【導(dǎo)讀】新鮮事物快,很有潛力。要我說培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師實(shí)在談不上,只是。憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則來實(shí)現(xiàn)自己的做法。導(dǎo)她們課堂教學(xué)、備課、參與課題研究等方面的工作。年9月至2020年7月。經(jīng)過近二年來的培養(yǎng)和指導(dǎo),這兩位同志在。顯著,得到了老師的認(rèn)可和好評。楊老師、張老師討論,共同進(jìn)步。其次,我利用課余時間與她們共同。學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料,探討語文課堂中先進(jìn)的教學(xué)方法。補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。指導(dǎo)她們要認(rèn)真鉆研教材,養(yǎng)成先備課后上課,課后認(rèn)真反思的良好習(xí)慣。向她們灌輸一些新課改理念,并把新課程。參加教研組的聽課與評課研討。更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在幫扶期間,自己上好示范課,讓她們。等方面都有較大提高,圓滿完成了本學(xué)年的培養(yǎng)指導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)。維,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)方法得到全校的認(rèn)可。經(jīng)過我的培養(yǎng)和指導(dǎo),經(jīng)過楊。成績,相信她們在不久之后將會成為我校的優(yōu)秀語文教師。快速成長,我何樂而不為?