【正文】 理 ?使學(xué)科基礎(chǔ)課更有利于學(xué)生的電子與信息學(xué)科素質(zhì)培養(yǎng)和后續(xù)的專業(yè)知識深化 2022/6/3 20 培養(yǎng)方案和課程體系改革（續(xù) 1） ?課程體系的建設(shè)的主要工作 ?按照規(guī)范的格式重新制定、修改和完善了我院開設(shè)課程的教學(xué)大綱，共計 181門 規(guī)范為統(tǒng)一格式的電子版 與按大類招生、培養(yǎng)的教學(xué)計劃配套 ?四大類課程 第一類是學(xué)院兩個大類的學(xué)科基礎(chǔ)平臺課程（屬 C類），共計 26門； 第二類是面向全校的三電基礎(chǔ)課程，共計 9門； 第三類是面向全校的計算機(jī)基礎(chǔ)課程，共計 8門； 第四類則是我院七個專業(yè)的專業(yè)課程，共計 138門 ?遵循的原則 第二類、第二類課程的大綱由學(xué)院教學(xué)聯(lián)席會議優(yōu)先抓、重點抓 第三類和第四類課程的大綱有各個系的主管系主任分頭去組織安排完成 既要避免同一門課大綱的重復(fù)、不一致，又要集中小組教師集體的智慧使大綱優(yōu)化 ?采取的辦法 按培養(yǎng)計劃對已有的課程進(jìn)行歸類、整合、調(diào)整 組成對應(yīng)的教學(xué)小組，有小組負(fù)責(zé)撰寫教學(xué)大綱 ?我們要使 《 教學(xué)大綱 》 成為貫徹 “ 以通識教育為基礎(chǔ)的寬口徑專業(yè)教育的課程體系 ” ，提高我院本科教學(xué)質(zhì)量的重要抓手 2022/6/3 21 培養(yǎng)方案和課程體系改革（續(xù) 2） ?學(xué)院 0406級培養(yǎng)計劃及教學(xué)大綱的制定及完善過程凝聚著我院領(lǐng)導(dǎo)和廣大第一線教師的智慧和心血 ；而院的黨政領(lǐng)導(dǎo)為實施提供了 關(guān)鍵的保障 ?我們深信 “ 以通識教育為基礎(chǔ)的寬口徑專業(yè)教育的課程體系 ” 為核心的大學(xué)本科培養(yǎng)方案對學(xué)院信息類高級人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)有重要的 意義，并提供保障 2022/6/3 22 ?學(xué)院發(fā)展和建設(shè)規(guī)劃中的電信學(xué)院教育教學(xué)體系為 3至 5年內(nèi)的教學(xué)研究與建設(shè)的提供了 明確的思路 ?為貫徹國家加強本科教學(xué)的文件精神、學(xué)校的教育方針和學(xué)院的教育教學(xué)體系規(guī)劃， 《 電信學(xué)院 20222022年教學(xué)研究與建設(shè)指南 》 正式出臺 ?本科課程建設(shè)的 主要內(nèi)容 ： 課程建設(shè)、教材建設(shè)、雙語教學(xué) ?這三方面的內(nèi)容不僅有密切的關(guān)聯(lián)，而且應(yīng)該從大信息學(xué)科建設(shè)、本科培養(yǎng)計劃實施、教學(xué)隊伍強化和提高等多方面 整體上加以規(guī)劃 教學(xué)研究與建設(shè)規(guī)劃 2022/6/3 23 教學(xué)研究與建設(shè)規(guī)劃 (續(xù) 1) ?課程建設(shè) ?指南 以 “ 2022級本科培養(yǎng)計劃 ” 為綱， 以本科課程建設(shè) 為主線 ，統(tǒng)籌主要課程、優(yōu)質(zhì)課程、網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程的數(shù)量，并進(jìn)行合理布局，作為課程建設(shè)規(guī)劃 ?課程布局遵循的原則 ?學(xué)院兩個大類的學(xué)科平臺課原則上都應(yīng)辦成優(yōu)質(zhì)課程爭取成為校級精品課程 ?面向全校的電類和計算機(jī)類基礎(chǔ)課原則上都應(yīng)辦成優(yōu)質(zhì)課程 ?我院的本科課程總量一般保持在 180門左右 ?根據(jù)新的本科培養(yǎng)計劃，將會對現(xiàn)有課程設(shè)置進(jìn)行重組、整合和改進(jìn) ?遵循寬口徑專業(yè)教育和逐步打造大信息學(xué)科本科教育平臺的思想 ?主要課程被劃為計算機(jī)大類和電氣信息大類兩塊，將重點建設(shè) 100門主要課程 ?按照規(guī)劃，到 2022年，我院的優(yōu)質(zhì)課程總量內(nèi)應(yīng)占學(xué)院主要課程總數(shù)的 56%，達(dá)到 56門 ?一般將按照 “ 優(yōu)質(zhì) 網(wǎng)絡(luò) 精品 ” 的進(jìn)程對同一門課程進(jìn)行資助，支持力度逐步累加 2022/6/3 24 教學(xué)研究與建設(shè)規(guī)劃 (續(xù) 1) ?教材建設(shè) ?以建設(shè)為精品課程配套的教材為 資助重點 ?20222022年 擬建設(shè) 18部本科教材 ?經(jīng)過策劃和組織，我院積極申報國家教育部 “十一五”教材基金項目 ，已有 10本教材被批準(zhǔn)入選 。 ?該教材建設(shè)規(guī)劃已報學(xué)校教務(wù)處匯編入 《 同濟(jì)大學(xué)教學(xué)研究與建設(shè)指南 》 ，并已于 2022年 開始按該指南組織申報 學(xué)校的教改、教材和課程建設(shè)項目 ?。 