【正文】 做法：校長重視、主管狠抓、老師下功教、學(xué)生用心學(xué)、家長密切配合。各方緊密協(xié)調(diào)，日積月累形成良性循環(huán)。剛才說了 我們是在做教育 做教育就要求我們心底無私！要大愛無私地愛我們的學(xué)校我們的事業(yè)我們的老師我們的學(xué)生和家長！第三個大問題、強化團隊信譽，把學(xué)生和家長當(dāng)作最親密的伙伴和朋友。（自己和學(xué)校）我們有校長和老師一直是這樣的心態(tài)嗎：一直以來把學(xué)生和家長當(dāng)做我們自己當(dāng)做學(xué)校最親密的伙伴和朋友？咨詢服務(wù)、教學(xué)管理、家長會、家長互動等環(huán)節(jié)，我們不一定要獲取什么利益，但我們一定要讓學(xué)生和家長覺著我們很實在很真誠。42做教育，就是要心底無私。把我們自己的心和家長和孩子的心緊緊靠在一起，把家長最關(guān)心的教育培訓(xùn)考試信息及時地完整地實打?qū)嵉貍鬟f給家長，切實讓家長覺著我們對他們好！校長、老師們好，是需要日積月累的！也不是一兩下子就能見效的事情，必須長久地堅持下去。向家長大膽提出：“用教學(xué)質(zhì)量尊重學(xué)生和家長！”的承諾。要求前臺和家長互動溝通時，特別強調(diào)：我們的教學(xué)、管理和服務(wù)，強調(diào)我們的管理細(xì)節(jié)和保障措施，強調(diào)我們的愛心、耐心和責(zé)任心，強調(diào)我們的學(xué)生成績！學(xué)生成績非常重要20 30年前 我們學(xué)雷鋒不留名當(dāng)下我們學(xué)雷鋒了還真得留名尤其是對于培訓(xùn)學(xué)校出了學(xué)生成績就要造輿論宣傳?。?！這是必須的撿到一分錢交給警察叔叔那個時代似乎已經(jīng)結(jié)束！榜樣的力量是無窮的！學(xué)雷鋒做好事必須揚名。對于培訓(xùn)學(xué)校而言，關(guān)注成績，關(guān)注進步。第四個大方面，不斷改進、完善教學(xué)體系，創(chuàng)新、規(guī)范、細(xì)化操作模式。我個人的操業(yè)方向：418歲學(xué)段幼、小、初、高英語培訓(xùn)、文化課輔導(dǎo)。因此今天的話題很多都是圍繞這個基礎(chǔ)展開作為培訓(xùn)學(xué)校我們很有必要定制一套教學(xué)管理體系43教學(xué)管理體系 體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)思路和未來發(fā)展方向。讓家長了解學(xué)習(xí)方向。目的是要讓家長看到把孩子送到我們這里看到未來的學(xué)習(xí)方向和結(jié)果我自己所從事的三個階段的英語培訓(xùn)：幼兒階段學(xué)前 少兒階段小學(xué) 中學(xué)階段初高培訓(xùn)的課型是什么？》就目前整個我們國家的課外英語培訓(xùn)來講無非就是五種課型：①幼兒非考②少兒非考；少兒必考③中學(xué)非考；中學(xué)必考少兒考試當(dāng)屬劍橋 非考當(dāng)屬3L等或其他中學(xué)必考當(dāng)屬PETS非考當(dāng)屬新概念英語 多嗎我想很多培訓(xùn)學(xué)校都在用這些教材當(dāng)然我談的省會城市 一線城市很多二線城市也在用馬承英語之類的下面 我們談兩條培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)思路線索：基礎(chǔ)素質(zhì)線：考培科目和非考培科目同步前進或結(jié)合運作。這是我們培訓(xùn)學(xué)校長線課程！另外一個很重要的增長點是什么呢？這些思路能不能融合一下發(fā)揮發(fā)展一下？答案是顯而易見的！44新的思路出來了：以孩子學(xué)習(xí)帶動家長學(xué)習(xí)，以家長學(xué)習(xí)促進孩子學(xué)習(xí)！