詩(shī)歌鑒賞題型分類及答題技巧-資料下載頁(yè)
2025-03-26 03:55本頁(yè)面
【正文】 帝時(shí)太監(jiān)，后降匈奴，成為漢朝大患。②馘（gu243。）：戰(zhàn)爭(zhēng)中割取敵人的左耳以記功。③治安：賈誼曾給漢文帝上《治安策》。8．從全詞看，“徒感慨”“空悵望”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分）9．這首詞主要運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)列舉出兩種，并作簡(jiǎn)要分析。（6分）參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理（5分）上闋既描寫了揚(yáng)州（維揚(yáng)）經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)劫難后的荒涼景象，又陳述了古往今來(lái)的英雄都隨著時(shí)間消逝的史實(shí)，在此基礎(chǔ)上，“徒感慨”表現(xiàn)了作者對(duì)歷史興衰、英雄已逝的深沉思索與感嘆。下闋作者先寫自己年輕時(shí)的志向遠(yuǎn)大，但隨著時(shí)間流逝，壯志成空，“空悵望”表現(xiàn)了作者年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。（6分）①借景抒情。作者運(yùn)用了單調(diào)的景物，形成遼遠(yuǎn)、凄迷的意境，抒發(fā)了對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂、惆悵之情。 ② 運(yùn)用典故。作者運(yùn)用了“少年有意伏中行，馘名王，掃沙場(chǎng)”“擊楫中流”等典故，書寫了自己年輕時(shí)的雄心壯志。③ 直接抒情。作者直接運(yùn)用“徒感慨，漫悲涼”“空悵望”抒發(fā)悲傷、惆悵之情。④對(duì)比。作者把年輕時(shí)的遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)在的愿望成空進(jìn)行對(duì)比。（每答出一種手法并分析，給3分；答出任意兩種即可。）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）南海旅次 曹松①憶歸休上越王臺(tái)，歸思臨高不易裁。為客正當(dāng)無(wú)雁處，故園誰(shuí)道有書來(lái)。城頭早角吹霜盡，郭里殘潮蕩月回。心似百花開(kāi)未得，年年?duì)幇l(fā)被春催。①、曹松，晚唐詩(shī)人，舒州（治所在今安徽潛山）人，因?qū)以嚥坏?，長(zhǎng)期流落在今福建、廣東一帶。這首詩(shī)就是他連年滯留南海（郡治在今廣州市）時(shí)的思?xì)w之作。8．頸聯(lián)運(yùn)用了哪些意象？這些意象營(yíng)造了怎樣的意境？（4分）答： 9．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“心似百花開(kāi)未得，年年?duì)幇l(fā)被春催”這一佳句。（4分）答： 參考答案：8．選用了“曉角”“晨霜”“殘潮”“明月”四個(gè)意象，營(yíng)造了凄清的意境，融入了作者連年羈留南海所產(chǎn)生的歸思。9．尾聯(lián)把歸心比喻為含苞待放的百花，每到春天他的心都受到刺激，引起歸思，那就像被春風(fēng)催開(kāi)的百花，競(jìng)相怒放，不由自主。生動(dòng)貼切的表現(xiàn)出詩(shī)人紛亂強(qiáng)烈、難以遏止思?xì)w之情，形象地揭示出羈旅逢春的心境
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