【正文】 0。 專業(yè)建設投入預算表 單位萬元項目專業(yè)機制建設人才培養(yǎng)模式教師團隊建設專業(yè)特色建設課程體系建設教學手段建設實踐教學體系實訓條件建設社會服務能力合計合計3226592351332911326392201111318318127349115201211111881612135091482013101223121799298129（六）保障措施學校制度對專業(yè)帶頭人予以政策傾斜和經(jīng)費支持，規(guī)范培養(yǎng)和管理，評價機制。集團董事會作后盾強力支持專項經(jīng)費的投入、教師優(yōu)先安排，按高標準、示范性要求嚴格檢驗專業(yè)建設成果。附：附件13：酒店服務與管理省特色專業(yè)建設實施方案附件14：機械加工技術省示范性（特色）專業(yè)建設實施方案三、教師隊伍建設（一）建設目標以民辦學校的靈活騁任機制創(chuàng)新教師管理制度，形成吸引人才、留住人才、穩(wěn)定隊伍、有利于教師自我成長和提高的激勵機制；全面提高教師的德育能力、教學能力、專業(yè)管理能力和實踐能力；提高教師“雙師型”比例，加強專業(yè)帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，實施“教學團隊建設”，突出建設專業(yè)教學團隊和課程建設團隊；擴充高素質(zhì)的兼職教師隊伍，建立動態(tài)調(diào)整的兼職教師管理制度。培養(yǎng)10名高水平專業(yè)帶頭人、20名骨干教師；建立兼職教師資源庫，聘請40名行業(yè)企業(yè)骨干和技術能手擔任兼職教師，專業(yè)課教師中兼職教師比例達22%；教師具有高級專業(yè)技術職務的比例達到28％，45歲以下教師全部達到相應專業(yè)本科學歷，碩士研究生學歷或?qū)W位達到4％以上，“雙師素質(zhì)”教師比例達到87％（二）建設思路以民辦學校的靈活騁任機制創(chuàng)新教師管理機制為核心，以“雙師型”教師隊伍建設為突破口，以教師下企業(yè)掛職鍛煉為主要途徑，建設起一支師德高尚、規(guī)模適應、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、技術精湛、規(guī)模適應、專兼結(jié)合的教師隊伍。（三）建設內(nèi)容制定以“崗位制”和“合同制”為核心的教師管理機制充分發(fā)揮民辦學校的用人機制優(yōu)勢，實行全員聘任制，教師實行崗位管理和合同管理，采取教師“能上能下，能進能出，優(yōu)勝劣汰”的競爭機制；根據(jù)《教職工績效管理辦法》和《教學質(zhì)量評價與考核辦法》實施優(yōu)質(zhì)高薪制；以“崗位”定績效，全面推進教師管理機制向高效、優(yōu)質(zhì)、競爭方向發(fā)展；建立“雙師型”教師成長機制和激勵機制；制訂《某學校專業(yè)帶頭人、骨干教師遴選與培養(yǎng)管理辦法》、《兼職教師騁任與考核辦法》。充分發(fā)揮民辦學校在用人機制和創(chuàng)新教師管理機制上的優(yōu)勢，充分挖掘教師的潛能，提高教師的服務水平。建設一支規(guī)模適應、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、技術精湛、專兼結(jié)合的教師隊伍學校學生達到4200人左右，教職工人數(shù)達到260人左右，%，其中具有碩士研究生學歷學位的占4%以上，45歲以下教師全部達到相應專業(yè)的本科學歷；“雙師型”教師占專任專業(yè)課教師的87%，教師具有高級專業(yè)技術職務的比例達到28%，各專業(yè)骨干教師達到人，騁請兼職教師達到40人。教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，達到省級示范特色學校的要求，實施“行業(yè)+企業(yè)+院校+社會”多種形式教師培養(yǎng)培訓體系采取“引進來，走出去”的教師培養(yǎng)培訓思路，制訂教師培養(yǎng)培訓計劃，設立學費收入的7%的比例作為教師培養(yǎng)培訓專項經(jīng)費，學校承擔教師實踐培訓的全部費用，并發(fā)放教師正常工資和福利。