這也是鄧小平共同富裕概念和毛主席語錄對我們工作的指點談?wù)猩楷F(xiàn)實談師資談管理談服務(wù)是我們下一步的重點！一個無私的培訓(xùn)學(xué)校校長的工作重心是抓師資而不是抓招生！因此，在嚴(yán)控教學(xué)質(zhì)量的前提下，下大功夫做好家長工作非常有必要。實現(xiàn)上述思路的形式：通過?？?、現(xiàn)場或電話溝通、家長會等多種形式向家長滲透學(xué)校的理念、教學(xué)、管理、制度等信息。結(jié)論：只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。《毛主席語錄》第五個思路、誠信、規(guī)范招宣，重視家校溝通，多渠道營造學(xué)校優(yōu)質(zhì)輿論?？催^很多培訓(xùn)學(xué)校的簡章 一般很多中低端培訓(xùn)學(xué)校在招生簡章在風(fēng)格、形式、內(nèi)容等方面如出一轍，沒有新意。我們需要如何突破呢？我們需要：之一，在招生簡章的長相和氣質(zhì)上，下功夫。之二，把簡章改為校報形式甚至其他更好的形式。之三，在內(nèi)容上、文章內(nèi)涵上進行大變革。之四：淡化宣傳學(xué)校資質(zhì)和硬件設(shè)施，特別強調(diào)師資和成績。之五，把閱讀對象僅僅定位于家長，刊登家教、考試、學(xué)法、成績等。45作為師資搞定學(xué)生 作為管理者和學(xué)校做好輿論把家長工作做到位第六個思路、作為少兒英語學(xué)校，一定要倡導(dǎo)全英，超前教學(xué)，嚴(yán)抓課堂教學(xué)，嚴(yán)抓常規(guī)管理。我們別因為自己是培訓(xùn)學(xué)校就放棄嚴(yán)格管理這一說！我們西安有所民辦本科高校西安翻譯學(xué)院就是嚴(yán)格管理出名的！作為培訓(xùn)學(xué)校為什么不能對學(xué)生嚴(yán)格管理呢？堅決杜絕遲到早退！等等現(xiàn)象 包括教室里吃零食等等小問題還有西安翻譯學(xué)院第一個在全國叫響：統(tǒng)招僅錄第一志愿。那么我們民辦培訓(xùn)學(xué)校為什么也不能逐步提供自己門檻為什么我們不能營造自己相對周邊培訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)的生源和家長群體？各位校長，我們說，我們培訓(xùn)學(xué)校也能！~~選拔尖子生，組成升學(xué)擇校考試火箭班，著重對學(xué)生進行外語語法、詞匯、口語的強化培訓(xùn)，為重點中學(xué)輸送了優(yōu)質(zhì)學(xué)生。（營造相對優(yōu)質(zhì)生源群體）各位校長：毛主席當(dāng)年在延安寶塔山指導(dǎo)中國革命，指導(dǎo)中國未來的教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展時，特別強調(diào)了什么？毛主席站在延安寶塔山上指引我們工作強調(diào)：榜樣的力量是無窮的！因此我們的思路是：以平行班支撐考試班，以考試班帶動平行班。46第七個方面不斷加強并改進調(diào)整機構(gòu)內(nèi)部管理，保證教學(xué)管理規(guī)范化。榜樣的力量是無窮的！ 更多體現(xiàn)在學(xué)生成績方面關(guān)注榜樣關(guān)注成績關(guān)注我們的學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校因為是私人辦學(xué)但一定不能校長一人唱戲 必須是建立并實施由學(xué)校校委會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、主管負(fù)責(zé)制、課程項目負(fù)責(zé)制、個人工作負(fù)責(zé)制。機構(gòu)的設(shè)置不能盲目，根據(jù)實際情況而定。