【正文】 主要教學(xué)內(nèi)容主要實(shí)踐活動(dòng) 1．?dāng)?shù)控銑削加工基礎(chǔ) 2．平面銑削加工 3．外輪廓銑削加工 4．凹槽和型腔銑削加工 5．孔加工 6．典型零件的綜合加工 1．?dāng)?shù)銑工作原理和基本結(jié)構(gòu)，常用工、刀、夾具的使用方法，數(shù)控銑床的基本操作方法。 2．各種平面的一般加工工藝與常用指令，各種平面零件的編程。 3．外輪廓的一般加工工藝與常用指令，外輪廓零件的編程。 4．凹槽和型腔的一般加工工藝與常用指令，凹槽和型腔零件的編程。 5．孔的一般加工工藝與常用指令，孔零件的編程。 6．典型零件的一般加工工藝，典型零件的編程綜合訓(xùn)練。1．?dāng)?shù)控銑床認(rèn)識(shí)及基本操作練習(xí)。2．各種平面零件的編程與加工操作練習(xí)。3．外輪廓零件的編程與加工操作練習(xí)。 4．凹槽和型腔零件的編程與加工操作練習(xí)。 5．孔零件的加工編程與加工操作練習(xí)。 6．典型零件的編程與加工操作練習(xí)。教學(xué)條件與環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求數(shù)控銑削實(shí)訓(xùn)室，數(shù)控銑床及其附件，各類常規(guī)工具，刀具，量具，加工材料，自板和水筆主要教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)式項(xiàng)目教學(xué)，案例教學(xué)法，講授法，演示法，練習(xí)法課程評(píng)價(jià)形式與主要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)考核形式： 過程與終結(jié)性考核相結(jié)合，由教師評(píng)價(jià)，成績(jī)?cè)u(píng)定包括三項(xiàng)：平時(shí)成績(jī)(20％)、期末編程考試(40％)、期末實(shí)操考試(40％)。主要考核標(biāo)準(zhǔn)：平時(shí)成績(jī)：學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律著裝、自主溝通合作等能力綜合評(píng)定。 期末編程考試：參照期末編程考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 期末實(shí)操考試：參照期末數(shù)控銑床實(shí)際操作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。表79 主要專業(yè)課程的教學(xué)要求(學(xué)習(xí)情境)描述課程名稱機(jī)床電氣控制基準(zhǔn)課時(shí)48時(shí)間安排第二學(xué)期課程目標(biāo)描述 1．了解常用電機(jī)的結(jié)構(gòu)，熟悉電機(jī)各種使用場(chǎng)合，應(yīng)能根據(jù)不同場(chǎng)合合理選擇電機(jī)。2．能根據(jù)電機(jī)控制原理圖進(jìn)行電氣接線。3．能實(shí)現(xiàn)典型機(jī)床控制電路的模擬故障排除。4．能根據(jù)給定的電機(jī)資料和控制要求，進(jìn)行進(jìn)行簡(jiǎn)單控制電路的規(guī)劃與實(shí)施。 、解決生產(chǎn)中具體問題的能力。6．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容組成主要教學(xué)內(nèi)容主要實(shí)踐活動(dòng) 1．電機(jī)的選擇、啟動(dòng)、制動(dòng)與調(diào)速2．典型電機(jī)的控制電路的安裝與調(diào)試3．X62萬能銑床的操作與電氣排故4．T86鏜床的操作與電氣排故 1．直流的結(jié)構(gòu)與識(shí)別。2．直流電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、反轉(zhuǎn)、制動(dòng)與調(diào)速控制3．變壓器結(jié)構(gòu)與識(shí)別。4．交流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與識(shí)別。5．交流電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)、反轉(zhuǎn)、制動(dòng)與調(diào)速控制。6．特殊電機(jī)結(jié)構(gòu)、識(shí)別與工業(yè)應(yīng)用。7．電氣原理圖的讀圖。8．電機(jī)的控制電路的安裝與調(diào)試。9．X62萬能銑床的電路分析與電氣故障排除。10．T86鏜床的電路分析與電氣故障排除。電機(jī)單向運(yùn)行控制(模仿)。電機(jī)雙向互鎖運(yùn)行控制(獨(dú)立完成)。電機(jī)星三角啟動(dòng)運(yùn)行(規(guī)劃實(shí)施)。X6T68機(jī)床控制電路故障排除。教學(xué)條件與環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求機(jī)床設(shè)備、多媒體、電工實(shí)訓(xùn)室、一體化教室，工作場(chǎng)所應(yīng)該符合安全規(guī)定、衛(wèi)生規(guī)定和防火保護(hù)規(guī)定。主要教學(xué)方法四步教學(xué)法，案例教學(xué)法，分析工作法，引導(dǎo)文教學(xué)法，專業(yè)談話，項(xiàng)目教學(xué)法。課程評(píng)價(jià)形式與主要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)考核形式： 過程與終結(jié)性考核相結(jié)合，由教師評(píng)價(jià)，成績(jī)?cè)u(píng)定包括三項(xiàng)：平時(shí)成績(jī)(50％)、期末實(shí)操考試(5％)。