通過引進知名專家、技術骨干進校講學和示教；教師走出去，進入行業(yè)、企業(yè)掛職鍛煉；組織專任教師和管理人員參加國家級、省級培訓；安排公共課教師每年2個月的社會實踐，安排專業(yè)課教師每年企業(yè)一線實踐2個月；學校制訂教師學歷提升方案，制訂實施專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)培訓計劃，教師培養(yǎng)形成梯隊。制訂教師培養(yǎng)培訓獎勵制度，對培養(yǎng)期間表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師定期表彰?！罢讼日选?，建立“向我看齊”的良好的師德師風加強教師的師德師風建設，“正人先正已”，“向我看齊”做為教師師德師風建設的口號，加強教師的政治理論學習和道德修養(yǎng)，引導教師樹立正確的人生觀和世界觀，樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，愛生如子，從教樂教的職業(yè)道德觀。建立對教師的職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作業(yè)績定期進行考核的制度，規(guī)定所有教師禁止抽煙、禁止打牌，禁止酗酒。（四）建設進度師資隊伍建設進度表序號建設要點建設核心內(nèi)容2011年2012年2013年1教師管理機制建立教師聘任書和崗位目標管理責任書制訂“雙師型”成長機制，專業(yè)帶頭人選拔標準、骨干教師培養(yǎng)標準和兼職教師騁任與考核辦法完善崗位目標管理責任書，完善師資隊伍建設管理機制2教師團隊建設以崗位制修繕老師薪資機制和考核機制執(zhí)行獎優(yōu)罰劣，獎罰分明”的激勵機制教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化3兼職教師團隊建設制定兼職教師管理辦法,引進15名兼職教師兼職教師培訓和責利承包”機制啟動,兼職教師達35人完善責利承包”機制,兼職教師達50人4專業(yè)帶頭人與骨干教師建設培養(yǎng)對象遴選,各專業(yè)13名,制定培養(yǎng)計劃培養(yǎng)2名省級,3名市級、12名校級專業(yè)帶頭人，8名骨干教師培養(yǎng)4名省級,6名市級，18名校級專業(yè)帶頭人，12名骨干教師5雙師教師團隊建設完善雙師素質(zhì)”培養(yǎng)方案,雙師率達68%引進高級職稱兼職教師30人,雙師率達80%繼續(xù)加強內(nèi)培外引工作改善教師結(jié)構(gòu),雙師率達87%6師德師風建設制定師德師風培訓教育計劃；組織教師師德培訓。完善師德師風考評辦法；教師敬業(yè)愛崗，熱愛學生，無教學重大事故。開展“十佳教師”評選活動.完善師德師風培訓教育計劃。組織教師師德培訓。完善師德師風考評辦法；教師敬業(yè)愛崗，熱愛學生，無教學重大事故。開展“星級教師”評選活動。健全師德考評監(jiān)督機制。教師教育教學重大事故率為0。教師犯罪率為0。開展學?！靶羌壗處煛痹u選活動。（五）資金預算師資隊伍建設預算表序號建設項目年度資金投入(萬元)合計2011201220131全員競聘建設2教師團隊建設51223兼職教師團隊建設334專業(yè)帶頭人與骨干教師建設２５７９９5雙師教師團隊建設１４４５５6師德師風建設62227合計5910（六）保障措施由校人事部與教務處共同組建師資培養(yǎng)建設領導小組，負責教師團隊培養(yǎng)建設。制定專業(yè)帶頭人等名師遴選標準和培養(yǎng)計劃，設立教師隊伍建設專項資金，有計劃的安排教師的培訓和引進。