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學校各類安全突發(fā)事件應急預案7篇-資料下載頁

2024-09-16 06:46本頁面
  

【正文】 免家庭電路中觸電的注意事項。 a、開關接在火線上,避免打開開關時使零線與接地點斷開。 b、安裝螺口燈的燈口時,火線接中心、零線接外皮。 c、室內(nèi)電線不要與其它金屬導體接觸,不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時,要及時修復。 d、電器該接地的地方一定要按要求接地。 e、不用濕手扳開關、換燈泡,插、拔插頭。 f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。 g、接觸電線前,先把總電閘打開,在不得不帶電操作時,要注意與地絕緣,先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通,并盡可能單手操作。 ( 2)高壓觸電。 高壓帶電體不但不能接觸,而且不能靠近。高壓觸電有兩種: ① 電弧觸電:人與高壓帶電體距離到一定值時,高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象,導致觸電。 ② 跨步電壓觸電:高壓電線落在地面上時,在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時,就會發(fā)生跨步電壓觸電。 高壓觸電的危險比 220 伏電壓的觸電更危險,所以看到 “ 高壓危險 ” 的標志時,一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線,不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。 (三)發(fā)生觸電事故后的措施 如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了,下列哪些措施是正確的? A、迅速用手拉觸電人,使他離開電線。 B、用鐵棒把人和電源分開。 C、用干燥的木棒將人和電源分開。 D、迅速拉開電閘、切斷電源。 E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。 F、若停止呼吸,立即進行人工氧合。 通過討論要學生明確:處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,而避免在處理事 故時,不使其他人再觸電,所以 A。 B 兩項是絕對錯誤的。 如因電線短路而失火,能否立即用水去滅火?為什么? 要學生明確:不能,因水可導電,會加重災情。必須迅速切斷電源,用砂土、滅火器撲滅火焰。 (四)安全用電原則 電器設備安裝要符合技術要求。 不接觸高于 36V 的帶電體。 不靠近高壓帶電體。 不弄濕用電器。 不損壞電器設備中的絕緣體。 五、小結 只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。 學校各類安全突發(fā)事件應急預案篇 7 一、應急處理工作領導小組: 學校停電狀態(tài)下應急處理工作領導小組領導布置并檢查督促學校停電狀態(tài)下的應急處理工作,對重要情況快速反應,及時處置。 組長: 成員:全體教師 二、應急處理工作領導小組主要職責: 與供電部門聯(lián)系,提前掌握停電動向。 提前將停電時段通知全校師生(不屬供電系統(tǒng)安排停電的特殊情況除外)。 停電時檢查督促有關部門和人員到達教學樓、食堂、以及學校其它有關部門的相關崗位,采取應對措施。 不屬供電系統(tǒng)安排的特殊情況下的緊急停電時,在最短的時間內(nèi)通知并指揮有關部門和人員到達規(guī)定崗位,采取應對措施。 遇有意外事故時,根據(jù)需要對師生員工進行疏散、援助,并根據(jù)事件性質(zhì),報請上級部門迅速依法采取緊急措施。 四、部門工作的預見性: 學校各有關科室在各自職責范圍內(nèi),對本部門組織或負責的教育教學活動,活動前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應急辦法。 五、通信聯(lián)絡: 停電期間,領導小組聯(lián)絡員在其辦公室負責聯(lián)絡工作,領導小組各成員必須保證通信聯(lián)絡暢通。校內(nèi)各處室應當根據(jù)停電狀態(tài)下應急處理領導小組的統(tǒng)一部署,做好 本部門的突發(fā)事件應急處理工作,配合、服從應急處理工作進行的督察和指導,任何人無條件服從學校停電狀態(tài)下應急處理領導小組作出的決定和命令。 六、應急指揮常規(guī)程序: (一)供電系統(tǒng)安排的停電狀態(tài) 總務處提前掌握供電系統(tǒng)安排的本校地段的停電時段,并將掌握的情況及時上報校長室。 校長及時將停電時段通知校內(nèi)處室并布置各處室迅速通知其下屬部門。 教導處提前安排并通知有關部門和個人: ( 1)停電時段的作息信號的發(fā)出辦法; ( 2)晚間放學時間的調(diào)整情況; ( 3)停電時段的課務變更情況。 總務處提前安排以下工作: 食堂提前準備好停電時段飯菜,確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應給師生; 晚間停電時段,值班領導必須在校指揮并巡視校園。 校長辦公室負責核查、記錄各科室應急處理工作情況。 七、意外事故的處理 停電狀態(tài)下發(fā)生嚴重意外事故時,應急領導小組成員或知情人員立即向校長回報情況,請示應急辦法,并根據(jù)需要對師生員工進行緊急疏散、援助。
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