【正文】 崗位低的崗位，連續(xù)兩個(gè)聘期考核不合格者學(xué)校予以解聘。附件3：廣東技術(shù)師范學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則第一章 總 則一、為做好學(xué)校管理崗位設(shè)置與聘用工作，進(jìn)一步加強(qiáng)管理隊(duì)伍建沒(méi)，根據(jù)《廣東技術(shù)師范學(xué)院崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施方案》，特制定本實(shí)施細(xì)則。二、管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。學(xué)校管理崗位主要指各單位的黨務(wù)、行政和群團(tuán)工作崗位。三、管理崗位的設(shè)置與聘用，堅(jiān)持科學(xué)合理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則，以增強(qiáng)運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平為目標(biāo)，實(shí)行按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按崗聘用、合同管理的運(yùn)行機(jī)制。第二章 崗位設(shè)置一、崗位設(shè)置原則（一）科學(xué)合理，按需設(shè)崗。從服務(wù)學(xué)校教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的需要出發(fā)，對(duì)管理崗位統(tǒng)籌規(guī)劃與科學(xué)設(shè)置。（二）總量控制，動(dòng)態(tài)調(diào)整。在保證學(xué)校管理工作正常有序的前提下，嚴(yán)格控制管理崗位總量。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，整體規(guī)劃，合理調(diào)整，逐步到位。（三）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效。對(duì)管理崗位進(jìn)行合理資源配置，增強(qiáng)學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)效能，提高工作效率，提升管理水平。 二、崗位等級(jí)設(shè)置管理崗位職級(jí)從三至十級(jí)分為八個(gè)等級(jí)。廳級(jí)正職（含享受正廳級(jí)待遇）、廳級(jí)副職（含享受副廳級(jí)待遇）、處級(jí)正職（含正處級(jí)調(diào)研員和享受正處級(jí)待遇）、處級(jí)副職（含副處級(jí)調(diào)研員和享受副處級(jí)待遇）、科級(jí)正職(含主任科員)、科級(jí)副職(含副主任科員)、科員、辦事員依次分別對(duì)應(yīng)管理崗位三至十級(jí)管理崗位。三、崗位數(shù)與結(jié)構(gòu)比例（一）管理崗位總數(shù)按學(xué)校崗位總量的18 %設(shè)置。（二）三級(jí)和四級(jí)崗位數(shù)按上級(jí)部門核定的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定。五級(jí)和六級(jí)的比例一般按1:11:2設(shè)置。（三）首次聘用時(shí)，各單位高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)管理崗位數(shù)一般按各單位現(xiàn)狀設(shè)置。第三章 崗位職責(zé)一、管理崗位職責(zé)是指管理人員受聘到某一級(jí)別管理崗位上應(yīng)承擔(dān)的管理工作范圍、任務(wù)、權(quán)限、責(zé)任和義務(wù)，它是考核受聘人員的依據(jù)。管理崗位基本職責(zé)是學(xué)校對(duì)受聘到某一級(jí)別管理崗位上應(yīng)承擔(dān)的管理崗位職責(zé)的基本要求，各單位應(yīng)根據(jù)具體崗位的工作性質(zhì)、特點(diǎn)在管理崗位基本職責(zé)的基礎(chǔ)上制定具體的管理崗位職責(zé)、崗位任務(wù)和任期目標(biāo)；不能履行相應(yīng)管理崗位基本職責(zé)者，不能被聘用到相應(yīng)管理崗位。二、受聘管理崗位人員必須遵守憲法和法律，忠誠(chéng)教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的學(xué)風(fēng)和職業(yè)道德，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，履行受聘崗位的崗位職責(zé)。三、三級(jí)、四級(jí)管理崗位基本職責(zé)　　三級(jí)、四級(jí)管理崗位職責(zé)按照干部人事管理權(quán)限確定。