c語言-學(xué)生成績管理系統(tǒng)實驗報告-資料下載頁
2025-05-13 18:43本頁面
【正文】 nf(%d,amp。q)。 if(q==1){seek_num()。printf(\n\n)。goto looa。} else if (q==2){seek_name()。printf(\n\n)。goto looa。} else if (q==3){seek_1(mat)。printf(\n\n)。goto looa。} else if(q==4){seek_1(c)。printf(\n\n)。goto looa。} else if(q==5){seek_1(su)。printf(\n\n)。goto looa。} else if (q==6)。}void main(){ int i,q。int mat[N],c[N],su[N]。 for(i=0。in。i++) {mat[i]=stu[i].math。c[i]=stu[i].C。su[i]=stu[i].math+stu[i].C。}loop:put1()。printf(\t\t\t如果還沒新建數(shù)據(jù)，請先新建數(shù)據(jù)\n\n)。 printf(\t\t\t請選擇要操作步驟的序號16:)。 scanf(%d,amp。q)。 if(q==1){ build()。printf(\n\n)。goto loop。} else if(q==2) { add()。printf(\n\n)。goto loop。 } else if(q==3) { delet()。printf(\n\n)。goto loop。 } else if(q==4) { sort()。printf(\n\n)。goto loop。 } else if(q==5) { seek()。printf(\n\n)。goto loop。 } else if(q==6) { printf(\t\t\t\n\n \t\t\t 謝謝使用！\n\n\n)。 }}㈥運行結(jié)果原始界面新建數(shù)據(jù)添加數(shù)據(jù)刪除數(shù)據(jù)成績排序成績查詢退出界面㈦分析與思考C語言的確是一門很難學(xué)的課程。原本以為做個程序是件簡單的事情，但是想錯了。要完完整整把程序按照要求編出來是意見很不容易的事情。從開始看題目，一個個分部分的分析、設(shè)計、寫算法等等，真的是頭疼啊！雖然有些地方可以套用書上或者知道書上的例題，但是一點點把程序拼接起來，一步步修改還是好艱難的啊。只能向同學(xué)求助，幫忙一起弄弄程序！所以元旦放假這幾天經(jīng)常去圖書館上個機，搞搞程序，把程序中的上百個錯誤一點點減少到零個，出現(xiàn)我們想要的操作界面。這個上交的程序是我們比較滿意的，但還是有些地方還不夠好。比如說數(shù)據(jù)編排還不夠美觀，雖然作了較多的努力，但是結(jié)果都不是很理想，最后還是放棄了，只能這樣勉強看看。這個程序下來，我覺得做程序需要很大的耐心，一個大點的程序有個幾百甚至上千個步驟，沒有耐心是做不成功的。當(dāng)然細心也很需要，有很多錯誤都是自己的粗心造成的，有時甚至自己以遍遍檢查都看不出來，還以為是什么大錯誤呢。但是即使是有一點點小錯誤，編的再怎么完美的程序也無法正常運行。所以編程序也是在鍛煉一個人啊。現(xiàn)在覺得我們學(xué)的東西還是比較少的，一個稍微大點的程序就把我們弄的這么痛苦，還是要多學(xué)點，多實踐，才能真正掌握好。在以后的日子，要想把編程學(xué)好還是要下很大一番苦功夫的啊，所以要努力了
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