【正文】 達(dá)預(yù)案的啟動(dòng)和終止指令。全力維護(hù)師生的身體健康和生命安全；維護(hù)校園的安全和穩(wěn)定。　　 應(yīng)急工作小組　?。?）宣傳教育組　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生防溺水安全教育；按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，負(fù)責(zé)與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通，加強(qiáng)防溺水工作的綜合管理?！　。?）現(xiàn)場救護(hù)組　　職責(zé)：依據(jù)現(xiàn)場情況制定和落實(shí)施救措施，對傷病人員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，或撥打120請求救助。　?。?）事故調(diào)查組　　職責(zé)：協(xié)助公安部門對學(xué)生溺水事故原因進(jìn)行調(diào)查，認(rèn)定事故責(zé)任?！　。?）善后處置組　　職責(zé)：負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查事故原因，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序；聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對溺水學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜?！　《?、安全預(yù)防措施　　加大宣傳教育力度　?。?）充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育和防溺水安全知識宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識?！　。?）通過辦防溺水專欄，出防溺水板報(bào)，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力?！　。?）向家長發(fā)放“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學(xué)生家長明確學(xué)校防溺水工作要求，了解學(xué)校作息時(shí)間，提高家長的安全防范意識，履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，配合學(xué)校共同做好防溺水工作?！　〖哟蠖酱贆z查力度　?。?）加大督促檢查。學(xué)生在校期間堅(jiān)決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學(xué)生在校（園）期間的安全?！　。?）學(xué)校應(yīng)積極聯(lián)系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學(xué)校周邊水域設(shè)立警示牌，增強(qiáng)學(xué)生防溺水安全意識?！　。?）校（園）周邊水域事故多發(fā)地點(diǎn)，校（園）安排專人不定期的進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域，巡查人員應(yīng)報(bào)告校（園）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以處理?！　。?）如發(fā)現(xiàn)有孩子在存在隱患或危險(xiǎn)的水域或其周邊戲水，應(yīng)上前予以勸阻和制止。在學(xué)生當(dāng)中形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時(shí)反饋的信息通道，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止，并立即向?qū)W校報(bào)告。　?。?）促進(jìn)家長與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全?！　∪?yīng)急處置措施　　學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告?！　W(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況下達(dá)預(yù)案啟動(dòng)指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進(jìn)行施救，并及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，以最快的速度送醫(yī)院進(jìn)行救治，力爭將損失降到最低?！　∫坏┏霈F(xiàn)溺水傷亡事件，學(xué)校應(yīng)及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)區(qū)教育局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室?！　∽龊媚缢畬W(xué)生和家長的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司予以理賠，協(xié)調(diào)處理各種善后事宜?！　f(xié)同有關(guān)部門，對事故原因進(jìn)行調(diào)查，對責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定，如屬責(zé)任事故，將追究有關(guān)部門和個(gè)人的責(zé)任。　　四、注意事項(xiàng)　　認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止溺水事故再次發(fā)生?！　?shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。學(xué)校地震緊急疏散演練預(yù)案 一、演練目的 通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練安排 內(nèi)容 (1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練 對象 全校師生三、演練準(zhǔn)備 演練前召開動(dòng)員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 四、演練要求 保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止踩踏事件。） 按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮： 李太斌 副總指揮：陳小春 信 號 員：李小林職責(zé)要求： （ 1 ）負(fù)責(zé)制訂應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)參加演練的老師學(xué)生熟悉演練方案內(nèi)容。 （ 2 ）明確職責(zé)，分工合作，做好演練前的籌備工作及演練時(shí)的安全工作。、 （ 3 ）做好演練意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急工作。 教室室內(nèi)教師職責(zé)： (1)“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。 (2)“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校大操場。 (3)班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 疏散線路沿線工作組 (1) 工作人員安排① 集中地點(diǎn)：學(xué)校大操場 負(fù)責(zé)人： 李天斌 陳小春 ②一樓教學(xué)樓樓梯處人員： 左邊 黃雅琴 右邊 李海發(fā) ③二樓教學(xué)樓樓梯處人員： 左邊 廖建波 右邊 鐘仁④ 一二層樓梯拐角處人員： 左邊 張嬋 右邊 易永忠(2) 工作人員職責(zé)：① 合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。② 處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。③指引學(xué)生到大操場集中搶救護(hù)理組： 鐘仁 張嬋救護(hù)組職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)等?！∥?、演練程序（一）校長作演練動(dòng)員，聽取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，立即開始演練（二）學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置；對學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級準(zhǔn)備情況。