【導(dǎo)讀】長期給人類作貢獻(xiàn)的。他首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中。他創(chuàng)作的小說集《》《》《》，散文詩集《》，散文集《》，雜文集《》《》《》。魯迅以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為（）。偉大的（）、（）和（），是中國文化的主將。品，如廣為流傳的交響樂《》《》《》《》。句子中的兩個(gè)“巷”字讀音不一樣。這是人物的動(dòng)作描寫。

　　

【正文】 ） ４、他只 輕 輕地用腳掃了一下，球就進(jìn)網(wǎng)了。（ ） ５、還有什么節(jié)目比得上這種頑強(qiáng)而鮮明的 輕 歌曼舞？（ ） （二）端：⑴ 頭。⑵ 開頭。⑶ 原因，起因。⑷ 方面，項(xiàng)目。⑸ 端 正。⑹ 平舉著拿。 １、詹天佑決定采用從兩 端 同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法開鑿隧道。（ ） ２、火燒云的顏色、形狀變化多 端 。（ ） ３、良好的開 端 是事情成功的一半。（ ） ４、我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒有知道──只是無 端 地覺得狀如小狗而很兇猛。（ ） ５、她容貌秀麗，舉止 端 莊安詳。（ ） 五 、讀句子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，體會(huì)句子表達(dá)的感情。 ① 我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（ ）上天空，（ ）上對面的屋頂。一切都（ ） 23 在朦朧的薄暗中。 ☆我體會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是： ②我悵望灰天，在淚光里，（ ）出母親的面影。 新課標(biāo)第一網(wǎng) ☆ 我 體 會(huì) 到 了 作 者 ________ 的 感 情 ， 此 時(shí) ，“ 母 親 的 面 影 ” 是 的。 ③ 然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（ ）在心頭。 ☆ 說“這凄涼“是“甜蜜的“是因?yàn)? 。 六、寫出下列詞語的近義詞。 要挾（ ）阻撓（ ） 藐視（ ） 竣工（ ） 七、根據(jù)文字，用簡圖畫出詹天佑對居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩個(gè)隧道不同的鑿進(jìn)方法（用箭頭表示鑿進(jìn)方向） 。 ①居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。 ②八達(dá)嶺隧道長１１００多米，有居庸關(guān)隧 道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。 ① ② 八、精選閱讀。 （一） 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會(huì)使中國工程師失掉信心。” 這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。 用 “ —— ” 劃出排比句，讀一讀，說說你體會(huì) 到什么？ _______________________________________________________________ 想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？ _______________________________________________________________ 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說： “ 我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。 ‘ 大概 ’ ， ‘ 差不多 ’ ，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。 ” （ 1） 這句話表現(xiàn)了詹天佑 的精神。 24 （ 2）選詞填空。 精密 周密 （ ）的儀器 （ ）的計(jì)劃 （ ）的觀察 （ ）的勘測 用“ —— ”劃出具體描寫詹天佑“始終堅(jiān)持在野外工作”的句子。 詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？ _____________________________________________________________ （二） 在 美國新澤西州郊外的一幢白色的房子里，每天黃昏，她總是百無聊賴地站在窗前眺望遠(yuǎn)方。四周一片寂靜，只有棕色的山巒映襯著暗藍(lán)的天。屋里響著的中國古典音樂，如流水般淌如她的心里。她預(yù)感今晚又將夢見中國。自從移居美國后，晚上做夢常?；氐焦枢l(xiāng)，和父母、朋友們在一起。這樣多少可以緩解思鄉(xiāng)的情緒。 夜幕降臨時(shí)，先生問她今晚吃什么，她決定自己動(dòng)手做。她實(shí)在厭倦了那些美國的食物：牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬?? 她總算是幸運(yùn)的。她在美國的家舒適寬敞，上下三層，屋外有開闊的陽臺(tái)，花園里她先生親手栽種的蘋果樹和櫻桃樹，環(huán)繞在碧藍(lán) 的游泳池旁。那是一個(gè)美國人一生的夢想和奮斗的目標(biāo)。 雖然如此，她還是想念中國，還是想回到故鄉(xiāng)去。 本文表現(xiàn)的是 之情，文中的“她”寄情于 和 。 （三） ☆ 他笑嘻嘻地說： “ 我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。 ” ① 給句子換個(gè)說法，意思不變。 _____________________________________________________________ ② 從這個(gè)句子我體會(huì)到了海島戰(zhàn)士 ________________________ 的感情。 戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭（ ）起一小片來，細(xì)細(xì)地 ( )著 , 輕輕地 ( )著，慢慢地 ( )著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。 ① 在括號(hào)中填入合適的動(dòng)詞。 ② 這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后 ________________________的心情 . 課文為什么用 “ 彩色的翅膀 ” 作題目？ ______________________________________________________________ 九、作文。 你有過被老師或者同學(xué)或者父母誤解你的時(shí)候嗎？你有過你明明認(rèn)為是對的東西可他（她）們卻說錯(cuò)的事嗎？你有過冤枉別人的時(shí)候嗎？ 請以“我 _______了！”（如：錯(cuò)、對、哭、笑??）為題。 字?jǐn)?shù) 400 字左右，要求句子通順，段落清楚，有教育性。 25 2020— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期 六年級(jí)語文第三單元測試 班級(jí) 姓名 成績 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（ 30 分） 一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√”。（ 3 分） 勉 強(qiáng)． （ qi225。nɡ qiǎnɡ） 魁 梧． （ w wǔ） 著． 迷（ zh225。o zhāo） 瘦 削． （ xuē xiāo） 荒 唐． （ t225。nɡ tānɡ） 勸 阻． （ zǔ zhǔ） 二、讀拼音，寫詞語。（ 5 分） shū sh236。 ɡē bǎn b224。o yu224。n xīn jīnɡ r238。u ti224。o （ ） （ ） （ ） （ ） 三、把詞語補(bǔ)充完整。（ 3 分） x k b 1 .c o m 怒（ ）圓睜 憂（ ）忡忡 （ ） 之 大吉 廢（ ）忘食 一如（ ） 往 （ ） 連 忘返 四、寫出下列詞語的近義詞。（ 3 分） 抱怨 （ ） 沮喪（ ） 羞愧 （ ） 五、選詞填空（ 7 分） 抱怨 埋怨 ①一到星期天，媽媽總是向爸爸（ ）兒子的不聽話，淘氣。 ②我（ ）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車。 繼而 繼續(xù) ①他先是一愣，（ ）眼睛一亮?? ②“我知道你希望真有那么一匹馬，沒事的，你（ ）看書吧。” 寧可??也?? 與其??不如?? 盡管??還是?? ①桑娜一家（ ）生活十分艱難，（ ）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。 ②漁夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。 ③桑娜覺得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ）自己多受些苦，把他們抱回來。 六、判斷下列省略號(hào)的作用，把序號(hào)填入（ ）里。（ 4 分） 省略號(hào)的主要作用有：① 表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。② 表示省略遞增的次數(shù)。 ③ 表示語音的跳躍。 ④ 表示說話結(jié)巴，欲言又止。 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下?? （ ） 她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??” （ ） “謝謝上帝，總算活著回來啦。??我不在，你在家里做些什么呢？” （ ） 26 “我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！” （ ） 七 、下面的句子采用了什么描寫方法？將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。（ 5 分） A .環(huán)境描寫 ①漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（ ） ②她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??” （ ） x k b o m ③他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路。（ ） ④林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（ ） ⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！? （ ） 第二部分：閱讀與理解（ 30 分） (一 ) “你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！? “哦？什么時(shí)候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小??一個(gè) 還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬??”桑娜沉默了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！? 但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。 用“ _____”畫出描寫漁夫神情的語句 . （ 2 分） 用“～～”畫出描寫漁夫動(dòng)作的語句 . （ 2 分） 用 “ ===”畫出描寫漁夫語言的語句 . （ 2 分） 從文中可以看出漁夫是個(gè)怎樣的人 ? （ 2 分） 答： (二 ) 有一次，我背著馬草四處尋找馬車夫時(shí)，經(jīng)過了書攤。輪椅上的攤主叫住了我：“怎么不來看書了？”我抖抖手中提的一捆馬草，無奈地?fù)u搖頭。 他先是一愣，繼而眼睛一亮，對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草。”他認(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來 一下！”聞聲走出一個(gè)十七八歲的姑娘，可能是他的妹妹吧。 從“四處尋找”中你體會(huì)到什么 ? （ 2 分） “他先是一愣 ,繼而眼睛一亮” 殘疾 青年為什么“一 愣 ” ,又為什么“眼睛一亮” ? （ 4 分） 27 文中守書攤的人是一個(gè)怎樣的人 ? （ 2 分） 補(bǔ)寫內(nèi)容。（ 3 分） 他先是一愣 ,繼而眼睛一亮 ,心想 : （三） 第二天，我們背著 書包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；眼尖的二蘭忽然發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，