四、德育工作（一）建設目標將德育工作放在首位，創(chuàng)新德育工作管理機制，健全德育工作隊伍，形成特色的德育工作體系；深入挖掘校園文化底蘊，打造特色的愛心校園文化；構(gòu)建圍繞職業(yè)道德教育和企業(yè)用人標準為主的育人功能體系；培養(yǎng)信念堅定、品質(zhì)高尚、心理健康、既具備專業(yè)知識、又有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型社會主義建設專門人才；發(fā)揮黨團的政治堡壘作用，培養(yǎng)一批具有共產(chǎn)主義覺悟的先進積極分子。（二）建設思路堅持用社會主義先進文化引導學生，用定位準確、針對性強的校園文化熏陶學生，用現(xiàn)代企業(yè)用人標準和企業(yè)文化要求學生，用豐富多彩的文體活動凝聚學生，用“成才先成人”的育人理念建設好德育工作項目建設。（三）建設內(nèi)容突出德育首要地位，全面構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系“成才先成人”，把學生的“成人”教育放在首要的位置，認真貫徹落實全國中等職業(yè)學校德育工作會議精神和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校德育大綱》，建立以政教、團委、學生會為主的德育工作隊伍，完善德育工作制度，建立德育工作管理和考評等制度；加強班主任工作，建設以“家文化”為主的班級家庭，實施開展班級德育工作；黨團組織發(fā)揮思想陣地作用，建立業(yè)余黨校和團組織，從思想上提高認識，確保德育活動全員育人體系建設。學校周一開設《在國旗下的講話》德育課，在周四開設《文明禮儀》教育課程，周一下午最后一節(jié)為全校各班的班會課，一年級開設《職業(yè)道德》，二年級開設《心理學》，三年級開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》與《就業(yè)指導》等德育課程，確保德育活動全程全方位的育人體系建設和經(jīng)費保障。關注學生身心發(fā)展，全面開展賞識教育，加強德育工作的針對性加強德育工作要增強針對性、實效性、時代性和吸引力，遵循學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，全面實施賞識教育，以鼓勵代替責罵，以“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，以亮點肯定學生，堅持每個學生都是好學生的思路開展德育工作，堅定學生成才信念；加強學生自信心的培養(yǎng)，提倡學生“五分種搞定你”的面試自信培養(yǎng)；建立“學生成長記錄袋”，記錄學生成長歷程，讓學生看清自已的長進，更好的培養(yǎng)學生良好的規(guī)則意識、責任意識、感恩意識、安全意識和創(chuàng)造意識；學校德育工作與企業(yè)接軌，圍繞企業(yè)用人標準和企業(yè)文化實施針對性的德育教育，讓企業(yè)文化植入學生心中，教育學生誠實守信、敬業(yè)愛崗、形成職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德標準。以“家文化”、“愛心教育”為切入點，加強校園文化建設（1）關注留守孩子，打造愛的殿堂——某“家文化”針對我校大部分學生家長在外打工，全年和孩子見面的時間很少，學生缺少家長的愛，成了留守孩子，問題孩子，在性格上變得孤僻、任性甚至自卑等，社會問題也是教育問題，針對此種情況，繼續(xù)大力提倡“家文化”建設，家文化的精髓是“家”、“愛”“引”。將學校當作一個大家庭，校長為大家長，學生都是他的孩子，一個班當作一個小家庭，班主任是家長，班上學生是孩子，班名以家名命名，全家有共同口號，共同奮斗目標，全家人團結(jié)、進取，共同進步，家長帶著自已的孩子們一起學習，一起生活，共同成長。最終讓孩子們在“我能行”，“我是好孩子”的感覺中走向成功，享受成功。（2）不讓一個學生因為沒有飯吃而輟學——某愛心教育建設我校有部分學生來自某鄰近的貴州省，家庭貧困，難以維持在校讀書的生活費和學費，針對此種情況，學校將繼續(xù)采取以下措施：第一、學費、伙食費全免。