（三）演練開始。(1)信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號。（1）信號員發(fā)布緊急疏散警報(bào)任課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)為避震疏散組成員，安排學(xué)生要保持鎮(zhèn)定，學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。聽到緊急疏散警報(bào)后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏。緊急疏散順序：按照“前后排分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事故。（2）學(xué)校啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，在操場建立臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部；各個(gè)班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。 應(yīng)急疏散線路：一樓：學(xué)前班 、一年級、二年級、三年級 由班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)從教室出來，到操場集中。按指定地點(diǎn)集合、點(diǎn)名，班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)。（一二組從教師前門疏散，三四組從后門疏散）二樓：四年級、從教學(xué)樓右邊樓梯下來，到操場集中。五、六年級從教學(xué)樓左邊樓梯下來，按指定地點(diǎn)集合、點(diǎn)名，班主任向總指揮報(bào)告人數(shù)。（一二組從教師前門疏散，三四組從后門疏散）(3)操場集合，結(jié)束演練。六、演練總結(jié) 學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長對此次演練進(jìn)行總結(jié)。 宣布演練結(jié)束。學(xué)?；馂?zāi)逃生緊急疏散預(yù)案 一、目的為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。最大限度地降低突發(fā)事件帶來的損失，提升師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，學(xué)校決定組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散及火災(zāi)逃生演練活動(dòng)。 二、演練安排 內(nèi)容 (1)應(yīng)急火災(zāi)演練 (2)緊急疏散演練 對象 全校師生 三、演練準(zhǔn)備 演練前召開動(dòng)員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防火災(zāi)正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述火災(zāi)應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 四、演練要求 保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止踩踏事件。）按規(guī)定線路疏散，不得串線。，維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。五、應(yīng)急預(yù)案組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮： 李太斌 副總指揮：陳小春 信 號 員：李小林職責(zé)要求： （ 1 ）負(fù)責(zé)制訂應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)參加演練的老師學(xué)生熟悉演練方案內(nèi)容。 （ 2 ）明確職責(zé)，分工合作，做好演練前的籌備工作及演練時(shí)的安全工作。、 （ 3 ）做好演練意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急工作。 教室室內(nèi)教師職責(zé)： (1)“火災(zāi)警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)防火，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。 (2)“火災(zāi)警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校大操場。 (3)班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 疏散線路沿線工作組 (1) 工作人員安排① 集中地點(diǎn)：學(xué)校大操場 負(fù)責(zé)人： 李天斌 陳小春 ②一樓教學(xué)樓樓梯處人員： 左邊 黃雅琴 右邊 李海發(fā) ③二樓教學(xué)樓樓梯處人員： 左邊 肖媚 右邊 鐘仁④ 一二層樓梯拐角處人員： 左邊 張嬋 右邊 易永忠 (2) 工作人員職責(zé)：① 合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。② 處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。③指引學(xué)生到大操場集中搶救護(hù)理組： 鐘仁 張嬋救護(hù)組職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)等?！∥?、演練程序（一）校長作演練動(dòng)員，講解逃離火災(zāi)現(xiàn)場的動(dòng)作及疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。當(dāng)聽到火災(zāi)發(fā)生的信號后，立即開始演練（二）學(xué)校防火減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置；對學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級準(zhǔn)備情況。（三）演練開始。(1)信號員發(fā)出“火災(zāi)警報(bào)”信號。（哨子音2次短音）。（2）任課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)為避火疏散組成員，班主任老師要做到：穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，不要慌張，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，下樓梯注意安全。逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，安全到達(dá)操場上去，并按照指定的位置排好。應(yīng)急疏散線路：一樓：學(xué)前班 、一年級、二年級、三年級 由班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)從教室出來，到操場集中。按指定地點(diǎn)集合、點(diǎn)名，班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)。（一二組從教師前門疏散，三四組從后門疏散）二樓：四年級、從教學(xué)樓右邊樓梯下來，到操場集中。五、六年級從教學(xué)樓左邊樓梯下來，按指定地點(diǎn)集合、點(diǎn)名，班主任向總指揮報(bào)告人數(shù)。（一二組從教師前門疏散，三四組從后門疏散）（3）學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。緊急疏散順序：按照“前后排分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事故。（4）防火全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。 九、演練結(jié)束 學(xué)校防火領(lǐng)導(dǎo)小組組長對此次演練進(jìn)行總結(jié)。 宣布演練結(jié)束。各班有秩序地回教室十、注意事項(xiàng) 要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，下樓的學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散，學(xué)生要聽從指揮有序疏散。疏散過程中，以毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法防止火場濃煙嗆入。疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。一樓的班級要快一些，二樓的班級要慢一些，以免擁擠。 期末考試安全預(yù)案 學(xué)生安全工作責(zé)