穩(wěn)定是前提、安全是基礎(chǔ)、質(zhì)量是關(guān)鍵、效果是根本團隊力量的體現(xiàn)：教學(xué)操控、行政管理、學(xué)生安全、思想工作、教育服務(wù)教學(xué)模式的定位：業(yè)余時間正規(guī)授課，分段系統(tǒng)教學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)明確，學(xué)制設(shè)置合理，規(guī)范嚴(yán)格管理。目標(biāo)的設(shè)定：和諧學(xué)校，人文學(xué)校，品質(zhì)學(xué)校，名牌學(xué)校。盡管我們是培訓(xùn)學(xué)校我們也要按高標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范自己作為校長你是拿事的人下面的思路你決定了嗎？只有思維不斷創(chuàng)新，意識不斷超越，我們的學(xué)校、我們的事業(yè)才能有更大的發(fā)展生機和活力！的負(fù)責(zé)著的那些可愛的給孩子們上課的老師！試問，我們在做教育。教育的本質(zhì)究竟是什么？我想：教育的本質(zhì)就是要讓我們的老師快樂，讓我們的學(xué)生快樂，讓我們的家長快樂，也讓我們在座每一位校長，快樂。47下面就剛才分享的一些思路對各位校長進行答疑！關(guān)于家長公益課堂 校長們有疑問嗎？這應(yīng)該是今天聊天的重點因為我們必須搞清楚學(xué)生留給師資老師去教作為校長我們應(yīng)該更多地考慮如何為我們的家長做好服務(wù)因為最終在前臺刷卡繳現(xiàn)金學(xué)費的那個人是家長！解答第一個問題,學(xué)管的職責(zé)？作為英語教師我們要求是全專職的那么老師要一竿子插到底學(xué)管需要做的是課后的跟蹤和對學(xué)生行政方面的管理比如學(xué)風(fēng)態(tài)度比如上課遲到早退問題也包括管家長?。。∫驗閷W(xué)生是否缺課很多時候是家長在縱容！這就需要學(xué)管不僅僅是在學(xué)生身上更多在家長身上下功夫了家長懶得送孩子 這個問題需要靜下心來和家長溝通家長的思路需要我們培訓(xùn)學(xué)校管理者潛移默化溝通關(guān)于培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)？家長公益課堂這本身就是最大的服務(wù)！表面看是投資家長實質(zhì)是投資我們自己！表面看受惠的是家長但實質(zhì)上受惠的還是我們我們自己關(guān)于動輒請假缺課問題？48我們在群的校長應(yīng)該做英語培訓(xùn)的多吧大家知道 語言學(xué)習(xí)需要持續(xù)漸進 需要堅持需要細(xì)水長流！培訓(xùn)學(xué)校的課程無非一周一次或者兩次孩子在我們這里是業(yè)余學(xué)習(xí)?。。。。《Z言的循序?qū)W習(xí)卻很重要這與我們的工作發(fā)生沖突怎么辦？49如何才能長久地留住優(yōu)秀的教師教師團隊是一所學(xué)校的的核心力量，困擾很多校長的并非找不到優(yōu)秀教師而是留不住優(yōu)秀教師，今天我們將針對這個話題進行討論。１我覺得作為一個教師，最注重的是自己的勞動所得，所以應(yīng)注意教師工資按時按量的發(fā)放；２其次我覺得對于自己不能把握或?qū)崿F(xiàn)的事情，不要隨便承諾，不然其個人形象會在教師心中大打折扣；３教師的進一步培養(yǎng)與進步也是非常重要的，最好經(jīng)常與老師溝通認(rèn)清其進步需要給予適當(dāng)滿足；４應(yīng)保證教師的食宿條件；５執(zhí)行校長應(yīng)注意教師收入的保密或公平，以避免教師心理不平衡。留人的12字方針：事業(yè)留人、待遇留人、感情留人。曾經(jīng)有學(xué)校用過這樣的方法：“位子留人法”。有這么一所初中，僅寥寥十來個班級，四五十個教師，今年暑期因擔(dān)心教師流失，遂將十幾個有可能出走的教師“一次性”提拔上領(lǐng)導(dǎo)崗位，紛紛授以上至校長50助理、下至年級主任的“官銜”。