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正文內(nèi)容

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁(yè)

2025-10-25 03:26本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。他首次用“魯迅”作筆名,發(fā)表中。他創(chuàng)作的小說(shuō)集《》《》《》,散文詩(shī)集《》,散文集《》,雜文集《》《》《》。魯迅以筆為武器戰(zhàn)斗了一生,被譽(yù)為()。偉大的()、()和(),是中國(guó)文化的主將。品,如廣為流傳的交響樂(lè)《》《》《》《》。句子中的兩個(gè)“巷”字讀音不一樣。這是人物的動(dòng)作描寫(xiě)。

  

【正文】 ) 4、他只 輕 輕地用腳掃了一下,球就進(jìn)網(wǎng)了。( ) 5、還有什么節(jié)目比得上這種頑強(qiáng)而鮮明的 輕 歌曼舞?( ) (二)端:⑴ 頭。⑵ 開(kāi)頭。⑶ 原因,起因。⑷ 方面,項(xiàng)目。⑸ 端 正。⑹ 平舉著拿。 1、詹天佑決定采用從兩 端 同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法開(kāi)鑿隧道。( ) 2、火燒云的顏色、形狀變化多 端 。( ) 3、良好的開(kāi) 端 是事情成功的一半。( ) 4、我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道──只是無(wú) 端 地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。( ) 5、她容貌秀麗,舉止 端 莊安詳。( ) 五 、讀句子,在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,體會(huì)句子表達(dá)的感情。 ① 我不開(kāi)燈,又沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸( )上天空,( )上對(duì)面的屋頂。一切都( ) 23 在朦朧的薄暗中。 ☆我體會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是: ②我悵望灰天,在淚光里,( )出母親的面影。 新課標(biāo)第一網(wǎng) ☆ 我 體 會(huì) 到 了 作 者 ________ 的 感 情 , 此 時(shí) ,“ 母 親 的 面 影 ” 是 的。 ③ 然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說(shuō)不出的味道,濃濃地( )在心頭。 ☆ 說(shuō)“這凄涼“是“甜蜜的“是因?yàn)? 。 六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 要挾( )阻撓( ) 藐視( ) 竣工( ) 七、根據(jù)文字,用簡(jiǎn)圖畫(huà)出詹天佑對(duì)居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩個(gè)隧道不同的鑿進(jìn)方法(用箭頭表示鑿進(jìn)方向) 。 ①居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。 ②八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)1100多米,有居庸關(guān)隧 道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法,先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開(kāi)鑿,兩頭也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。 ① ② 八、精選閱讀。 (一) 詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路。哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’,‘差不多’,這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?!彼H自帶著學(xué)生和工人,背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿(mǎn)天,一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣,始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線(xiàn)路;晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路,他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,不但那些外國(guó)人要譏笑我們,而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心?!? 這一自然段是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的,用波浪線(xiàn)把它劃下來(lái)。 用 “ —— ” 劃出排比句,讀一讀,說(shuō)說(shuō)你體會(huì) 到什么? _______________________________________________________________ 想一想作者圍繞勘測(cè)線(xiàn)路,寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容? _______________________________________________________________ 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō): “ 我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。 ‘ 大概 ’ , ‘ 差不多 ’ ,這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。 ” ( 1) 這句話(huà)表現(xiàn)了詹天佑 的精神。 24 ( 2)選詞填空。 精密 周密 ( )的儀器 ( )的計(jì)劃 ( )的觀(guān)察 ( )的勘測(cè) 用“ —— ”劃出具體描寫(xiě)詹天佑“始終堅(jiān)持在野外工作”的句子。 詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢? _____________________________________________________________ (二) 在 美國(guó)新澤西州郊外的一幢白色的房子里,每天黃昏,她總是百無(wú)聊賴(lài)地站在窗前眺望遠(yuǎn)方。四周一片寂靜,只有棕色的山巒映襯著暗藍(lán)的天。屋里響著的中國(guó)古典音樂(lè),如流水般淌如她的心里。她預(yù)感今晚又將夢(mèng)見(jiàn)中國(guó)。自從移居美國(guó)后,晚上做夢(mèng)常?;氐焦枢l(xiāng),和父母、朋友們?cè)谝黄?。這樣多少可以緩解思鄉(xiāng)的情緒。 夜幕降臨時(shí),先生問(wèn)她今晚吃什么,她決定自己動(dòng)手做。她實(shí)在厭倦了那些美國(guó)的食物:牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬?? 她總算是幸運(yùn)的。她在美國(guó)的家舒適寬敞,上下三層,屋外有開(kāi)闊的陽(yáng)臺(tái),花園里她先生親手栽種的蘋(píng)果樹(shù)和櫻桃樹(shù),環(huán)繞在碧藍(lán) 的游泳池旁。那是一個(gè)美國(guó)人一生的夢(mèng)想和奮斗的目標(biāo)。 雖然如此,她還是想念中國(guó),還是想回到故鄉(xiāng)去。 本文表現(xiàn)的是 之情,文中的“她”寄情于 和 。 (三) ☆ 他笑嘻嘻地說(shuō): “ 我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。 ” ① 給句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變。 _____________________________________________________________ ② 從這個(gè)句子我體會(huì)到了海島戰(zhàn)士 ________________________ 的感情。 戰(zhàn)士們都笑著,用兩個(gè)指頭( )起一小片來(lái),細(xì)細(xì)地 ( )著 , 輕輕地 ( )著,慢慢地 ( )著,不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。 ① 在括號(hào)中填入合適的動(dòng)詞。 ② 這兩句話(huà)寫(xiě)出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后 ________________________的心情 . 課文為什么用 “ 彩色的翅膀 ” 作題目? ______________________________________________________________ 九、作文。 你有過(guò)被老師或者同學(xué)或者父母誤解你的時(shí)候嗎?你有過(guò)你明明認(rèn)為是對(duì)的東西可他(她)們卻說(shuō)錯(cuò)的事嗎?你有過(guò)冤枉別人的時(shí)候嗎? 請(qǐng)以“我 _______了!”(如:錯(cuò)、對(duì)、哭、笑??)為題。 字?jǐn)?shù) 400 字左右,要求句子通順,段落清楚,有教育性。 25 2020— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期 六年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試 班級(jí) 姓名 成績(jī) 第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用( 30 分) 一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫(huà)“√”。( 3 分) 勉 強(qiáng). ( qi225。nɡ qiǎnɡ) 魁 梧. ( w wǔ) 著. 迷( zh225。o zhāo) 瘦 削. ( xuē xiāo) 荒 唐. ( t225。nɡ tānɡ) 勸 阻. ( zǔ zhǔ) 二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。( 5 分) shū sh236。 ɡē bǎn b224。o yu224。n xīn jīnɡ r238。u ti224。o ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。( 3 分) x k b 1 .c o m 怒( )圓睜 憂(yōu)( )忡忡 ( ) 之 大吉 廢( )忘食 一如( ) 往 ( ) 連 忘返 四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。( 3 分) 抱怨 ( ) 沮喪( ) 羞愧 ( ) 五、選詞填空( 7 分) 抱怨 埋怨 ①一到星期天,媽媽總是向爸爸( )兒子的不聽(tīng)話(huà),淘氣。 ②我( )小明睡過(guò)了頭,沒(méi)能搭上第一班車(chē)。 繼而 繼續(xù) ①他先是一愣,( )眼睛一亮?? ②“我知道你希望真有那么一匹馬,沒(méi)事的,你( )看書(shū)吧。” 寧可??也?? 與其??不如?? 盡管??還是?? ①桑娜一家( )生活十分艱難,( )決定收養(yǎng)西蒙的孩子。 ②漁夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。 ③桑娜覺(jué)得( )看著西蒙的孩子活活餓死,( )自己多受些苦,把他們抱回來(lái)。 六、判斷下列省略號(hào)的作用,把序號(hào)填入( )里。( 4 分) 省略號(hào)的主要作用有:① 表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。② 表示省略遞增的次數(shù)。 ③ 表示語(yǔ)音的跳躍。 ④ 表示說(shuō)話(huà)結(jié)巴,欲言又止。 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下?? ( ) 她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來(lái)啦???不,還沒(méi)來(lái)!??” ( ) “謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦。??我不在,你在家里做些什么呢?” ( ) 26 “我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!” ( ) 七 、下面的句子采用了什么描寫(xiě)方法?將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。( 5 分) A .環(huán)境描寫(xiě) ①漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮。( ) ②她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來(lái)啦???” ( ) x k b o m ③他用雙手拼命地?fù)u著輪椅,想擋住我的路。( ) ④林子里靜極了。沙沙的足音,聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。( ) ⑤“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng),請(qǐng)繼續(xù)吧?!? ( ) 第二部分:閱讀與理解( 30 分) (一 ) “你知道嗎?”桑娜說(shuō),“咱們的鄰居西蒙死了?!? “哦?什么時(shí)候?” “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小??一個(gè) 還不會(huì)說(shuō)話(huà),另一個(gè)剛會(huì)爬??”桑娜沉默了。 漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂(yōu)慮?!埃莻€(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)?!? 但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。 “你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?” “你瞧,他們?cè)谶@里啦?!鄙D壤_(kāi)了帳子。 用“ _____”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫神情的語(yǔ)句 . ( 2 分) 用“~~”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫動(dòng)作的語(yǔ)句 . ( 2 分) 用 “ ===”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫語(yǔ)言的語(yǔ)句 . ( 2 分) 從文中可以看出漁夫是個(gè)怎樣的人 ? ( 2 分) 答: (二 ) 有一次,我背著馬草四處尋找馬車(chē)夫時(shí),經(jīng)過(guò)了書(shū)攤。輪椅上的攤主叫住了我:“怎么不來(lái)看書(shū)了?”我抖抖手中提的一捆馬草,無(wú)奈地?fù)u搖頭。 他先是一愣,繼而眼睛一亮,對(duì)我笑道:“過(guò)來(lái),讓我看看你的馬草?!彼J(rèn)真地看過(guò)馬草后,沖里屋叫道:“碧云,你出來(lái) 一下!”聞聲走出一個(gè)十七八歲的姑娘,可能是他的妹妹吧。 從“四處尋找”中你體會(huì)到什么 ? ( 2 分) “他先是一愣 ,繼而眼睛一亮” 殘疾 青年為什么“一 愣 ” ,又為什么“眼睛一亮” ? ( 4 分) 27 文中守書(shū)攤的人是一個(gè)怎樣的人 ? ( 2 分) 補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容。( 3 分) 他先是一愣 ,繼而眼睛一亮 ,心想 : (三) 第二天,我們背著 書(shū)包在東河邊聚齊了,除了我和二牛,還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上,我們挖到了好幾棵煙袋鍋花;眼尖的二蘭忽然發(fā)現(xiàn)溪里有小魚(yú),
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