【正文】 C、搜集資料的不確切D、搜集資料的不完整新發(fā)傳染病傳染病的特征不包括：BA、 病原體B、 傳播途徑C、 流行病學特征D、 感染后免疫 腎綜合征出血熱是由于感染以下哪種病毒引起的：CA、 萼狀病毒B、 埃博拉病毒C、 漢坦病毒D、 星狀病毒 以下屬于甲類傳染病的是：BA、 傳染性非典型肺炎B、 鼠疫C、 艾滋病D、 人感染高致病性禽流感 頑固性腹瀉是由于感染了哪種病原菌引起的：BA、 伯氏疏螺旋體B、 微小隱孢子蟲C、 卡晏環(huán)孢子球蟲D、 比氏腸胞蟲 感染過程的三因素為：AA、 病原體、人和環(huán)境B、 傳染源、傳播途徑和易感人群C、 病原體、傳染性、流行性D、 病原體、人和動物 細胞免疫是由什么細胞介導(dǎo)的：AA、 T細胞B、 B細胞C、 NK細胞D、 巨噬細胞 以下屬于丙類傳染病的是：BA、 血吸蟲病B、 麻風病C、 百日咳D、 流行性腦脊髓膜炎 以下不屬于非特異性免疫應(yīng)答的是：CA、 天然屏障B、 吞噬作用C、 體液免疫D、 體液因子 SARS是由于感染以下哪種病毒引起的：AA、 冠狀病毒B、 皰疹病毒C、 星狀病毒D、 細小病毒 病原體的致病作用表現(xiàn)為：DA、 病原體的侵襲力和毒力B、 病原體的數(shù)量C、 病原體的變異性D、 以上皆是凡醫(yī)療糾紛中患者索賠超（ ）萬元的，除了上法院外，當事人還可選擇通過人民調(diào)解委員會享受免費調(diào)解 A、5B、3C、1D、7下列對于醫(yī)方的權(quán)利的認識，錯誤的是（ ） A、一定情況下有行為的控制權(quán)和否定病人拒絕治療的權(quán)利B、不允許誤診C、有收費權(quán)D、有要求病人及家屬進行配合治療的權(quán)利醫(yī)療服務(wù)合同的特點，不包括下列哪項（ ） A、合同的標的是結(jié)果而不是診療過程B、強制締約C、雙方協(xié)作信任D、患者有治療的最終決定權(quán)下列哪項不屬于醫(yī)方的權(quán)利（ ） A、一定程度的治療決定權(quán)B、尊重患者人格，保護患者隱私C、診療權(quán)D、緊急處置權(quán)根據(jù)《傳染病防治法》對患者的醫(yī)療，屬于（ ） A、一般醫(yī)療服務(wù)合同B、健康檢查C、強制醫(yī)療D、特殊醫(yī)療契約醫(yī)鬧產(chǎn)生的主要原因是（ ） A、患者對衛(wèi)生行政部門，包括對法院的判決缺乏信心B、醫(yī)療訴訟的時間往往很長C、患者往往認為醫(yī)學會組織的相關(guān)鑒定袒護醫(yī)療機構(gòu)D、以上均是下列哪項不屬于患者的權(quán)利（ ） A、基本醫(yī)療權(quán)B、接受強制性治療C、知情權(quán)、疾病認知權(quán)D、治療的最終決定權(quán)對醫(yī)患雙方當事人符合受理條件的調(diào)解申請，醫(yī)療糾紛人民調(diào)解委員會在（ ）日內(nèi)予以受理 A、15B、10C、3D、7醫(yī)患雙方在出現(xiàn)醫(yī)療糾紛后，患方可以采取哪些措施（ ） A、及時提出復(fù)印、封存病歷B、涉及死因爭議的，尸檢明確死因C、輸血輸液爭議的，封存相關(guān)物品D、以上均是醫(yī)患雙方在出現(xiàn)醫(yī)療糾紛后，醫(yī)方采取的措施中哪個是錯誤的（ ） A、合理引導(dǎo)患方依法維權(quán)B、對死亡案例，死因有爭議的，建議尸檢明確死因C、涂改、偽造病歷D、輸血、輸液的糾紛，應(yīng)當封存有爭議的液體、血液醫(yī)療活動中常見錯誤醫(yī)療行為分析關(guān)于醫(yī)務(wù)人員的說法中正確的是（ A）A、 經(jīng)過國家考核和衛(wèi)生行政機關(guān)批準或承認，取得相應(yīng)的資格并依法注冊，在醫(yī)療機構(gòu)中各級、各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員B、 經(jīng)過省級衛(wèi)生行政機關(guān)批準或承認，取得相應(yīng)的資格并依法注冊，在醫(yī)療機構(gòu)中各級、各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員C、 經(jīng)過市級衛(wèi)生行政機關(guān)批準或承認，取得相應(yīng)的資格并依法注冊，在醫(yī)療機構(gòu)中各級、各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員D、 經(jīng)過衛(wèi)生行政機關(guān)批準或承認，取得相應(yīng)的資格并依法注冊，在醫(yī)療機構(gòu)中各級、各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員 常見的醫(yī)療行為中病例的問題有（ D）A、 不認真書寫病歷B、 涂改病歷C、 