課改背景下的教師專業(yè)化成長ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 13:21本頁面
【正文】 發(fā)，有步驟地解決教育教學(xué)的實(shí)際問題； 輔導(dǎo)上要尊重年輕教師的主體地位：發(fā)揮他們的作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，導(dǎo)師要做好向?qū)Ш皖檰枴? 用什么導(dǎo) ? 用不斷學(xué)習(xí)的新理念新觀念來導(dǎo)，導(dǎo)師也要向年輕人學(xué)習(xí)，師生可以相互學(xué)習(xí)； 用不斷完善的知識與能力結(jié)構(gòu)來導(dǎo)，知識與能力在發(fā)展變化，導(dǎo)師也需要完善自己，持續(xù)發(fā)展； 用不斷提高的健康的心理素質(zhì)來導(dǎo)，高尚的師德源于健康的心理素質(zhì)，導(dǎo)師的師德修養(yǎng)可能超過業(yè)務(wù)能力對年輕人的影響。 （ 3）不忘師恩，教澤長流 年輕教師應(yīng)該記住老教師對自己的影響，記住同事對自己的幫助，同時(shí)也要幫助別人；更要想到自己今天的教學(xué)行為、言行舉止將會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生的影響； 向我們的老師學(xué)習(xí)，不辜負(fù)時(shí)代賦予的使命，承擔(dān)一名教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，讓教育的良好作風(fēng)、優(yōu)良傳統(tǒng)得到繼承發(fā)揚(yáng)。 學(xué)生集體是幫助教師前進(jìn)的動(dòng)力 （ 1）作學(xué)生的朋友，從了解到理解， 從相識到相知， 教師的成長發(fā)展離不開自己工作的對象，把學(xué)生要當(dāng)作朋友，在了解中進(jìn)行教育，在教育中加深了解； 讓學(xué)生也了解教師，從相識到相知； 多從學(xué)生的角度設(shè)身處地去想問題，理解學(xué)生，講求教育的藝術(shù)。 （ 2）學(xué)生的支持與配合，是對教師工作的肯定，學(xué)生的反饋與要求，是對教師工作的促進(jìn) 上一堂成功的課，是自己成長提高的機(jī)會(huì)，精心準(zhǔn)備一堂課，是自己又邁上一個(gè)新臺(tái)階； 學(xué)生積極回答問題，認(rèn)真聽講，就是對教師工作的肯定；教師只有認(rèn)真負(fù)責(zé)，真誠對待學(xué)生，才能獲得學(xué)生對教師工作的支持； 學(xué)生的反饋與要求，是對教師工作的促進(jìn)，是幫助教師前進(jìn)的動(dòng)力。 （ 3）課堂上教師不只是奉獻(xiàn)和付出， 同時(shí)也在獲取和發(fā)展 三尺講臺(tái)是教師成長發(fā)展的背景，每一個(gè) 45分鐘都標(biāo)志著成長的足跡，是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)； 面對那些渴求知識的目光，那種愿意積極思考的期待，那就是對教師的鼓勵(lì)和信任； 課堂是師生共同成長的場所，在教學(xué)交流中建立起來的師生友情是非常可貴的。 六、永遠(yuǎn)對自己提出新要求 永不滿足，不斷提出新要求 克服教師成長過程中的“高原期”，防止由于年齡增長而出現(xiàn)的“負(fù)向發(fā)展”； 永不滿足已取得的成績，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，同時(shí)也要完善自己的教學(xué)行為； 更新教育觀念，關(guān)注形勢發(fā)展，隨時(shí)構(gòu)建新思路，適應(yīng)新發(fā)展，提出新要求。 敢為人先，嘗試新事物 在新事物面前，要敢為人先，勇于嘗試新事物； 生活就是通向勝利道路上所做的斗爭，要不斷考驗(yàn)自己，嘗試跨越新高度； 保持樂觀、積極向上的心態(tài)，這是健康心理的重要表現(xiàn)。 克服困難，體驗(yàn)新經(jīng)歷 無論做什么事，困難總是難免的，要堅(jiān)信：“困難，但是很有趣”！以樂觀態(tài)度迎接困難，就會(huì)克服它； 人需要不斷獲得新的經(jīng)歷，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的能力； 實(shí)事求是，正確對待困難，依靠集體，互助合作，積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力。 抓住機(jī)遇，跨越新高度 一個(gè)人的成長道路上，有順境也會(huì)有逆境，航程中不會(huì)總是一帆風(fēng)順，有急流險(xiǎn)灘，也會(huì)有狂風(fēng)巨浪。“花明柳暗處，撥得開方見手段；風(fēng)狂雨驟時(shí)，立得住才見腳跟”。 戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，砥礪自己，為抓住新的機(jī)遇做準(zhǔn)備； 教師工作的階段性強(qiáng)，在每一個(gè)學(xué)期開始都會(huì)有新的奮進(jìn)目標(biāo)，也都會(huì)有新的工作特點(diǎn)，每一個(gè)新的開始就是機(jī)遇，是不斷攀登的新起點(diǎn)。 繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新思路 教師要樹立終身學(xué)習(xí)的信念，不斷探索新問題； 舊知識在新思路指導(dǎo)下重新組織，就會(huì)變成新知識； 把時(shí)間還給學(xué)生，把方法教給學(xué)生； 向死記硬背說“不”！讓題海戰(zhàn)術(shù)失靈！ 保持良好、穩(wěn)定、寬容、豁達(dá)的心態(tài)，積極對待生活，經(jīng)常為自己設(shè)置新的努力目標(biāo)，這就是一名教師成長、發(fā)展、提高的必由之路，也是永葆教學(xué)青春的“秘訣”。 以高尚的師德和 優(yōu)質(zhì)工作回報(bào)社會(huì)， 以精湛的業(yè)務(wù)和 教學(xué)藝術(shù)投身課堂， 以真摯的情感和 健康心態(tài)熱愛學(xué)生， 以發(fā)展的觀念和 創(chuàng)新精神迎接未來！ 謝謝大家！ 請?zhí)嵋庖姡?
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