（一）主持負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)、行政的全面工作或負(fù)責(zé)全校分管范圍的黨政管理工作，制定分管工作實(shí)施計(jì)劃；（二）負(fù)責(zé)審定分管部門的工作計(jì)劃、重要公文、規(guī)章制度和工作總結(jié)等；（三）負(fù)責(zé)對(duì)關(guān)系到學(xué)校事業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要事項(xiàng)作出宏觀決策，負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并完成工作目標(biāo)；（四）主持撰寫管理工作方面的調(diào)查報(bào)告、論文、重要報(bào)告、重要計(jì)劃等；（五）檢查、指導(dǎo)、督促下級(jí)崗位管理人員的工作；（六）對(duì)本職管理范圍內(nèi)干部的廉政勤政負(fù)責(zé)。四、五級(jí)管理崗位基本職責(zé)（一）根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合本單位工作職責(zé)和管理權(quán)限，主持本部門(單位)黨務(wù)、行政工作或?qū)Ｂ殢氖绿囟ǖ母邔哟喂芾砉ぷ?；（二）主持學(xué)校有關(guān)重大業(yè)務(wù)研究課題，負(fù)責(zé)或協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定有關(guān)工作方案；（三）擬定或?qū)彾ū静块T(單位)工作中的有關(guān)文件、規(guī)章制度和工作計(jì)劃總結(jié)等；（四）參與制定并組織落實(shí)學(xué)校有關(guān)政策，做好協(xié)調(diào)和組織工作；（五）檢查、指導(dǎo)、督促下級(jí)崗位管理人員的工作；（六）對(duì)本職管理范圍內(nèi)干部的廉政勤政負(fù)責(zé)。五、六級(jí)管理崗位基本職責(zé)（一）根據(jù)本部門(單位) 工作職責(zé)和管理權(quán)限，負(fù)責(zé)本部門(單位)某一方面或某些方面的管理工作，或?qū)Ｂ殢氖绿囟ǖ母邔哟喂芾砉ぷ?；（二）參與學(xué)校有關(guān)重大業(yè)務(wù)研究課題并起草研究報(bào)告，制定有關(guān)工作計(jì)劃；（三）撰寫有關(guān)公文或文稿、調(diào)研報(bào)告，起草規(guī)章制度和工作計(jì)劃總結(jié)等；（四）參與制定并組織落實(shí)學(xué)校有關(guān)政策，做好協(xié)調(diào)和組織工作；（五）檢查、指導(dǎo)、督促下級(jí)崗位管理人員的工作。六、七級(jí)管理崗位基本職責(zé)（一）負(fù)責(zé)本部門(單位)某一方面的專門性日常管理工作，或?qū)Ｂ殢氖绿囟ǖ墓芾砉ぷ?；（二）參與本部門(單位)有關(guān)業(yè)務(wù)研究課題，制定有關(guān)工作計(jì)劃；（三）配合本部門(單位)領(lǐng)導(dǎo)做好有關(guān)調(diào)研工作，并提出有關(guān)的工作建議和工作思路；（四）起草本職管理工作相關(guān)的文件、文稿、調(diào)研報(bào)告等，做好工作規(guī)劃和工作總結(jié)，并對(duì)積累的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納整理形成科學(xué)的工作規(guī)程；（五）檢查、指導(dǎo)、督促下級(jí)崗位管理人員的工作。七、八級(jí)管理崗位基本職責(zé)（一）負(fù)責(zé)本部門(單位)某一項(xiàng)或某幾項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作，或?qū)Ｂ殢氖绿囟ǖ墓芾砉ぷ鳎唬ǘ﹨⑴c本部門(單位)有關(guān)業(yè)務(wù)研究課題，參與制定有關(guān)工作計(jì)劃；（三）配合本部門(單位)領(lǐng)導(dǎo)做好有關(guān)調(diào)研工作，并提出有關(guān)的工作建議和工作思路；（四）起草本職工作中一般文件、文稿或調(diào)研報(bào)告等，做好工作規(guī)劃和工作總結(jié)，積極探索有益的工作經(jīng)驗(yàn)；（五）檢查、指導(dǎo)、督促下級(jí)崗位管理人員的工作。八、九級(jí)、十級(jí)管理崗位基本職責(zé)（一）承辦本崗位的具體管理工作和事務(wù)性工作，獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作任務(wù)；（二）具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)精神，配合科室領(lǐng)導(dǎo)或本部門(單位)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作；（三）參與本部門(單位)調(diào)研工作，起草工作中一般文件、文稿。第四章 聘用條件一、基本任職條件（一）積極擁護(hù)并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，具有履行崗位職責(zé)所需要的政策和理論水平；（二）為人正派，勤政廉潔，團(tuán)結(jié)同志，有全局觀念，能堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。