主要考核標(biāo)準(zhǔn)：平時(shí)成績(jī)：學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律著裝、自主溝通合作等能力綜合評(píng)定。 期末實(shí)操考試：參照期末實(shí)際操作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。表710 主要專業(yè)課程的教學(xué)要求(學(xué)習(xí)情境)描述課程名稱變頻應(yīng)用技術(shù)基準(zhǔn)課時(shí)60時(shí)間安排第三學(xué)期課程目標(biāo)描述1．培養(yǎng)學(xué)生變頻器安裝、調(diào)試，維護(hù)、維修能力；2．掌握通用變頻器應(yīng)用選型方法；了解專用變頻器的工業(yè)應(yīng)用；3．培養(yǎng)學(xué)生檢索電氣技術(shù)資料能力，工程識(shí)圖與繪圖能力。4．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法，團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要。課程的學(xué)習(xí)情境組成課程的主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)情境的主要實(shí)踐活動(dòng)(任務(wù)或項(xiàng)目)變頻器的安裝與調(diào)試變頻器應(yīng)用的工程實(shí)施變頻器的維護(hù)維修變頻器器的結(jié)構(gòu)、外部端子和線路連接變頻器的基本參數(shù)與功能設(shè)置變頻器的使用注意事項(xiàng)變頻器結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)及應(yīng)用線路連接常用運(yùn)行參數(shù)設(shè)置方法6．變頻器的負(fù)載特性及典型調(diào)速方法變頻器的應(yīng)用方案設(shè)計(jì)變頻器的常規(guī)檢查與維護(hù)接受系統(tǒng)安裝與調(diào)試任務(wù)，解讀任務(wù)書、圖紙等技術(shù)文件；小組討論，進(jìn)行系統(tǒng)安裝與調(diào)試方案設(shè)計(jì)；電氣元件、導(dǎo)線的選?。谎b接工具的選?。话惭b方法與工藝；系統(tǒng)的調(diào)試；調(diào)試中異常情況的排除；結(jié)果評(píng)估。 教學(xué)條件與環(huán)境要求教學(xué)條件：變頻器實(shí)訓(xùn)相關(guān)設(shè)備，電工工具， 線材，多媒體投影教學(xué)環(huán)境要求：工作場(chǎng)所應(yīng)該符合安全規(guī)定、衛(wèi)生規(guī)定和防火保護(hù)規(guī)定，學(xué)生遵守安全操作規(guī)程與勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定主要教學(xué)方法案例教學(xué)法，引導(dǎo)文教學(xué)法，示范教學(xué)法課程評(píng)價(jià)形式與主要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)考核形式:團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行成果展示；教師對(duì)其成果進(jìn)行評(píng)價(jià)：（1）、安裝過程優(yōu)化設(shè)計(jì)（2）、操作行為的規(guī)范性（3）、環(huán)保意識(shí)；師生共同討論 。主要考核標(biāo)準(zhǔn):過程考核及目標(biāo)評(píng)價(jià)表7l1 主要專業(yè)課程的教學(xué)要求(學(xué)習(xí)情境)描述課程名稱PLC技術(shù)及工程應(yīng)用基準(zhǔn)課時(shí)90時(shí)間安排第四學(xué)期課程目標(biāo)描述、工作原理、邏輯指令、功能指令等理論知識(shí)。、安裝能力、控制程序的設(shè)計(jì)、編程能力 。.。學(xué)習(xí)內(nèi)容組成主要教學(xué)內(nèi)容主要實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)講授PLC概述，組成、工作場(chǎng)合、硬件控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝、編程軟元件，編程語言，程序設(shè)計(jì)法，安全操作規(guī)范等。訓(xùn)練學(xué)生初步具備PLC控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試運(yùn)行能力。，講授與4項(xiàng)工作任務(wù)相關(guān)的PLC編程軟元件，基本邏輯指令、功能指令等，強(qiáng)化PLC硬件控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)安裝能力及控制程序的設(shè)計(jì)調(diào)試能力。，引導(dǎo)講授工作任務(wù)相關(guān)的PLC順序步進(jìn)指令、功能指令等。、控制線路設(shè)計(jì)、控制電路安裝控制電路運(yùn)行調(diào)試。教學(xué)條件與環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求網(wǎng)絡(luò)，黑板，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備，PLC編程軟件，多媒體，測(cè)量和安裝工具，工作場(chǎng)所應(yīng)該符合安全規(guī)定、衛(wèi)生規(guī)定和防火保護(hù)規(guī)定。