖動K2K3按SB1停止時(shí)無制動SB2制動正常。K4主軸電機(jī)無制動按SBSB2停止時(shí)主軸均無制動。K5主軸電機(jī)不能啟動主軸不能啟動，按下SQ7主軸可以沖動。K6主軸不能啟動主軸不能啟動，按下SQ7主軸可以沖動。K7進(jìn)給電機(jī)不能啟動主軸能啟動，進(jìn)給電機(jī)不能啟動。K8進(jìn)給電機(jī)不能啟動主軸能啟動，進(jìn)給電機(jī)不能啟動。K9進(jìn)給電機(jī)不能啟動主軸能啟動，進(jìn)給電機(jī)不能啟動。K10冷卻泵電機(jī)不能啟動K11進(jìn)給變速無沖動，圓形工作臺不能工作非圓工作臺工作正常K12工作臺不能左右進(jìn)給向上（或向后）、向下（或向前）進(jìn)給正常，進(jìn)給變速無沖動。K13向上（或向后）、向下（或向前）進(jìn)給正常，K14各方向進(jìn)給不工作。K15工作臺不能向左進(jìn)給非圓工作臺工作時(shí)，不能向左進(jìn)給，其他方向進(jìn)給正常。K16進(jìn)給電機(jī)不能正轉(zhuǎn)圓工作臺不能工作；非圓工作臺工作時(shí)，不能向左、。K17工作臺不能向上或向后進(jìn)給非圓工作臺工作時(shí)，不能向上或向后進(jìn)給，其他方向進(jìn)給正常K18圓形工作臺不能工作非圓工作臺工作正常，能進(jìn)給沖動。K19圓形工作臺不能工作非圓工作臺工作正常，能進(jìn)給沖動。K20工作臺不能向右進(jìn)給非圓工作臺工作時(shí)，不能向右進(jìn)給，其它工作正常。K21不能上下（或前后）進(jìn)給。圓工作臺不能工作，非圓工作臺工作時(shí)，能左右進(jìn)給，不能快進(jìn)，不能上下（或前后）進(jìn)給。K22不能上下（或前后），非圓工作臺工作時(shí)，能左右進(jìn)給，左右進(jìn)給時(shí)能快進(jìn)；不能上下（或前后）進(jìn)給。K23不能向下（或前）進(jìn)給非圓工作臺工作時(shí)，不能向下或向前進(jìn)給，其它工作正常K24進(jìn)給電機(jī)不能反轉(zhuǎn)圓工作臺工作正常；，不能向右、向下或向前進(jìn)給。K25只能一地快進(jìn)操作進(jìn)給電機(jī)啟動后，按SB5不能快進(jìn)，按SB6能快進(jìn)。K26只能一地快進(jìn)操作進(jìn)給電機(jī)啟動后，按SB5能快進(jìn)，按SB6不能快進(jìn)。K27不能快進(jìn)進(jìn)給電機(jī)啟動后，不能快進(jìn)。K28電磁閥不動作進(jìn)給電機(jī)啟動后，按下SB5（或SB6），KM5吸合，電磁閥YA不動作。K29進(jìn)給電機(jī)不轉(zhuǎn)進(jìn)給操作時(shí)，KM3或KM4能動作，但進(jìn)給電機(jī)不轉(zhuǎn)。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參