教育法規(guī)理論ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 08:40本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生未到校上課，其家長(zhǎng)給黃某找了份賣(mài)菜的工作。 v 校長(zhǎng)知道此事后，作出如下決定： 立即向街道辦事處報(bào)告，某菜店雇用童工。 找班主任談話進(jìn)行批評(píng)教育，指出他的做法是錯(cuò)誤的、違法的，令其再深刻學(xué)習(xí)一遍 《 義務(wù)教育法 》 ，寫(xiě)出書(shū)面檢討。 責(zé)成教導(dǎo)主任向家長(zhǎng)宣傳 《義務(wù)教育法 》 ，檢討學(xué)校的錯(cuò)誤，并指出家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，如不送學(xué)生到校上課，學(xué)校將把情況報(bào)告街道辦事處，通過(guò)其所在單位進(jìn)行處理。v 街道辦事處很快通知學(xué)校，以對(duì)菜店負(fù)責(zé)人趙某進(jìn)行了批評(píng)教育，趙承認(rèn)了自己的違法行為，作了書(shū)面檢查，黃某已由家長(zhǎng)領(lǐng)回。v （六）司法保護(hù)：v 1．對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。（第三十八條） v 2．已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；必要時(shí)，也可以由政府收容教養(yǎng)。（第三十九條） v 3．公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人的身心特點(diǎn)，并可以根據(jù)需要設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。 v 公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益。（第四十條） v 4． 十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理。v 對(duì)未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。（第四十二條）v 我國(guó)實(shí)行 “少年法庭 ”專審制。v 教育法律救濟(jì)是指教育行政相對(duì)人的合法權(quán)益受到侵害并造成損害時(shí)，通過(guò)裁決糾紛，糾正、制止或矯正侵權(quán)行為，使受害者的權(quán)利得以恢復(fù)，利益得到補(bǔ)救的法律制度。九、教育法律救濟(jì)v 其特征如下：v 。v 。v 的。v 教育法律救濟(jì)的途徑有：訴訟渠道、行政渠道（受教育者申訴、教師申訴）、其他渠道（校內(nèi)調(diào)解）。v （一）教育申訴制度v 我國(guó)的教育申訴制度主要有教師申訴制度和受教育者申訴制度。v v 指教師在其合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，請(qǐng)求處理的制度。v ：v （ 1）教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其 《 教師法 》 規(guī)定的合法權(quán)益（教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、工資福利待遇、退休等）的，可以提起申訴。v （ 2）教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)做出的處理決定不服的，可以提起申訴。v （ 3）教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門(mén)（不能是當(dāng)?shù)厝嗣裾┣址钙涓鶕?jù) 《 教師法 》 享有的合法權(quán)益的，可以提出申訴。v 教師申訴程序包括提出申訴、受理和處理三個(gè)環(huán)節(jié)。v 教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書(shū)的次日起 30日內(nèi)，做出處理。v 教師提出申訴必須符合三個(gè)條件： v （ 1）符合法定申訴范圍； v （ 2）有明確的理由和請(qǐng)求； v （ 3）以法定形式提出。教師申訴應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式提出。v ：v 學(xué)生申訴制度是指學(xué)生在接受教育的過(guò)程中，對(duì)學(xué)校給予的處分不服，或認(rèn)為學(xué)校和教師侵犯了其合法權(quán)益而向有關(guān)部門(mén)提出要求重新處理的制度。v 申訴的范圍為：對(duì)學(xué)校給予的處分不服（受教育權(quán)）；對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益可提起申訴（民事權(quán)利）。v 教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書(shū)的次日起 30日內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不復(fù)的，若申訴內(nèi)容涉及人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)及其他屬于行政復(fù)議、行政訴訟受案范圍的，申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。v （二） 教育行政復(fù)議v 教育行政復(fù)議：指教育管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向作出該行為的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或 法律、法規(guī)規(guī)定的其他 機(jī)關(guān)提出申訴，受理機(jī)關(guān)對(duì)該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動(dòng)和制度。v 行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起 60日內(nèi)做出行政復(fù)議復(fù)定，但法律另有規(guī)定的除處。 v 復(fù)議的機(jī)關(guān)：做出該行為的機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或該機(jī)關(guān)所屬的本級(jí)人民政府。v 在我國(guó)管理教育實(shí)踐中，學(xué)校對(duì)教師的行政處分決定以及學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分決定，作為教師或?qū)W生不服的，只能依法通過(guò)教育申訴途徑來(lái)獲得救濟(jì)，而無(wú)法通過(guò)教育行政復(fù)議途徑獲得救濟(jì)。v （三） 教育行政訴訟v 教育行政訴訟：指教育行政管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院起訴，請(qǐng)求給予法律補(bǔ)救，并有人民法院對(duì)行政行為進(jìn)行審查和裁判的訴訟救濟(jì)活動(dòng)。v 教育行政訴訟的特點(diǎn)： （ 1） 訴訟專屬于管理相對(duì)人 （ 2） 主管機(jī)關(guān)只能是人民法院 （ 3） 標(biāo)的恒定為具體教育行政行為（ 4） 被告負(fù)有舉證責(zé)任 （ 5） 結(jié)案方式不適用調(diào)解。v （四） 教育行政賠償v 教育行政賠償制度，是指教育行政機(jī)關(guān)及其工作人員在執(zhí)行職務(wù)過(guò)程中，侵犯了公民、法人或其他組織的合法權(quán)益并造成損害，依照法律規(guī)定，由國(guó)家給予的賠償?shù)姆删葷?jì)制度。 v 教育行政賠償?shù)臉?gòu)成要件： （ 1）損害事實(shí)存在； （ 2）職務(wù)行為主體確定； （ 3）職務(wù)行為違法； （ 4）存在必然因果關(guān)系。v 教育行政賠償?shù)姆秶簐 v v 、攤派費(fèi)用的行為v 。
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