主要教學(xué)方法四步教學(xué)法，案例教學(xué)法，分析工作法，引導(dǎo)文教學(xué)法，專業(yè)談話，項(xiàng)目教學(xué)法。課程評(píng)價(jià)形式與主要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)考核形式： 過程與終結(jié)性考核相結(jié)合，由教師評(píng)價(jià)，成績(jī)?cè)u(píng)定包括三項(xiàng)：平時(shí)成績(jī)(50％)、期末實(shí)操考試(5％)。主要考核標(biāo)準(zhǔn)：平時(shí)成績(jī)：學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律著裝、自主溝通合作等能力綜合評(píng)定。 期末實(shí)操考試：參照期末實(shí)際操作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。表7l2 主要專業(yè)課程的教學(xué)要求(學(xué)習(xí)情境)描述課程名稱數(shù)控系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)基準(zhǔn)課時(shí)80時(shí)間安排第三學(xué)期課程目標(biāo)描述、客戶要求，收集生產(chǎn)、技術(shù)相關(guān)資料，做好技術(shù)準(zhǔn)備。、參數(shù)說明、維修說明等技術(shù)資料。、系統(tǒng)連接圖的基本能力。、解決生產(chǎn)中具體問題的能力。，能夠使用PPT、報(bào)告等形式將工作成果展示。學(xué)習(xí)內(nèi)容組成主要教學(xué)內(nèi)容主要實(shí)踐活動(dòng)、西門子數(shù)控系統(tǒng)的連接。、西門子數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。 。、比較接線方案。、設(shè)置。教學(xué)條件與環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求電腦，黑板，技術(shù)資料，教材，實(shí)訓(xùn)裝置，電器元件，安裝工具和檢測(cè)儀器，多媒體教室、數(shù)控原理實(shí)訓(xùn)室。主要教學(xué)方法四步教學(xué)法，案例教學(xué)法，分析工作法，引導(dǎo)文教學(xué)法，專業(yè)談話，項(xiàng)目教學(xué)法。課程評(píng)價(jià)形式與主要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)考核形式： 過程與終結(jié)性考核相結(jié)合，由教師評(píng)價(jià)，成績(jī)?cè)u(píng)定包括三項(xiàng)：平時(shí)成績(jī)(50％)、期末實(shí)操考試(5％)。主要考核標(biāo)準(zhǔn)：平時(shí)成績(jī)：學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律著裝、自主溝通合作等能力綜合評(píng)定。 期末實(shí)操考試：參照期末實(shí)際操作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。表7l3 主要專業(yè)課程的教學(xué)要求(學(xué)習(xí)情境)描述課程名稱數(shù)控職業(yè)崗位實(shí)踐基準(zhǔn)課時(shí)1200時(shí)間安排第五、六學(xué)期課程目標(biāo)描述，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。(公司)，向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面向市場(chǎng)。，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的能力。，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程。，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要，提高人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容組成主要教學(xué)內(nèi)容主要實(shí)踐活動(dòng)頂崗實(shí)習(xí)選擇本專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)、公司從事與本專業(yè)有關(guān)的機(jī)械設(shè)備的操作和維護(hù)，零件加工工藝的編制，機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、營(yíng)銷，生產(chǎn)與技術(shù)管理等工作。實(shí)踐內(nèi)容按類型不同要求如下：1．機(jī)械設(shè)備的操作類2．機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)類3．機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷類(1)設(shè)備操作員主要工作職責(zé)，處理設(shè)備遠(yuǎn)行問題方法。(2)設(shè)備操作流程。(3)所加工零件的加工方法以及機(jī)床設(shè)備的特點(diǎn)。