【正文】 進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的四、注意事項：一旦發(fā)生“疫情”，各班級應(yīng)該根據(jù)具體情況向?qū)W校校長申請變動教學(xué)時間，待批準(zhǔn)后及時調(diào)整工作時間、工作內(nèi)容。為防止傳染病病毒的傳播，學(xué)校將按照有關(guān)要求，停辦或延辦大型集會等活動學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)疫情發(fā)展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。正確做好輿論宣傳引導(dǎo)工作，做到信息準(zhǔn)確、公開、透明，確保校園穩(wěn)定。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人或傳染病病例，學(xué)校要在執(zhí)行正常上報制度的同時，隨時發(fā)現(xiàn)隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學(xué)校要隨時將病例發(fā)展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。疫情期間實行每天“0”報告制度。教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學(xué)校。大隊輔導(dǎo)員（兼職校醫(yī)）要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。十三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置意外傷害事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。一、實施對象和范圍當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故或晚自習(xí)意外傷害停電等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時，啟動本預(yù)案。二、機構(gòu)設(shè)置與職責(zé)（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：謝繼奎副組長：董友華 成 員：張緒慶、董寧、孫莉娜及各班班主任職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)意外傷害事件處置工作。根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組、通信聯(lián)絡(luò)組。 （二）現(xiàn)場指揮組： 校長室基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。 （三）緊急疏散組：政教處基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。 （四）傷員救護組： 醫(yī)務(wù)室基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。（五）外圍控制組： 總務(wù)處基本職責(zé)：意外傷害事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在公安機關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對事件進行先期處置。負(fù)責(zé)維護學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。三、處置原則（一）快速反應(yīng)原則。處置意外傷害事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。 （二）現(xiàn)場指揮原則。意外傷害事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。 （三）設(shè)置警戒原則。意外傷害事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒，保護現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進入。 （四）降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。 （五）基本裝備原則。學(xué)校為處置意外傷害事件提供電視監(jiān)控、應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識、對講機、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。 （六）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對意外傷害事件進行妥善處置。 （七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置意外傷害事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在意外傷害事件發(fā)生后，對因未能落實預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。四、日常教育和防范（一）為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動日常管理。從學(xué)生實際出發(fā)，分年級、分班級上下樓，不強調(diào)快速、整齊；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各樓層，在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。（二）班主任要對學(xué)生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學(xué)生上下樓梯靠右行走，加強學(xué)生的自救自護的教育和訓(xùn)練。（三）學(xué)?？倓?wù)處要不定期的對學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施、樓梯照明等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。（四）在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖五、緊急疏散程序（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時：，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。