xxxx年競爭上崗考試公共科目復(fù)習(xí)重點-資料下載頁
2025-05-11 22:29本頁面
【正文】 按照十七大報告的解釋，所謂以人為本，就是堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，尊重人民的主體地位，發(fā)揮人民的首創(chuàng)精神，保障人民的各項權(quán)益，促進人的全面發(fā)展，堅持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，走共同富裕的道路，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣泛人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點。進一步深入地來理解，既然馬克思主義的立足點、出發(fā)點和落腳點是一個個具體的、從事著實踐活動的人，既然人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和，既然科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果，那么，科學(xué)發(fā)展觀中以人為本的“人”，也應(yīng)該按照馬克思主義對“人”的經(jīng)典闡述具體、深入地來理解，不能將其抽象化、空泛化。 三、科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù) 所謂全面發(fā)展，就是按照中國特色社會主義事業(yè)“四位一體”的總體布局，全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，并以此為基礎(chǔ)促進和逐步實現(xiàn)人的全面發(fā)展。 所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是促進現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，確保各方面的發(fā)展相互銜接、相互促進、良性互動； 所謂可持續(xù)發(fā)展，就是堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，既要注重經(jīng)濟建設(shè)持續(xù)的高速發(fā)展，又要注重自然資源的合理利用和生態(tài)環(huán)境的良好保護，既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足當(dāng)代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，為子孫后代著想，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相適應(yīng)。總而言之，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)是對發(fā)展的基本要求，是中國特色社會主義發(fā)展道路的應(yīng)有狀態(tài)和方式。 四、科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧 科學(xué)發(fā)展觀之所以要將統(tǒng)籌兼顧作為根本方法，一是因為統(tǒng)籌兼顧集中體現(xiàn)了辯證唯物主義的特征和精髓，注重以全面、辯證的觀點來觀察和分析發(fā)展；二是因為統(tǒng)籌兼顧反映了社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)定性和規(guī)律性，有利于我們認(rèn)識和把握發(fā)展的本質(zhì)；三是因為只有運用統(tǒng)籌兼顧的根本方法，才能緊緊抓住發(fā)展這個第一要義，才能達(dá)到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的基本要求，才能實現(xiàn)以人為本的核心價值。 科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這四個方面辯證聯(lián)系、有機統(tǒng)一，構(gòu)成了一個完整的理論體系。這四方面內(nèi)容，深刻地內(nèi)涵著馬克思主義世界觀和方法論的辯證統(tǒng)一，指明了中國特色社會主義發(fā)展的地位、目的、動力、戰(zhàn)略和根本方法，深化了我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，使黨的指導(dǎo)思想更加具有了時代性、科學(xué)性和實踐性，更加體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益。一、 有關(guān)公文寫作的題一般都是根據(jù)要求撰寫公文或修改公文。作文分?jǐn)?shù)約是這部分分?jǐn)?shù)的一半左右，尤其要重視請示、通知、通報等公文的具體要求。 寫作時要避免出現(xiàn)下面的錯誤：標(biāo)題部分：標(biāo)題是由發(fā)文機關(guān)、事由、文種組成。有的標(biāo)題不全；有的文種不對；有的批轉(zhuǎn)性公文不是法規(guī)條文仍用《》。 主送機關(guān)：有的是多頭主送；有的是請示平級；有的是直接送領(lǐng)導(dǎo)人。 正文：有的是一文多事；有的正文引用發(fā)文不規(guī)范；有的正文數(shù)字該用阿拉伯?dāng)?shù)字，卻用漢字；有的是用詞不當(dāng)。 結(jié)尾：有的結(jié)尾不合作者本意；有的是不合公文格式要求。 標(biāo)題上的發(fā)文機關(guān)與簽署的發(fā)文機關(guān)不對應(yīng)。 請示未獲批準(zhǔn)抄送下級。 該標(biāo)明附件卻未標(biāo)出。 簽署日期混用漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字，或直接用阿拉伯?dāng)?shù)字。 二、《公文寫作及處理》的知識點： 公文紙一般采用什么型號？印章的正確位置？ 辦理公文綜述包括擬辦、批辦、承辦、查辦，對嗎？ 會商就是開會協(xié)商公文的制發(fā)嗎？ 需要清退的公文有哪些？ 公文的特點，公文根據(jù)行文方向可分幾類？ 國務(wù)院與省級人民政府可運用條例這一文種嗎？ 文摘與綜述可適當(dāng)作些評述嗎？ 合理的文件傳閱路線形式是什么？ 函、簡報是否屬于正式公文？ 簽發(fā)分為哪幾種？公開選拔網(wǎng) 祝你公選成功！ 資料均來源于網(wǎng)上，敬請珍惜，如有侵權(quán)，告之即撤。7 / 7
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