蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案全套-資料下載頁(yè)
2024-11-02 22:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】掌握本單元中的生字詞。為什么要這樣問(wèn)？、5段重點(diǎn)復(fù)習(xí)。加倍的珍惜我們的友誼。班同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)到校。自豪的悠久的歷史和燦爛的文化。們的關(guān)系很密切。鄧亞萍大姐姐又一次奪冠的令人欣喜的喜訊傳回了祖國(guó)。（３）校園里盛開(kāi)著（）花朵。
【正文】 的名言： ________________________________________。 三、古詩(shī)兩首： 牧童騎黃牛， ____________。 _____________，忽然閉口立。這首詩(shī)是 ____代詩(shī)人 ________寫的。 《尋隱者不遇》是 ____代詩(shī)人 _______寫的。詩(shī)的后兩句是： ______________,___________________。 四、《去打開(kāi)大自然綠色的課本》 1 課題的含義是 。 2 為什么把大自然說(shuō)成“綠色的課本”？ 祖國(guó) _______綠色的大門，給孩子們一片 _________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開(kāi)大自然 ________________。 A， 這段話即是文章的開(kāi)頭，也是文章的 ________，讓人們感受到 ________的美好、神奇，召喚著人們?nèi)?___________________。（答案 :探索大自然的奧秘） B，這段話把大自然說(shuō)成綠色的課本，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎？ _ (答案：因?yàn)榫G色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說(shuō)成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘，能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和收獲。 ) 五《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》 課文記敘了法國(guó)著 名昆蟲(chóng)學(xué)家 _________從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事，告訴我們 ________________________.（答案 :從小就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)。） 讀了《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》你懂得了____________________________________________ 課文為什么要用“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”做題目？ ____________________________________ 六、《變色龍》 變色龍，學(xué)名 _________，因?yàn)樗軌?_________________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。 本文通過(guò)我們 _________、 ________、 ________的過(guò)程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng) ________________。 請(qǐng)你用一段話簡(jiǎn)要的介紹一下變色龍。 寫出幾條帶有動(dòng)物的成語(yǔ)。 七、《金蟬脫殼》：未出殼的蟬尾使勁地 __________， ______________。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身 ________________，又 ___________向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼 ___________， _____________的蟬尾就出來(lái)。整個(gè)動(dòng)作配合得________________。 八、《成語(yǔ)故事三則》 1 《成語(yǔ)故事三則》分別講了 _____________、 _____、_________ 2 三個(gè)成語(yǔ)的意思分別是______________________________________________________ 九、《推敲》 _________想起昨夜即興寫成的那首小詩(shī)，覺(jué)得”_____________________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“ ____”字更恰當(dāng)些。 你認(rèn)為用“推 ”，還是用“敲”好？請(qǐng)說(shuō)明理由： ____________________________ 十、 《嫦娥奔月》 1 本文是一篇 。描寫了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。 分別用一兩句話介紹一下人物： 嫦娥 : 后羿 : 逢蒙 : 寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩(shī)。 十一、《讀書莫放“攔路虎”》 “攔路虎”指的是（），在文中指的是（）。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如何掃除讀書時(shí)遇到的“攔路虎”？ 十二、《伊索寓言》 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇《伊索寓言》是： ___________、 ____________、__________________. 這三篇寓言故事分別告訴我們 : 十三、《在大海中永生》 飛機(jī)在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無(wú)垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去??“嗚咽”可以換成詞語(yǔ) 、 、 ，意思不變。 “鮮花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。 十四、《高爾基和他的兒子》 高爾基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。 課文通過(guò)敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ ”以及“ ”的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基 拳拳愛(ài)心。 “‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”你對(duì)這句話是怎么理解的？ 十五、《艾滋病小斗士》 文中的“小斗士”指的是 ________，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有 _____________和 _________________。 為什么稱他為“艾滋病小斗士”？____________________________________________ 十七、《黃果樹(shù)瀑布》 你知道我們國(guó)家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿ ＿、＿＿＿、＿＿＿、。 課文按照＿＿＿的順序，依次寫了＿＿＿、＿＿＿、＿＿。本文是游記，你還知道哪些文章是游記 ?寫出兩篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。 閱讀課文片斷回答問(wèn)題： 黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬提多，所以顯得氣勢(shì)飛凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來(lái)，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面仿佛置身在一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲齊鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。 （ 1），課文第一句運(yùn)用了＿＿修辭手法來(lái)寫的，你還知道哪些寫瀑布的詩(shī)寫下兩句： （ 2），用“＿＿”畫出作者感受 的句子。用“ ~~~~”引起感受原因的句子。 （ 3），從這一段話中你體會(huì)到什么？______________________________________________ 十八、《莫高窟》 1 文中介紹彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異的句子___________________2 文中介紹“飛天”形象的句子________________________________________ 十九、《天火之謎》美國(guó)科學(xué)家 _________經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，大膽地推測(cè)雷暴就是_________，后來(lái)通過(guò) ________實(shí)驗(yàn)揭 開(kāi)了雷電的秘密。他還發(fā)明了________________。 二十、《厄運(yùn)打不垮的信念》 “厄運(yùn)”指的是 __________________，在本文中“厄運(yùn)”指的是_______________________。 談遷是怎么面對(duì)這一“厄運(yùn)”的？給了你怎樣的啟示？
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