不及時完善病歷D、 以上都是 刑法認定具備哪種情形為未取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的人非法行醫(yī)（D ）A、 未取得或者以非法手段取得醫(yī)師資格從事醫(yī)療活動的B、 未在執(zhí)業(yè)注冊地點行醫(yī)（顧問、會診）C、 未按照執(zhí)業(yè)類別行醫(yī)D、 上述三項情形之一 關(guān)于診斷證明說法不正確的是（D ）A、 醫(yī)師出具診斷證明必須親自診查、調(diào)查B、 按照規(guī)定及時填寫醫(yī)學文書C、 不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學文書及有關(guān)資料D、 醫(yī)師出具跨執(zhí)業(yè)范圍或者類別的醫(yī)學證明 醫(yī)療行為不能體現(xiàn)下列哪項（ C）A、 醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平B、 醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量C、 醫(yī)療機構(gòu)的經(jīng)濟實力D、 醫(yī)療機構(gòu)的整體水平 醫(yī)療行為的判斷標準為（D ）A、 是否以治療矯正或預(yù)防為目的B、 是否有診察診斷及治療行為C、 是否有用藥或處分行為D、 以上都是 規(guī)范醫(yī)療行為的相關(guān)法律法規(guī)有（D ）A、 《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)病例管理規(guī)定》B、 《醫(yī)療事故處理條例》、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》C、 《病歷書寫基本規(guī)范》、《憲法》D、 以上都是 關(guān)于非法行醫(yī)罪的規(guī)定不正確的是（ C）A、 是指未取得醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格的人非法行醫(yī)，情節(jié)嚴重的行為B、 處三年以下有期徒刑、拘役或者管制C、 嚴重損害就診人身體健康的，處三年以上五年(十年)以下有期徒刑，并處罰金D、 造成就診人死亡的，處十年以上有期徒刑 關(guān)于未取得執(zhí)業(yè)注冊的人員獨立行醫(yī)說法不正確的是（B ）A、 未經(jīng)批準擅自開辦醫(yī)療機構(gòu)行醫(yī)或者非醫(yī)師行醫(yī)的，由縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門予以取締B、 沒收其違法所得及其藥品、器械，并處十萬元以上二十萬以下的罰款C、 對醫(yī)師吊銷其執(zhí)業(yè)證書D、 給患者造成損害的，依法承擔賠償責任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任 下列哪種行為屬于正確醫(yī)療行為（ D）A、 實物證據(jù)隨意丟棄，不妥善保存B、 治病過程中盡告知義務(wù)C、 醫(yī)生之間互相否定D、 醫(yī)務(wù)人員在接診過程中，態(tài)度生、硬、冷、卡醫(yī)院服務(wù)細節(jié)與醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)對于醫(yī)院來說，技術(shù)差點并不可怕，（B ）問題才最重要，一個小的細節(jié)，就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。A、專家B、服務(wù)C、醫(yī)療技術(shù)D、醫(yī)療設(shè)備 要想成為一個高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員，就要學習以（D ）為中心的人文科學知識。A、醫(yī)院B、所在科室C、自我D、病人 病人購買的不僅僅是醫(yī)生的服務(wù)，更重要的是（C ）A、醫(yī)生的技術(shù)B、醫(yī)院的名聲C、服務(wù)精神D、政府的信任 關(guān)于醫(yī)務(wù)人員提高自身素質(zhì)的說法錯誤的是（ C）A、轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度B、擴大知識面，增加知識量C、不需要對其激勵D、提高技術(shù)水平 醫(yī)務(wù)人員的（ D）教育已經(jīng)成為控制醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。