【正文】 和討論 ，內(nèi)容涵蓋電子科學(xué)與信息技術(shù)領(lǐng)域，包含電子技術(shù)常用的技術(shù)和方法，通過講座、討論，學(xué)生更生動理解了課堂教學(xué)內(nèi)容 ?其次是 實際動手 ，每三個學(xué)生為一組，每組配備專門的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作完成特定功能的電子電路板，使學(xué)生在實踐中鍛煉、提高 ?此外，通過一系列的 競賽和培訓(xùn) ，讓學(xué)生動手進(jìn)行計算機程序設(shè)計 ?對一部分優(yōu)秀生，創(chuàng)新基地為其安排場地，采取集中講課、集中訓(xùn)練、分散學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行 特別培訓(xùn) 2022/6/3 39 ?連續(xù)三年組織了校內(nèi)的相關(guān)競賽，同時，擴大競賽影響面，讓更多學(xué)生參與進(jìn)來，同時促進(jìn)教學(xué)改革 ?給大學(xué)生提供了一個設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、科技內(nèi)容豐富，實踐氛圍濃厚，因材施教的個性化空間 ?許多學(xué)生在經(jīng)過基地培養(yǎng)以后被導(dǎo)師挑選進(jìn)入了課題組，參與科研工作，老師稱贊他們動手能力強，對知識理解透徹、全面，尤其是創(chuàng)新意識突出 ?基地的建成增強了我院學(xué)生課外科技學(xué)習(xí)的氛圍，開拓了第二課堂，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)生的全面素質(zhì) ?組織、選拔、培訓(xùn)大學(xué)生參與各類競賽，近三年來基地已獲得一大批競賽獎項，設(shè)立了一大批創(chuàng)新項目，學(xué)生寫出了相當(dāng)數(shù)量的科技論文 同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生電子信息科技創(chuàng)新基地（續(xù) 1） ?創(chuàng)新基地的作用 ?同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生電子信息科技創(chuàng)新基地已經(jīng)成為 電信學(xué)院本科培養(yǎng)工作中的一大特色和亮點！ ?隨著新校區(qū)建設(shè)的逐步完成，在下一階段的基地建設(shè)中，我們 將打造品牌創(chuàng)新項目 ，進(jìn)一步為培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力做出更好成績 ！ 2022/6/3 40 大學(xué)生計算機基礎(chǔ)教學(xué)基地 ?十年來我院一貫積極支持承擔(dān)學(xué)校的計算機基礎(chǔ)教學(xué)，并取得了豐碩的成果，并 在全國也有了較大的影響 ?這些 成果 是： ?獲得國家精品課程 2門； ?獲得國家級教學(xué)成果二等獎 2項； ?獲得上海市教學(xué)成果一等獎 2項； ?獲得上海市優(yōu)秀教材一等獎 1本、二等獎 1本； ?龔沛曾被教育部聘任為新一屆大學(xué)計算機基礎(chǔ)分委會教指委委員、擔(dān)任上海市計算機基礎(chǔ)教育協(xié)會副理事長、全國高校計算機教育研究會副會長、評為上海市教學(xué)名師獎 ?重視和開展大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)已經(jīng)成為電信學(xué)院教學(xué)工作的一大特色，也是我院 教學(xué)工作成績的亮點之一 ?學(xué)院將盡全力支持創(chuàng)建同濟(jì)大學(xué)工科計算機基礎(chǔ)教學(xué)基地，這將為同濟(jì)大學(xué)成為擁有國家工科計算機基礎(chǔ)教學(xué)基地的高校打下基礎(chǔ) 2022/6/3 41 序號 課 程 每年學(xué)生 人數(shù) 備注 1 大學(xué)計算機基礎(chǔ)（學(xué)時： 2+1+1） 4， 600 3 程序設(shè)計基礎(chǔ) 4， 000 二選一 VB程序設(shè)計或 C/C++程序設(shè)計 4 軟件開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ) 約 800 7 Web技術(shù)與應(yīng)用、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用 約 3， 000 三選二 8 硬件技術(shù)基礎(chǔ) 600 合 計 人 數(shù) 13， 000 ?承擔(dān)的面向全校的計算機基礎(chǔ)課程的 工作量 同濟(jì)工科計算機課程體系的教學(xué)任務(wù)一覽表 大學(xué)生計算機基礎(chǔ)教學(xué)基地（續(xù) 1） 2022/6/3 42 與科學(xué)研究相關(guān)公司合作建設(shè)實驗教學(xué)基地 ?多年來特別是 2022年以來，積極與國內(nèi)外知名公司與企業(yè)合作建設(shè)各類專業(yè)實驗室，這類實驗室往往能 反映信息學(xué)科領(lǐng)域的新理念、新技術(shù)和新設(shè)備 ，特別是可以得到一批大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的 實驗設(shè)備或?qū)嶒灲虒W(xué)資料 ?