2022/6/3 38 同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生電子信息科技創(chuàng)新基地 ?電信學(xué)院大學(xué)生電子信息科技創(chuàng)新基地是學(xué)校教育振興行動計劃的重要成果之一，其目標(biāo)是為大學(xué)生 提供一個鍛煉獨立分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力的場所 ?學(xué)院為創(chuàng)新基地 配備了一批教學(xué)科研骨干 ，每個分室由教授領(lǐng)銜，并至少有兩個副高以上職稱的教師負(fù)責(zé)建設(shè) ?學(xué)生創(chuàng)新活動的指導(dǎo)工作 由二十多名教學(xué)科研骨干教師承擔(dān) ?基地日常管理歸屬院實驗中心，相關(guān)的學(xué)生項目由實驗中心和院學(xué)生工作辦公室共同管理 ?創(chuàng)新基地針采取 多種形式的活動方式 ： ?首先是 專題講座和討論 ，內(nèi)容涵蓋電子科學(xué)與信息技術(shù)領(lǐng)域，包含電子技術(shù)常用的技術(shù)和方法，通過講座、討論，學(xué)生更生動理解了課堂教學(xué)內(nèi)容 ?其次是 實際動手 ，每三個學(xué)生為一組，每組配備專門的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作完成特定功能的電子電路板，使學(xué)生在實踐中鍛煉、提高 ?此外，通過一系列的 競賽和培訓(xùn) ，讓學(xué)生動手進(jìn)行計算機(jī)程序設(shè)計 ?對一部分優(yōu)秀生，創(chuàng)新基地為其安排場地，采取集中講課、集中訓(xùn)練、分散學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行 特別培訓(xùn) 2022/6/3 39 ?連續(xù)三年組織了校內(nèi)的相關(guān)競賽，同時，擴(kuò)大競賽影響面，讓更多學(xué)生參與進(jìn)來，同時促進(jìn)教學(xué)改革 ?給大學(xué)生提供了一個設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、科技內(nèi)容豐富，實踐氛圍濃厚，因材施教的個性化空間 ?許多學(xué)生在經(jīng)過基地培養(yǎng)以后被導(dǎo)師挑選進(jìn)入了課題組，參與科研工作，老師稱贊他們動手能力強，對知識理解透徹、全面，尤其是創(chuàng)新意識突出 ?基地的建成增強了我院學(xué)生課外科技學(xué)習(xí)的氛圍，開拓了第二課堂，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)生的全面素質(zhì) ?組織、選拔、培訓(xùn)大學(xué)生參與各類競賽，近三年來基地已獲得一大批競賽獎項，設(shè)立了一大批創(chuàng)新項目，學(xué)生寫出了相當(dāng)數(shù)量的科技論文 同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生電子信息科技創(chuàng)新基地（續(xù) 1） ?創(chuàng)新基地的作用 ?同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生電子信息科技創(chuàng)新基地已經(jīng)成為 電信學(xué)院本科培養(yǎng)工作中的一大特色和亮點！ ?隨著新校區(qū)建設(shè)的逐步完成，在下一階段的基地建設(shè)中，我們 將打造品牌創(chuàng)新項目 ，進(jìn)一步為培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力做出更好成績 ！ 2022/6/3 40 大學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)基地 ?十年來我院一貫積極支持承擔(dān)學(xué)校的計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)，并取得了豐碩的成果，并 在全國也有了較大的影響 ?這些 成果 是： ?獲得國家精品課程 2門； ?獲得國家級教學(xué)成果二等獎 2項； ?獲得上海市教學(xué)成果一等獎 2項； ?獲得上海市優(yōu)秀教材一等獎 1本、二等獎 1本； ?龔沛曾被教育部聘任為新一屆大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)分委會教指委委員、擔(dān)任上海市計算機(jī)基礎(chǔ)教育協(xié)會副理事長、全國高校計算機(jī)教育研究會副會長、評為上海市教學(xué)名師獎 ?重視和開展大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)已經(jīng)成為電信學(xué)院教學(xué)工作的一大特色，也是我院 教學(xué)工作成績的亮點之一 ?學(xué)院將盡全力支持創(chuàng)建同濟(jì)大學(xué)工科計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)基地，這將為同濟(jì)大學(xué)成為擁有國家工科計算機(jī)基礎(chǔ)教