遵守憲法和法律，具有良好的品行；（三）有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有勝任任職崗位工作的能力、專業(yè)知識(shí)或技能；（四）身心健康，能夠適應(yīng)任職工作崗位的要求；（五）管理崗位人員一般應(yīng)具有大學(xué)?？萍耙陨衔幕潭龋渲辛?jí)以上管理崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上文化程度。二、崗位聘用條件（一）各等級(jí)管理崗位的基本年限要求：五級(jí)管理崗位，須在六級(jí)管理崗位上工作2年以上；六級(jí)及以下管理崗位，須分別在下一級(jí)管理崗位上工作3年以上。確因工作需要，由專業(yè)技術(shù)崗位交流到管理崗位的人員，可根據(jù)干部人事管理權(quán)限和本人條件，直接聘任到相應(yīng)的管理崗位。（二）三級(jí)管理崗位：由上級(jí)主管部門任命的正廳級(jí)干部（正廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、享受正廳級(jí)待遇）對(duì)應(yīng)三級(jí)管理崗位。（三）四級(jí)管理崗位：由上級(jí)主管部門任命的副廳級(jí)干部（副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、享受副廳級(jí)待遇）對(duì)應(yīng)四級(jí)管理崗位。（四）五級(jí)管理崗位：由學(xué)校任命的正處級(jí)干部（正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、正處級(jí)調(diào)研員和享受正處級(jí)待遇）對(duì)應(yīng)五級(jí)管理崗位。（五）六級(jí)管理崗位：由學(xué)校任命的副處級(jí)干部（副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、副處級(jí)調(diào)研員和享受副處級(jí)待遇）對(duì)應(yīng)六級(jí)管理崗位。（六）七級(jí)管理崗位：由學(xué)校任命的正科級(jí)干部（正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、主任科員）對(duì)應(yīng)七級(jí)管理崗位。（七）八級(jí)管理崗位：由學(xué)校任命的副科級(jí)干部（副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、副主任科員）對(duì)應(yīng)八級(jí)管理崗位。（八）九級(jí)職員：科員聘用在九級(jí)管理崗位。（九）十級(jí)職員：辦事員聘用在十級(jí)管理崗位。三、新入校人員聘用（一）新來(lái)校人員按所聘管理崗位執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資。（二）新參加工作獲得博士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生，可聘用在七級(jí)管理崗位。（三）新參加工作獲得碩士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生，可聘用在九級(jí)管理崗位。（四）新參加工作的大學(xué)本科(含獲得雙學(xué)士學(xué)位的本科生和未獲得碩士學(xué)位的研究生)及以下畢業(yè)生，實(shí)行一年見(jiàn)習(xí)期，并執(zhí)行見(jiàn)習(xí)期工資。 見(jiàn)習(xí)期滿考核合格后，大學(xué)本科畢業(yè)生可聘至九級(jí)職員崗位，大專畢業(yè)生可聘至十級(jí)職員崗位。四、“雙肩挑”人員聘用（一）“雙肩挑”人員參加專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)，由本人提出申請(qǐng)，并經(jīng)學(xué)校崗位設(shè)置與人員聘用委員會(huì)研究確定，確定后的人員參照教師或其他專業(yè)技術(shù)人員聘用程序參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位的申報(bào)。（二）“雙肩挑”人員，聘用時(shí)可在兩類崗位進(jìn)行選擇，按其執(zhí)行的崗位工資系列占相應(yīng)的崗位職數(shù)。“雙肩挑”人員選擇崗位后，僅在職務(wù)發(fā)生變化時(shí)方可重新選擇崗位類型。第五章 聘用組織與程序一、聘用組織（一）管理崗位聘用在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織部負(fù)責(zé)五至八級(jí)管理崗位職員的聘用，人事處負(fù)責(zé)九至十級(jí)管理崗位職員的聘用。（二）各單位成立本單位崗位設(shè)置與人員聘用工作小組，組長(zhǎng)由黨政主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，其他成員由單位民主推薦產(chǎn)生，工作小組成員不得少于5人。