公共科目教師素養(yǎng)考試91分-資料下載頁
2025-05-12 00:13本頁面
【正文】 正確 錯誤 56. 電教教材就是根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，主要用圖像和聲音表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，用電聲、電磁、電光、電控等技術(shù)，進(jìn)行制作與重放的一種聲像教材。 (判斷 ) 正確 錯誤 57. 可能性原則，是指根據(jù)實(shí)際具備的和經(jīng)過努力可以具備的條件來選擇課題，對預(yù)期完成課題的主觀、客觀條件盡可能加以周密地準(zhǔn)確地估計(jì)。 (判斷 ) 正確 錯誤 58. 分層抽樣又稱類型抽樣，它的特點(diǎn)是先對總體各單位按主要標(biāo)志加以分組，然后再從各組中按隨機(jī)的原則抽選一定單位構(gòu)成樣本 (判斷 ) 正確 錯誤 59. 同類比較就是對兩個或兩類性質(zhì)相同的事物所具有的特征加以比較，在比較中尋找事物的共同點(diǎn)。 (判斷 ) 正確 錯誤 60. 操行評語也叫鑒定，是各級各類學(xué)校在一個學(xué)期或?qū)W年結(jié)束以及學(xué)生畢業(yè)時，對在校學(xué)生的政治、思想、工作、學(xué)業(yè)等表現(xiàn)情況進(jìn)行綜合考查評定后所寫的評價(jià)文字。寫評語的工作均由班主任來完成。 (判斷 ) 正確 錯誤 61. 求職書寫作的關(guān)鍵在于正文的內(nèi)容。 (判斷 ) 正確 錯誤 62. 要把求職書寫得恰如其分并不容易。它需要一定的社會經(jīng)驗(yàn)，一定的寫作基礎(chǔ)以及心理學(xué)、公共關(guān)系等知識。 (判斷 ) 正確 錯誤 63. 對班干部的培養(yǎng)和使用要謹(jǐn)慎放手，大膽扶植。 (判斷 ) 正確 錯誤 64. 對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的復(fù)雜“工程”。 (判斷 ) 正確 錯誤 65. 事件處理得恰當(dāng)、及時、藝術(shù)，不僅使學(xué)生受教育，也能提高教師威信，增強(qiáng)感召力。 (判斷 ) 正確 錯誤 66. 班主任對學(xué)生的德、智、體全面考察，不主觀片面，不抱任何成見。 (判斷 ) 正確 錯誤 67. 師生之間的關(guān)系與溝通沒多大關(guān)系。 (判斷 ) 正確 錯誤 68. 在所有的人際關(guān)系中，我們只有對對方尊重和接納，才會發(fā)生有效的溝通。 (判斷 ) 正確 錯誤 69. 新課程計(jì)劃成功與否，教師的素質(zhì)、態(tài)度、適應(yīng)和提高是一個關(guān)鍵因素。 (判斷 ) 正確 錯誤 70. 創(chuàng)新人才的培養(yǎng)取決于具有創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新能力的教師。 (判斷 ) 正確 錯誤
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