加上原先的官員，這所學(xué)?；旧弦堰_到了“半官半民”的態(tài)勢。古人所謂的“十羊九牧”在此得到了生動形象的體現(xiàn)。自古以來兵法崇尚的便是“攻心為上”。在如何留住人才這一點上，深入體察教師心理，切實解決他們所關(guān)心的問題，讓他們真正樂意“把根留住”，這才是留人的上上之策。如果只是在他們出行的路上設(shè)置重重障礙，縱然留得住人，也難以留住他們的心。至于讓欲行者都弄個“師長、旅長干干”，也只能一時留住某些“權(quán)力欲”旺盛的先生，終非長久之計。其實不僅僅是老師還包括各個方面人才的挽留。我覺得最更本的問題投資人一定要站在老師的角度考慮問題，了解他最終所需要的東西：是金錢？是職位的升遷？還是想得到專業(yè)的培訓(xùn)提高自身的素質(zhì)等等。當(dāng)我們知道他們真實的需求后再為每個老師設(shè)計不同職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，告訴他們怎樣做，怎樣做好，達到什么樣的程度就能達到各自的目的。這樣老師的工作才會有目標(biāo)，才會有成就感，從而對學(xué)校有一種歸屬感……要留住老師，我認(rèn)為，應(yīng)該做到以下幾點：（１）給教師提供良好的工作和生活環(huán)境。應(yīng)該具備的辦公用具和設(shè)備一定要提供。生活中，必要的生活用品應(yīng)該提供。這些是基礎(chǔ)性的，但對于穩(wěn)定教師非常重要。（２）給教師提供良好的發(fā)展空間。獎優(yōu)罰劣，要有激勵措施．51（３）與教師建立良好的感情．優(yōu)秀教師離開學(xué)校通常是我們不愿意看到的，他（她）們?yōu)槭裁磿x開學(xué)校？我們哪些方面還做得不夠？”了解離職背后的原因可以幫助我們學(xué)校找出存在的弊端，避免重復(fù)出現(xiàn)優(yōu)秀人才的外流。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要平易近人，要經(jīng)常和他們溝通，善于傾聽他們的想法和意見。推崇公平原則，對待教師要一視同仁。受到不公平的對待，教師可能會選擇離開學(xué)校。學(xué)校和學(xué)生可能因此會遭受損失。人性化地對待教師，而不是把他們看成干活的機器。幫助教師解決實際生活中遇到的一些棘手的問題，營造一種愉快的工作氛圍。盡可能的采用各種方式讓教師感覺身心愉快、感到學(xué)校大家庭的溫暖。讓教師認(rèn)可工作的目標(biāo)和價值，為他們提供有競爭力的薪酬，使他們一進入學(xué)校便珍惜這份工作，竭盡全力?。∫韵聨c是應(yīng)該注意的：首先，應(yīng)該按照合同或者支持服務(wù)表上規(guī)定的相關(guān)款項來履行，因為這其中包括了和教師切身利益相關(guān)的各項內(nèi)容。有句話叫做“己所不欲，勿施于人”，我們都不希望別人做對自己利益有損的事，但如果自己首先就不能做到這一點，如何期待別人呢？52其次，攻心為上。不僅僅關(guān)注教師的教學(xué)，更多的可以關(guān)心他們生活、情感等，讓他們真的對你，對學(xué)校產(chǎn)生感情，而非只是工作關(guān)系。第三，注意談話技巧。不管是表揚或是批評都應(yīng)注意場合、分寸。否則可能產(chǎn)生相反的效果。最后，多和教師溝通，及時了解他們的心態(tài)，防患于未然。53校長擺脫忙、盲、茫的行動日志校長每天必須做的：總結(jié)自己一天的任務(wù)完成情況；考慮明天應(yīng)該做的主要工作并寫成計劃表存檔；考慮一個學(xué)校的不足之處，并與相關(guān)管理人員商量想出準(zhǔn)備改善的方法與步驟；考慮自己一天工作失誤的地方；自己一天工作完成的質(zhì)量與效率是否還能提高；應(yīng)該批復(fù)的文件；看一張有用的報紙。校長每周必須做的：出席或主持學(xué)校例會與一個主要職能部門進行一次座談；54