，具體如下：(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。（2）用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。（3）緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。（4）脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學(xué)生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。（5）對于受傷的學(xué)生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長的安撫工作。（6）其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。（二）停電期間的安全預(yù)案：（1）一般停電，電工必須事先提前半天通知相關(guān)部門。（2）值班領(lǐng)導(dǎo)和教師在第一時間趕到所在的樓層，對學(xué)生進行秩序維持或疏散工作。 （3）如遇較長時間停電，可安排進行班會活動，但務(wù)必嚴(yán)格遵守四不準(zhǔn)紀(jì)律：不準(zhǔn)走出教室，不準(zhǔn)隨意串門，不準(zhǔn)高聲怪叫，不準(zhǔn)拿著照明用具四處走動；可根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排提前就寢。（4）在與家長取得聯(lián)系說明情況的前提下，允許學(xué)生在家自修。：（1）在場人員馬上把情況報告給緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組分頭布置有關(guān)工作。（2）領(lǐng)導(dǎo)小組成員馬上電話通知各重要職能部門，如通知總務(wù)處安排好膳食、備用電源、準(zhǔn)備照明用具；通知政教處安排好值周教師到每樓每層維持秩序，各班主任到崗到位，加強管理；通知教務(wù)處安排好教學(xué)信號；同時查明停電原因，責(zé)成有關(guān)人員立即維修或與當(dāng)?shù)卣?、電力部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，取得他們支持，保證學(xué)校的教學(xué)和生活用電。（3）如是晚自習(xí)期間停電，立即分發(fā)照明用具，根據(jù)情況組織班會活動或繼續(xù)安排自修。如果事先沒有安排好照明用具，可一邊安排班主任到班維持秩序，一邊迅速通知總務(wù)部門購買有關(guān)物品。十四、實驗突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案為加強對我校學(xué)生在教育教學(xué)和實驗活動中的安全管理，防止意外事故的發(fā)生，根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校具體情況，制定本工作預(yù)案。一、下列情況發(fā)生時應(yīng)立即啟動本應(yīng)急預(yù)案1．教學(xué)、實驗中發(fā)生師生傷害事故時。2．體育、勞技等技能學(xué)科學(xué)習(xí)中發(fā)生師生身體傷害事故時。3．課堂教學(xué)生發(fā)生師生傷害事故時?！　《?、教育教學(xué)、實驗中避免突發(fā)事件發(fā)生的預(yù)防措施1．實驗前實驗管理員有責(zé)任做好實驗儀器、設(shè)備的安全性能檢查，并做好記錄，對存在安全隱患的實驗儀器不得在實驗中使用。嚴(yán)格管理好危險藥品和儀器設(shè)備，嚴(yán)格檢查電器設(shè)備的安全情況，確保實驗安全進行。2．科任教師在實驗前，必須向?qū)W生詳細講解實驗中安全注意事項和應(yīng)急措施。實驗過程中課任教師和實驗管理員應(yīng)密切注意學(xué)生的操作過程，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的操作或舉動應(yīng)立即予以制止和糾正。實驗后應(yīng)立即收回危險物品，確保學(xué)生安全。3．體育、綜合實踐活動等技能學(xué)科教學(xué)前，課任教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生做好預(yù)備動作，講解安全注意事項和應(yīng)急措施，準(zhǔn)備好安全防護措施，教學(xué)過程中應(yīng)密切注意學(xué)生動向，發(fā)現(xiàn)有不當(dāng)行為或舉動時應(yīng)立即予以制止和糾正，以確保學(xué)生安全。應(yīng)經(jīng)常性對體育活動器材、場地作好安全隱患的檢查。4．實驗教師應(yīng)在課前熟知各類常規(guī)實驗傷害事故的應(yīng)急救護處理措施；體育、勞技等學(xué)科教師應(yīng)在課前熟知體育運動、機械傷害中等常見傷害事故的應(yīng)急救護處理措施。三、教育教學(xué)、實驗中突發(fā)事件急應(yīng)處理程序正常的教育教學(xué)、實驗中一旦發(fā)生危害學(xué)生個體或群體生命健康事件發(fā)生時。1．在場教師應(yīng)立即停止一切教學(xué)活動，并立即開展救援和疏導(dǎo)撤離（老師在確認(rèn)沒有學(xué)生時最后一個撤離。）2．立即向?qū)W校匯報，同時聯(lián)系村醫(yī)務(wù)室，做好應(yīng)急救治處理措施以妥善處理受傷害學(xué)生。3．立即將受傷學(xué)生送醫(yī)院救治，同時聯(lián)系家長，告知情況。4．讓在場學(xué)生、教師寫好突發(fā)事件的經(jīng)過說明書。5．對事故現(xiàn)場進行相應(yīng)的保護，對不能長時間保護的現(xiàn)場應(yīng)通過攝影、攝像進行保護。6．按教育局規(guī)定應(yīng)上報的教育教學(xué)、實驗突發(fā)事故，由校長室負(fù)責(zé)在第一時間內(nèi)向教育局進行匯報。7．做好家長的安扶和事故的善后處理工作。十五、其它可能發(fā)生的安全事故應(yīng)急預(yù)案一、處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任教師、科任教師。二、報告程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)事件需要，經(jīng)學(xué)校校長同意后報告教辦。三、處置措施如發(fā)現(xiàn)師生身體受到意外傷害時，第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即送傷害者到醫(yī)院診治。在送往救治的途中，要及時學(xué)校校長報告。校長迅速組織人員（以班主任或分管干部、安全干事為主）調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的取證工作。通知受傷害者的家屬或家長。妥善處理事故善后事宜。諸如，醫(yī)療費賠付、保險費賠付等。