若本單位教職工不足5人，則由單位全部教職工組成工作小組。工作小組的職責(zé)是：組織實(shí)施本單位崗位設(shè)置和人員聘用工作；審核本單位各級(jí)崗位人員的申報(bào)材料，向?qū)W校推薦各級(jí)崗位人選。（三）四級(jí)及以上管理崗位人員的聘用由上級(jí)部門按照干部人事管理規(guī)定和權(quán)限進(jìn)行。二、聘用程序（一）學(xué)校公布各級(jí)崗位數(shù)量、申報(bào)資格條件和崗位職責(zé)。（二）申請(qǐng)人依據(jù)條件向所在單位提出申請(qǐng)，填寫《廣東技術(shù)師范學(xué)院崗位設(shè)置與人員聘用申請(qǐng)表》。（三）申請(qǐng)人所在單位崗位聘用與考核工作小組對(duì)申請(qǐng)人的申報(bào)材料進(jìn)行審核，確定擬聘用名單，并在單位內(nèi)進(jìn)行公示。（四）組織部或人事處對(duì)申請(qǐng)人的材料進(jìn)行復(fù)核。（五）學(xué)校崗位設(shè)置與人員聘用委員會(huì)審核，確定擬聘用名單。（六）黨委常委會(huì)議審定。（七）校內(nèi)公示。（八）報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳核準(zhǔn)。（九）簽訂崗位聘用合同，下發(fā)聘用通知。第六章 聘用管理一、管理崗位首次聘用，原則上根據(jù)各級(jí)管理人員現(xiàn)任職務(wù)、職級(jí)確定。二、在管理崗位工作，經(jīng)學(xué)校崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施方案確定為可按輔系列專業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行聘用的人員，首次聘用時(shí)，可以選擇聘任輔系列專業(yè)技術(shù)崗位。三、晉升非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)管理崗位職級(jí)辦法，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、專職輔導(dǎo)員確定相應(yīng)的管理職級(jí)辦法，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第七章 聘后考核一、考核分為年度考核和聘期考核，以聘期考核為主。主要考核履行崗位職責(zé)聘用合同的情況，重點(diǎn)是工作業(yè)績(jī)?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。要加強(qiáng)對(duì)考核工作領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督,保證考核結(jié)果的真實(shí)性和公正性，考核結(jié)果報(bào)學(xué)校審定。二、四級(jí)及以上管理崗位人員的考核由上級(jí)部門按照干部人事管理規(guī)定和權(quán)限進(jìn)行。三、考核結(jié)果記入檔案，作為崗位變動(dòng)、獎(jiǎng)懲、續(xù)聘或解聘的依據(jù)。聘用合同期滿前嚴(yán)格進(jìn)行聘期考核，根據(jù)考核結(jié)果及時(shí)做出續(xù)聘、調(diào)整崗位或解聘的決定。受聘人員年度考核或者聘期考核不合格的，學(xué)校可調(diào)整該受聘人員的崗位，或安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后重新上崗或調(diào)整崗位，或自謀職業(yè)，或內(nèi)部待聘。受聘人員無(wú)正當(dāng)理由不同意調(diào)整崗位的，學(xué)校有權(quán)單方面解除聘用合同。附件4：廣東技術(shù)師范學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則第一章 總 則一、為加強(qiáng)學(xué)校工勤技能服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校聘用制改革和收入分配制度改革，做好學(xué)校工勤技能崗位的設(shè)置、聘用和管理工作，根據(jù)《廣東技術(shù)師范學(xué)院崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施方案》，特制定本實(shí)施細(xì)則。二、工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位，承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的全民所有制工人，均納入工勤技能崗位管理范疇。三、工勤技能崗位的設(shè)置與聘用堅(jiān)持科學(xué)合理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則，以增強(qiáng)運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、降低運(yùn)行成本、提升服務(wù)水平為目標(biāo)，實(shí)行嚴(yán)格控制、按需設(shè)崗、按崗聘用、合同管理的運(yùn)行機(jī)制。