家庭教育資源的開(kāi)發(fā)與利用-資料下載頁(yè)
2025-05-12 01:14本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校聲譽(yù)逐年上升。（4）起到了協(xié)調(diào)溝通作用。目前，部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作、管理工作了解、認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)學(xué)校支持、配合的力度不夠。我們實(shí)施開(kāi)放式管理和教學(xué)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、到校聽(tīng)課、講課，共同開(kāi)展活動(dòng)等，不僅使家校之間產(chǎn)生了親和力，而且增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的信任感。在教育活動(dòng)中，家庭和學(xué)校相互支持，共同努力，使學(xué)校在教育學(xué)生方面得到了更多來(lái)自家庭的支持。使家長(zhǎng)在教育子女方面得到更多來(lái)自學(xué)校的指導(dǎo)。學(xué)校家庭信念一致、目的一致、行動(dòng)一致，志同道合，像兩個(gè)并肩工作的雕塑家創(chuàng)造更完美的人。課題研究的反思在當(dāng)前的新形勢(shì)下，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，拜金主義、享樂(lè)主義等思潮影響，以及離婚現(xiàn)象增多。使家庭教育參差不齊，有的父母對(duì)子女缺乏家庭教育修養(yǎng)、有的溺愛(ài)過(guò)深、有的期望過(guò)高，其結(jié)果不盡人意。家校協(xié)同教育開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家校經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)間相互借鑒，相互影響，使每個(gè)層次階段的家長(zhǎng)都有一定的收獲。在某種程度上可以說(shuō)對(duì)家長(zhǎng)教育子女的方法的改進(jìn)和提高，起到了一定的指導(dǎo)作用。當(dāng)然在這一研究過(guò)程中我們?nèi)杂胁蛔悖热缂议L(zhǎng)的素質(zhì)不同，家庭環(huán)境各異，使很多時(shí)候工作開(kāi)展有問(wèn)題，質(zhì)仍是困擾我們的問(wèn)題。目前我們只是取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，將來(lái)的路還遠(yuǎn)，需要我們做得還很多，我們只有堅(jiān)持不懈地將研究成果繼續(xù)貫徹發(fā)揚(yáng)下去，才會(huì)有利于教育工作的更好開(kāi)展。課題研究《家庭教育資源的開(kāi)發(fā)與利用》濟(jì)陽(yáng)縣三教小學(xué)課題研究的結(jié)論濟(jì)陽(yáng)縣三教小學(xué)課題研究的反思濟(jì)陽(yáng)縣三教小學(xué)1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參
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