A、專業(yè)知識B、設(shè)備培訓C、全方位知識D、素質(zhì) 醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品，必須關(guān)注（ B）A、專家B、細節(jié)C、醫(yī)療技術(shù)D、醫(yī)療設(shè)備 為了提高素質(zhì)，要把醫(yī)務(wù)人員激勵成（D ）A、對自己的目標充滿激情B、對事業(yè)充滿激情C、對病人充滿熱情D、以上都對 目前，很多醫(yī)療機構(gòu)采?。?A）的服務(wù)和管理。A、粗放型B、細致型C、集約型D、密集型 醫(yī)院服務(wù)的焦點是（C ）A、規(guī)模B、技術(shù)C、細節(jié)D、設(shè)備 醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是（B ）A、擴大知識面B、轉(zhuǎn)變觀念C、提高技術(shù)水平D、掌握基本技能應(yīng)診技巧如果病人一來就說“我這個病嚴重嗎？治得好嗎？”，這時候你應(yīng)該：CA、告訴患者不嚴重，讓他別著急B、根據(jù)患者疾病的嚴重性如實告知C、恰當?shù)某聊蜣D(zhuǎn)移話題D、不予理睬 診斷工作應(yīng)該注意的問題有：DA、主要和次要的問題，一個和多個的問題，常見病與少見病的問題B、器質(zhì)性和功能性的問題，原發(fā)病和繼發(fā)性的問題。C、良性與惡性、典型與不典型的問題D、以上皆是 患者就醫(yī)的目的一般為：DA、軀體的痛苦超過了忍受的限度B、心理的焦慮達到了極限C、可能出現(xiàn)了異常的信號，希望醫(yī)生能對此作出解釋D、以上皆是 在談病情時，要注意交談的藝術(shù)，以下做法不正確的是：AA、即使家屬特別易激惹，我們也要與他耐心談話B、要站在患者的角度去說明自己的觀點，避免矛盾激化C、要先聽后說，弄清楚問題，不要轉(zhuǎn)嫁和激惹矛盾，使問題復(fù)雜化D、回答問題要靈活，不要過于具體和絕對，以防止作為一種不利的證據(jù) 為了弄清患者就診的目的，在談話開始的一至兩分鐘應(yīng)采取的溝通方式是：AA、留心聆聽B、積極提問C、積極指導(dǎo)D、運用安慰性語言 機會性就醫(yī)指的是：BA、出于管理上的原因，要求醫(yī)生開一個診斷證明，病假條，辦理就業(yè)體檢等B、由于各種原因，有機會接觸到醫(yī)生，順便提及自己的癥狀C、醫(yī)生去到病人家里隨訪，或者是病人到醫(yī)院隨訪，或是用電話隨訪D、出于個人預(yù)防保健的作用找醫(yī)生 要知道自己的不足，不要盲目自信，可運用的方法有：DA、要針對性的運用轉(zhuǎn)診服務(wù)，請別人會診B、針對性的運用化驗C、利用時間作為治療工具D、以上皆可 醫(yī)生應(yīng)該尊重病人的自主權(quán)，應(yīng)將哪些醫(yī)療資訊告訴患者：DA、并發(fā)癥、副作用B、病情、可能的治療方案、治愈率C、不治療的后果是什么樣D、以上皆是 醫(yī)生的第一張?zhí)幏綉?yīng)該是：CA、首選藥物B、飲食方法C、安慰D、解釋 病人有知情權(quán)，但哪些情況是告知例外：DA、緊急情況B、病人放棄了C、治療上的特權(quán)D、以上皆是診斷性思維為了得到正確診斷，必須掌握準確的病史，另外還需要有( B)。 A、很強的邏輯思維能力B、牢固的醫(yī)學基礎(chǔ)知識C、對醫(yī)學滿腔熱情的態(tài)度D、對病人的同情心 在解釋疾病癥狀體征上，我們首先使用( A)。A、一元論B、二元論C、三元論D、多元論 按照診斷性思維的原則，對于就醫(yī)的患者，醫(yī)生首先應(yīng)判斷的是(A )。A、有病還是無病B、是功能性疾病還是器質(zhì)性疾病C、就診的原因D、需要的治療方法 通過抗結(jié)核治療來看治療效果的好壞，以此診斷疾病，這種思維的方式為(B )。A、程序思維法B、診斷性治療C、假設(shè)演繹法D、比較法 在解釋常見病體征問題時，對于一個局部的表現(xiàn)，我們首先考慮(B )。A、是不是局部本身的問題B、是不是全身疾病在局部的表現(xiàn)C、疾病的嚴重程度D、如何對局部進行治療 對于一個不典型問題你要考慮什么( D)。A、首先考慮可治性疾病B、按惡性病排查，按良性病治療C、是良性還是惡性疾病D、以上都是 推理的方法有(D )。A、演繹推理B、歸納推理C、類比推理D、以上皆是 關(guān)于疾病的確定，需要定的是( D)。A、定部位、定性B、定程度C、定關(guān)系D、以上皆是 臨床思維的兩大要素是( C)。 A、醫(yī)學知識和科學態(tài)度B、醫(yī)學知識和科學思維C、臨床實踐和科學思維D、臨床實踐和科學態(tài)度 根據(jù)安全性原則，以下說法錯誤的是( C)。A、兩害取其輕，兩利取其重B、相對于危險性較小的可能性，優(yōu)先考慮更危重的可能性C、相對于功能性疾患，應(yīng)優(yōu)先考慮功能性疾病D、相對于無法治愈的疾病，優(yōu)先考慮可治的疾病