對部分家庭特別困難的學生，免學費，進學校愛心食堂免費吃飯。每年在愛心食堂吃飯的人數(shù)在40—60人之間。第二、實施“零學費入學“。每生每月補助150元生活費。由企業(yè)和學校共同進行墊付，企業(yè)實施訂單式培養(yǎng)，墊付學生學費，學校墊付學生生活費，學生就業(yè)后，從工資里退還學校墊付的生活費。第三、全面實施愛心教育工程建設。（見附件15）（3）建設全面的校園文化，營造濃厚的育人氛圍完善德育工作手冊和制度：完成《學生手冊》、《教職工手冊》、《德育大綱實施細則》、《育人工作條例》、《文明班級評比實施細則》、《學生操行成績評定辦法》、《學生違紀處理辦法》、《學生獎勵條例》、《團委、學生會工作條例》、《班主任工作制度》等，對學校德育工作的計劃、任務、要求、實施予以明確具體科學的規(guī)定。規(guī)范學校、班級文化制度：校訓、校歌、校微；完善五班文化（班規(guī)、班徽、班歌、班訓、班服）。提高校園走廊文化、墻壁文化、宣傳標牌，企業(yè)文化進班進實訓室等。（4）建設全面的校園活動，以活動育人每年五月份為文化藝術節(jié)，春冬兩次技能節(jié)，每年一次秋季運動會，每學期一次的書法大賽、打字高手比賽、演講比賽、針對學生問題的辨論賽、直擊焦點話題等；每年8月份的軍訓，8月28日的憶苦思甜日，10月28日的孝順父母日等校園活動。校園文化建設促進德育工作體系建設，體現(xiàn)學生素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學生愛家、愛校、愛國，愛家長、愛老師、愛同學的感恩教育。（四）建設進度學校德育建設年度工作進度安排年度主要建設項目備注2011實施全員育人，全程育人，全方位育人的德育體系；建設“家文化”為主的班級家庭；全面實施賞識教育；愛心教育工程繼續(xù)完善。形成項目要點，實施計劃2012建立健全德育工作管理和考評制度；完善以黨委、政教、團委和學生會為主的德育隊伍建設；深入實施家文化，實施賞識教育；愛心教育工程繼續(xù)完善。形成階段性成果總結(jié)，并進行經(jīng)驗推廣2013全面完成校園文化建設，家文化、愛心教育工程全面上一個臺階，形成有效的長效機制。德育工作設施裝備到位；完成德育隊伍建設工程；完成德育素質(zhì)拓展工程，全面提高學生綜合素質(zhì)。依照方案全面完成項目建設內(nèi)容，省驗收合格（五）資金預算學校德育建設資金投入預算序號項目名稱年度預算（萬元）合計2011201220131全面育人、全程育人、全方位育人的德育體系31112賞識教育建設62223德育工作制度、管理體系建設31114家文化建設72325合計19676備注校園愛心教育工程詳情見附件“愛心教育工程”預算（六）保障措施成立以支部書記為總指揮，政教主任為執(zhí)行組長，成員包括工會委員、企業(yè)代表、學生會主席、團委書記的德育管理機構(gòu)。成立以學校牽頭，合作企業(yè)參與共建的合作方式，保證建設資金優(yōu)先到位，人員優(yōu)先安排到位五、基礎設施設備（一）建設目標基礎設施設備建設：整個校園進行維修翻新，亮化和三線下地建設；閱覽室座位數(shù)達到標準，普生宿舍床位數(shù)達到4500，學生床位率100％；修善好學生澡堂、完成男女生集體宿舍的修改配、藍球場邊廁所修改等校園校舍建設。信息化建設：教學用計算機達到900臺，每個教室配備先進的多媒體教學設施設備，獨立多媒體大教室（100座以上）5間；校園光纖網(wǎng)絡無縫覆蓋，無線網(wǎng)絡遍布校園；電子圖書館建成規(guī)?；?；實現(xiàn)校園管理信息化、現(xiàn)代化。圖書資料建設：搞好圖書館包括電子閱覽室的圖書與網(wǎng)絡建設，報刊雜志數(shù)量達到規(guī)定要求。體育實施設備建設：對學校室外運動場地進行修整完善，建設室內(nèi)面積為2000平方米的室內(nèi)運動場，增設各項設備設施，體育場所和設施器材高標準滿足《體育教學大綱》的要求。（二）建設思路本著“標準、特色、人文”的建設理