根據(jù)初步統(tǒng)計，學(xué)院已接受公司贊助的一大批實驗設(shè)備，除阿凡提公司提供的系統(tǒng)安置在中德學(xué)院外，其余的八類設(shè)備均已安置在我院的各個實驗室，總資產(chǎn)超過 1000萬元人民幣 2022/6/3 43 ?部分專業(yè)如微電子、通信工程、電氣工程等高層次人才仍然較為匱乏，尤其是缺少掌握國內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展趨勢、能引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展方向的高水平人才，這直接制約著這些專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展 ?我院要把從國內(nèi)外引進(jìn)符合專業(yè)需要的高層次人才作為首要目標(biāo)，要采取各種形式積極爭取、大力引進(jìn) 第八章 存在問題與對策 師資隊伍建設(shè)的進(jìn)一步設(shè)想 1）繼續(xù)大力引進(jìn)高層次人才 2）繼續(xù)大力選留優(yōu)秀青年教師 ?從相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看結(jié)構(gòu)不盡合理，特別是 35歲以下的教授、副教授非常匱乏 ?青年博士講師人數(shù)也并不多，且各專業(yè)的分布也不均衡 ?35歲以下的高學(xué)歷、高層次人才占專任教師的比例仍然很低 ?我院要大力加強各專業(yè)特別是亟待發(fā)展的專業(yè)的青年教師的選留工作 2022/6/3 44 實驗教學(xué)的內(nèi)涵建設(shè) 1）實驗與科研實踐相結(jié)合 ?我院擬從四方面加強內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提升實驗教學(xué)的水平： ?教授及其助手將完成的科研項目轉(zhuǎn)化為教學(xué)版 ?學(xué)生直接參與科研項目，領(lǐng)略創(chuàng)造的樂趣和失敗的刺激。 2）與研究生培養(yǎng)相結(jié)合 ?培養(yǎng)學(xué)生自己提出問題，描述問題，提出假設(shè)，建立模型，設(shè)計實驗最終解決問題，為今后在研究生期間能較快地進(jìn)入角色 3）與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合 ?學(xué)院新增的實驗項目數(shù)增加 105個，實驗內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)科發(fā)展的要求 ?擬開發(fā)多個綜合案例項目，每個案例覆蓋了交叉學(xué)科多個知識點 4）領(lǐng)域拓展 ?已和 10大公司建立了業(yè)務(wù)關(guān)系，接受了約 1000萬元人民幣的設(shè)備捐贈 ?組織學(xué)生參與公司項目能學(xué)到工程處理方法，包括需求，驗證，設(shè)計與實施、測試與分析 ?將通過立項方式實施上述各類項目 ?落實經(jīng)費、制定相應(yīng)的政策和有力的措施，為實驗室的內(nèi)涵建設(shè)提供強有力的保障 2022/6/3 45 本科質(zhì)保體系的全面貫徹 電信學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量保證項目執(zhí)行和監(jiān)督一覽表、學(xué)院質(zhì)保體系執(zhí)行流程是電信學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量保證實施條例的細(xì)化，它具有可操作性，前一階段主要完成本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的建設(shè)，由于學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量保證體系尚處于試運行階段，尚需在實踐中不斷完善， 目前主要是如何實施質(zhì)量監(jiān)督，建立質(zhì)量監(jiān)督的長效機制，尚需要摸索 2022/6/3 46 教學(xué)中心地位的措施和政策保障 ?我們高度重視對教學(xué)中心地位的措施和政策的保障，因為它們是教學(xué)中心地位保障的保障 ?這類措施和政策的保障主要體現(xiàn)為： 1）崗位設(shè)置 ?學(xué)校已經(jīng)加強了教學(xué)系列崗位設(shè)置，有了教學(xué) A、 B崗位，這是對教學(xué)中心地位的重大支持 ?對教授參與本科教學(xué)工作的重視程度加強，并將教學(xué)工作量與學(xué)科系列 A、 B崗的評聘掛鉤 2）教學(xué)研究與建設(shè)項目經(jīng)費支撐 ?學(xué)校教務(wù)處每年投入 100萬元組織各院申報精品 /優(yōu)質(zhì)課程、教材建設(shè)、教改項目 ?學(xué)校實施教學(xué)百人計劃 ?學(xué)校度重視上海市和國家的教學(xué)成果獎申報并在獎教金評定條件中給予傾斜 ?我院大力支持雙語教學(xué)，優(yōu)先選派承擔(dān)雙語教學(xué)的教師申報學(xué)校教學(xué)百人計劃，組織、鼓勵公開發(fā)表教學(xué)論文，在教改項目指標(biāo)列入發(fā)表論文的要求 ?教學(xué)工作量及其成果獎已被列入晉升職稱的條件等等