(4)所加工零件的制造標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量認(rèn)證、檢測(cè)程序。機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)類(1)機(jī)電設(shè)備檢修工具，量具、儀器的使用。(2)機(jī)電備常見故障檢測(cè)、診斷和維修方法。(3)機(jī)電設(shè)備維修工藝規(guī)范、相關(guān)技術(shù)要求。(4)解決現(xiàn)場(chǎng)問題和技術(shù)管理、生產(chǎn)管理知識(shí)。(5)新技術(shù)及新工藝等知識(shí)。(1)實(shí)習(xí)單位機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷方面的操作程序。(2)所在實(shí)習(xí)單位售后服務(wù)系統(tǒng)操作規(guī)程。(3)銷售技巧與營(yíng)銷策劃方法。(1)查閱設(shè)備說明書(2)編寫操作流程(3)按規(guī)程操作設(shè)備(4)故障處理方法、調(diào)試、維護(hù)類(1)正確使用機(jī)電設(shè)備檢修工具，量具、儀器(2)機(jī)電備常見故障檢測(cè)、診斷(3)編寫機(jī)電設(shè)備維修工藝及相關(guān)技術(shù)文件(4)學(xué)習(xí)解決現(xiàn)場(chǎng)問題和技術(shù)管理、生產(chǎn)管理知識(shí)(5)學(xué)習(xí)新技術(shù)及新工藝等知識(shí)。(1)熟悉實(shí)習(xí)單位機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷方面的操作程序。(2)熟悉所在實(shí)習(xí)單位售后服務(wù)系統(tǒng)操作規(guī)程。(3)學(xué)習(xí)銷售技巧與營(yíng)銷策劃方法。(4)熟悉自己所從事的崗位職責(zé)及工作內(nèi)容，并能根據(jù)據(jù)實(shí)踐工作要求創(chuàng)造性地開展工作，提出合理化建議。教學(xué)條件與環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境主要教學(xué)方法師傅帶徒弟，教師指導(dǎo)，個(gè)人自學(xué)。課程評(píng)價(jià)形式與主要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)考核形式： 過程與終結(jié)性考核相結(jié)合，由教師、企業(yè)共同參與評(píng)價(jià)。主要考核標(biāo)準(zhǔn)：、中間見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)課時(shí)，按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算學(xué)分納入學(xué)分管理體系。，實(shí)習(xí)初期、實(shí)習(xí)中期各占3學(xué)分，實(shí)習(xí)后期占4學(xué)分，讓企業(yè)參與對(duì)學(xué)員的考核。企業(yè)評(píng)價(jià)分職業(yè)道德、職業(yè)能力、合作能力、學(xué)習(xí)能力四個(gè)內(nèi)容，4個(gè)內(nèi)容評(píng)為合格以上獲得相應(yīng)學(xué)分，1個(gè)內(nèi)容不合格將給予學(xué)生指導(dǎo)，；最后學(xué)分不足，將延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間l—4個(gè)月。37 / 37附表一 數(shù)控技術(shù)專業(yè) 課程體系結(jié)構(gòu)圖數(shù)控設(shè)備安裝調(diào)試維護(hù)員擴(kuò)展能力課程其它方向崗位數(shù)控機(jī)床操作員數(shù)控編程工藝員數(shù)控加工工藝及生產(chǎn)綜合設(shè)計(jì)數(shù)控職業(yè)崗位實(shí)踐1. 數(shù)控設(shè)備液壓與氣動(dòng)控制2. 線切割與電火花加工3. 模具制造綜合實(shí)踐4. 制圖員強(qiáng)化培訓(xùn)與考證5. PRO/E強(qiáng)化培訓(xùn)與考證6. 電工上崗證強(qiáng)化培訓(xùn)與考證7. 機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷與策劃8. 企業(yè)管理工程技術(shù)語言Ⅱ崗位系列課程鏈數(shù)控加工工藝及生產(chǎn)綜合設(shè)計(jì)PLC技術(shù)及工程應(yīng)用生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)工程技術(shù)語言Ⅰ金工實(shí)訓(xùn)機(jī)床電氣控制普通電工技術(shù)零件數(shù)控車削加工模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)機(jī)械加工工藝編制數(shù)控系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)數(shù)控銑床的操作與加工專業(yè)核心課程應(yīng)用英語形勢(shì)與政策毛、鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”就業(yè)與創(chuàng)業(yè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)體育職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程衛(wèi)生健康教育心理健康教育