詩歌鑒賞答題技巧ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 13:18本頁面
【正文】 這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。 4答題步驟： (1)解釋該字在句中的含義。 (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 (3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情 第四種模式 煉字型 5答題示例： 南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。 前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？ 答：同意?？矗谠娭兄富赝?(步驟一 )。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象 (步驟二 )。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚 (步驟三 )。 1提問方式 ：某詞是全詩的關鍵，為什么？ 2解答分析 ：古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。 3答題步驟 ： (1)該詞對突出主旨所起的作用。 (2)從該詞在詩中結構上所起的作用考慮。 第五種模式 一詞領全詩型 4答題示例： 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？ “折柳”二字是全詩的關鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說，為什么？ (2022年高考題 ) 答：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情 (步驟一 )。這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的 (步驟二 )。可見“折柳”是全詩的關鍵 。 這是關于古詩詞賞析的慣用題型，針對高考相應題有相當大的作用 ,常用的方法也就這些！希望同學們能夠熟練掌握并能靈活運用 !
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