四、按照后勤社會(huì)化的改革方向，學(xué)校逐步減少工勤技能崗位占學(xué)校事業(yè)編制的比例，特別是一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位。第二章 崗位設(shè)置一、崗位設(shè)置原則（一）按需設(shè)崗，按崗聘用。根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研和日常運(yùn)行的需要，合理設(shè)置工勤技能崗位，嚴(yán)格按崗進(jìn)行聘用。（二）規(guī)范管理，逐步到位。根據(jù)主管部門相關(guān)要求，嚴(yán)格控制工勤技能崗位新聘用人員的數(shù)量，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位。首次聘用時(shí)學(xué)校原則上不再新增工勤技能崗位數(shù)量。 二、崗位設(shè)置辦法（一）根據(jù)主管部門核準(zhǔn)的工勤技能崗位總量和學(xué)校實(shí)際情況，綜合確定全校工勤技能崗位總量，根據(jù)實(shí)際工作需要核定各單位工勤技能崗位數(shù)。（二）工勤技能崗位主要設(shè)置在后勤總務(wù)、交通服務(wù)、圖書館、部分實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)輔助單位。根據(jù)需要，黨政管理部門可設(shè)置少量工勤技能崗位。（三）工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)，現(xiàn)行的高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工，依次分別對(duì)應(yīng)技術(shù)工一至五級(jí)崗位，普通工崗位不分等級(jí)。（四）技術(shù)工一級(jí)、二級(jí)崗位按不超過(guò)全校工勤技能崗位總量的5%設(shè)置，三級(jí)崗位按不超過(guò)全校工勤技能崗位總量的40%設(shè)置，四級(jí)崗位按不超過(guò)25%的比例設(shè)置，五級(jí)崗位按不少于30%比例設(shè)置。 第三章 崗位職責(zé)一、工勤技能崗位基本職責(zé)是學(xué)校對(duì)受聘到某一級(jí)別崗位上的工勤技能人員應(yīng)承擔(dān)的崗位職責(zé)的基本要求，各單位應(yīng)根據(jù)具體崗位的工作性質(zhì)、特點(diǎn)在崗位基本職責(zé)的基礎(chǔ)上制定具體的崗位職責(zé)、崗位任務(wù)和任期目標(biāo)。二、技術(shù)工一級(jí)崗位基本職責(zé)（一）全面掌握本工種的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，具有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)和分析能力，能高質(zhì)量完成本工種及與之相關(guān)的任務(wù)。（二）在工作中發(fā)揮技術(shù)特長(zhǎng)，能解決本工種崗位上關(guān)鍵性技術(shù)和工藝難題，積極參與技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)。（三）熱心傳授技藝，積極指導(dǎo)培養(yǎng)技師、初、中、高級(jí)工提高業(yè)務(wù)能力。 三、技術(shù)工二級(jí)崗位基本職責(zé)（一）熟練掌握本工種的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，具有一定的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)和分析能力，能高質(zhì)量完成本工種及與之相關(guān)的任務(wù)。（二）在工作中發(fā)揮技術(shù)特長(zhǎng)，能解決本工種崗位上技術(shù)性問(wèn)題，積極參與技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)。（三）熱心傳授技藝，積極指導(dǎo)培養(yǎng)初、中、高級(jí)工提高業(yè)務(wù)能力。四、技術(shù)工三級(jí)崗位基本職責(zé)達(dá)到本崗位“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”要求，掌握本工種的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，在本職崗位上能起到技術(shù)尖子作用，高質(zhì)量地完成本工種任務(wù)，并能指導(dǎo)培養(yǎng)初、中級(jí)工提高業(yè)務(wù)能力。五、技術(shù)工四級(jí)崗位基本職責(zé)達(dá)到本崗位“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”要求，能獨(dú)立完成本崗位任務(wù)，并注重技術(shù)的自我