【總結】經(jīng)濟生活第三課課題二政治組吳俊云[情景導入、觀察生活]——CCTV成長在線爸爸媽媽都是高收入階層,李智從小穿用都是品牌。同學鉛筆盒比他好,她要買;同學手機比他新,她要買;小學三年級時學校流行暴走鞋(一千多一雙)回家就和爸爸媽媽要。華詩薇從小學四年級到初二,已經(jīng)擁有六部手機,最貴的五千元。她可不認為手機簡單可以
2024-11-18 00:12
【總結】二樹立正確的消費觀每當走進商場,看到別人購買了理想的東西,自己會產(chǎn)生一種購買的渴望、消費的沖動,甚至欲罷不能,這是一種什么消費心理和行為呢?我們應該樹立怎樣的消費觀呢?這是我們這一課要研究的問題。1、知識目標理解從眾消費心理、求異消費心理、攀比消費心理及求實消費心理的基本特征。對四種消費心理進行評價。理解量入為出、適度消費等
2024-11-17 17:48
【總結】胚胎工程一、精子和卵子的發(fā)生項目精子發(fā)生卵子發(fā)生區(qū)別場所睪丸的曲細精管卵巢時間卵子發(fā)生在開始,卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在完成的,但減數(shù)第二次分裂是在
2024-09-20 20:22
【總結】第一章走近細胞1、生命活動離不開細胞病毒(無細胞)——寄生于活細胞單細胞生物——依賴單個細胞完成各項生命活動多細胞生物——依賴各種分化的細胞密切合作2、生命系統(tǒng)的結構層次細胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體—種群—群落——生態(tài)系統(tǒng)—生物圈血液皮膚植物無
2025-05-05 07:32
【總結】相關概念歸納1.性狀類(1)性狀:生物體的形態(tài)特征和生理特性的總稱。(2)相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。(3)顯性性狀:在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。(4)隱性性狀:在雜種子一代中未表現(xiàn)出來的性狀。(5)性狀分離:雜種的后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。2.基因類(1)顯性基因:控制顯性性狀的
2025-05-04 18:06
【總結】?遺傳學奠基人孟德爾簡介(Mendel,1822-1884)奧地利人,天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗,1865年發(fā)表了《植物雜交試驗》的論文。工作成就:(1)提出遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳傳學確定為基因)(2)發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律
2025-05-07 12:06
【總結】三、實驗歸類:?物質(zhì)的鑒定與提取、分離實驗?觀察實驗?有關酶的實驗(生化)?生態(tài)調(diào)查及實驗歸類方法一:生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定;DNA的提取與鑒定;葉綠體中色素的提取與鑒定比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率;探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用;探索影響淀粉酶活性的
2025-05-07 12:07
【總結】細胞呼吸下列轉(zhuǎn)變需經(jīng)哪些生理過程才能實現(xiàn)?光能糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能ATP中活躍的化學能直接用于各種生命活動①②③光合作用呼吸作用ATP水解思考一、呼吸作用的概念呼吸作用是生物體活細胞中有機物的氧化分解、釋放能量并且生成ATP的過程。又叫
【總結】高中生物思維障礙成因及教學對策廣州市第113中學黃瑋什么是思維障礙?思維是人腦對客觀事物概括和間接的反映。思維能力是個人知識、智力、技能的集中表現(xiàn),也是個人創(chuàng)造力的核心所在。在生物學學習過程中,學生不是簡單地對已有知識、經(jīng)驗進行重復、移位或機械模仿,而是在面臨新問題情景時,利用已有知識,找出新舊知識之間存在的共同要素,進行嚴
【總結】一般化學反應的條件:高溫、高壓、催化劑等。高溫.高壓N2+3H22NH3催化劑細胞所處的環(huán)境是很溫和的!反應在常溫、常壓、水溶液環(huán)境中進行!生物細胞內(nèi)時刻進行著一系列有序的化學反應,思考:細胞內(nèi)成千上萬個化學反應為什么能在常溫、常壓下高效有序地進行呢?
2025-01-05 21:53
2025-06-17 18:32
【總結】生存資料消費發(fā)展資料消費享受資料消費影響消費的最主要因素消費及其類型居民的收入物價水平(基礎和前提)消費的類型按消費對象不同分有形商品消費勞務消費常見的類型(按交易方式不同)錢貨兩清的消費貸款消費租賃消費按消費目的分
2025-03-22 06:48
【總結】1998年,面對亞洲金融危機的沖擊和歷史上罕見的洪澇災害,中央提出關于擴大內(nèi)需、加快基礎設施建設的重大決策,5年來這一舉措施使國民經(jīng)濟保持了快速發(fā)展的勢頭,在九屆人大五次議上朱镕基做的《政府報告》指出,今年要著重做好以下八個方面工作。第一條就是擴大和培育內(nèi)需,促進經(jīng)濟較快增長。?從經(jīng)濟常識的角度看,我國為什么要實行擴大內(nèi)需
2024-11-17 06:15
【總結】———做理智的消費者武都二中張曉春問題探究:如果你目前正打算買一部新手機,在選購手機的過程中你容易受哪些因素的影響?一般說,消費行為受消費心理的影響。(一)消費心理面面觀1、從眾心理2、求異心理3、攀比心理4、求實心理?過節(jié)時,同學之間相互送禮
2025-01-08 12:39
【總結】家有高中生高中生家長與孩子的溝通技巧內(nèi)容提要一、高中階段學生的特點二、高中生面臨的主要問題三、家長如何恰當?shù)呐c孩子進行溝通高中家長的普遍狀態(tài)?——不理解孩子的心理是什么狀態(tài)?——不知道自己怎么做最正確?——劍拔弩張不知所措日子不好過原因?不了解孩子的階段特點?缺少
2025-08-07 11:21