【總結(jié)】專題二古代中國的科學技術(shù)與文化一、中國古代的科學技術(shù)成就考點一:四大發(fā)明中國古代的四大發(fā)明及對世界文明的推動發(fā)明與改進傳播意義造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥有利于信息的記錄、儲存、傳播和繼承,促進了歐洲文化的發(fā)展。有
2025-07-17 14:15
【總結(jié)】伏苓:PoriaCocos子實體生于菌核表面,呈平伏狀,新鮮時稍軟有彈性,干后堅硬,后變黑褐色。可藥用,性溫熱、生津止渴、寧心益氣、降血糖,抑制腫瘤。本課知識要點:?四大發(fā)明?天文學?數(shù)學?農(nóng)學?醫(yī)學第6課中國古代的科學技術(shù)一、四大發(fā)明發(fā)明過程影響造紙術(shù)
2025-05-01 23:19
【總結(jié)】第二講自然觀及其變革第一節(jié)古代與中世紀自然觀第二節(jié)近代科學的興起與機械論自然觀第三節(jié)辯證自然觀的革命第四節(jié)當代科學突破與自然觀的新探索第三講自然觀及其變革第一節(jié)古代與中世紀自然觀第三講自然觀及其變革一、中國古代自然觀第一節(jié)古代與中世紀自然觀二、古希臘自
2025-05-12 08:22
【總結(jié)】專題二古代中國的科學技術(shù)和文化衢州高級中學姜紅斌課標解讀:高中歷史課程標準在“古代中國的科學技術(shù)和文化”這個專題下,共列出四個分專題,即“概述古代中國的科技成就,認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻”;“概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡”;“知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐
2025-04-14 01:30
【總結(jié)】第5課時中國古代的科學技術(shù)與思想文化第5課時┃中國古代的科學技術(shù)與思想文化考點聚焦考點1春秋戰(zhàn)國諸子百家思想考點聚焦能力拓展方法示例學派代表時期主要思想儒家孔子春秋晚期提出“仁”的學說;主張“愛人”“為政以德”廣收門徒,創(chuàng)辦私學;“因材施教”;謙虛
2024-11-10 05:06
【總結(jié)】英國學者坦普爾在《中國——發(fā)明創(chuàng)造的國度》中統(tǒng)計,現(xiàn)代世界文明賴以建立的基本發(fā)明創(chuàng)造,有一半以上來源于中國。除了廣為知曉的四大發(fā)明外,十進位制、赤道坐標、針灸療法等人類大多數(shù)創(chuàng)造都來源于中國。可以說現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、航運、石油工業(yè)、氣象預測、現(xiàn)代音樂、微積分、電腦、紙幣、多級火箭、水下魚雷、毒氣、槍炮、降落傘、載人飛行、白蘭地、威士忌甚至蒸汽
2025-01-21 12:59
【總結(jié)】Ⅰ自然觀自然觀:是人們關于自然界以及人與自然關系的總看法、總觀點。系統(tǒng)層次觀進化歷史觀持續(xù)發(fā)展觀自然界的系統(tǒng)層次觀物質(zhì)聯(lián)系的系統(tǒng)方式自然界的物質(zhì)性主要回答存在著的“是什么”的問題;“如何存在”由系統(tǒng)方式和運動形式來回答。物質(zhì)普遍聯(lián)系的基本形式——系統(tǒng)何為系統(tǒng)??~貝塔朗菲
2025-01-08 02:51
【總結(jié)】課程作業(yè):?結(jié)合自己所學的專業(yè),完成一篇和自然觀內(nèi)容有關的論文,題目自擬。?交作業(yè)時間:11月23日?要求:交作業(yè)時一定寫清姓名和學號。字數(shù):3000字左右。交電子版,發(fā)到任課教師電子信箱。E-mail:ziranbianzhengfa09@163.第三講系統(tǒng)自然觀—
2025-05-11 16:11
【總結(jié)】第二章系統(tǒng)自然觀自然界事物的存在方式物質(zhì)的存在方式系統(tǒng)的存在方式第一節(jié)自然界物質(zhì)多樣性與統(tǒng)一性一、自然界物質(zhì)多樣性1、從物質(zhì)分類看物質(zhì)形態(tài)的多樣性自然界非生命界宇觀——星系宏觀——團聚體微觀——元素渺觀——基本粒子生命界微生物——20多萬種植
2025-08-16 01:48
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)自然觀與建設美麗中國 論生態(tài)自然觀與建設美麗中國 摘要:西方學者以環(huán)境倫理學的形式展開的對人和自然關系的思考,提倡自然權(quán)利論和內(nèi)在價值論,即所謂的生態(tài)自然觀。其主張把人的角色從大地共同...
2025-10-08 18:20
【總結(jié)】近代的自然觀與進化學說—生命的起源問題?神創(chuàng)論:十八世紀以前,《圣經(jīng)》及其宣揚的神創(chuàng)論[或創(chuàng)世說、特創(chuàng)論]在西方學術(shù)界、知識界以及整個西方文化中占據(jù)著統(tǒng)治地位。大多數(shù)人相信世界是上帝有目的地設計和創(chuàng)造的,由上帝制定的法則所主宰,是有序協(xié)調(diào)、安排合理、美妙完善且永恒不變的。?災變論:在整個地質(zhì)發(fā)展的過程中,
2025-01-08 12:17
【總結(jié)】第6課中國古代的科技思想和實踐天文學數(shù)學農(nóng)學醫(yī)學四大發(fā)明時間發(fā)明者成就世界地位戰(zhàn)國甘德石申《甘石星經(jīng)》我國最早的一部天文學專著《石氏星表》世界上最早的星表東漢張衡水運渾象儀?地動儀(測定地震方向)?地球是圓的比歐
2025-05-13 06:41
【總結(jié)】第十五章中國古代科學技術(shù)一、天文學(一)天象記錄我國古代天象記錄的特點是:記錄準確豐富,而且從未間斷。關于太陽黑子、彗星、流星雨、新星及超新星的記錄,資料相當豐富。(二)天體測量我國古代在這方面成績卓著。尤其是在測天儀、星表、星圖、測定子午線長度等方面取得的巨大成就。(三)歷法
【總結(jié)】第四章現(xiàn)代科學技術(shù)體系與科學技術(shù)觀劉則淵教授陳悅副教授大連理工大學公共管理與法學學院1第現(xiàn)代科學技術(shù)體系與科學技術(shù)觀?科學技術(shù)分類與知識體系結(jié)構(gòu)的方法論?現(xiàn)代科學技術(shù)的知識體系?現(xiàn)代技術(shù)科學的形成、作用與結(jié)構(gòu)?現(xiàn)代科學技術(shù)
2025-01-25 13:06
【總結(jié)】專題二一、中國古代的科學技術(shù)成就四大發(fā)明造紙術(shù)指南針火藥印刷術(shù)談起四大發(fā)明這個話題,人們總愛引用魯迅的這段話:“外國用火藥制造子彈御敵,中國卻用它做爆竹敬神;外國用羅盤針航海,中國卻用它看風水……”(1933年2月16日《申報·自由談·電的利弊》)1、
2025-05-05 18:54