健康成長教案42-資料下載頁
2025-05-11 23:26本頁面
【正文】 。（第15周） 垃圾分類我先行 教學(xué)要求： 《閱讀思考》日本垃圾分類情況?！跋胍幌搿薄皩W(xué)方法”“我實踐”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，做好垃圾的分類。 教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)日本、美國、瑞典、德國垃圾分類的方法，學(xué)習(xí)在自己的生活中應(yīng)用。 教學(xué)難點： 學(xué)會垃圾分類。教學(xué)時間：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：提前布置學(xué)生搜集各國垃圾分類的情況。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，我們?nèi)祟惢顒用刻於紩a(chǎn)生許多垃圾，如果我們能夠?qū)⒗诸愅斗?、回收，就可以有效利用。請同學(xué)們將搜集到的各國垃圾分類的方法介紹給大家。 二、閱讀思考《閱讀思考》，了解日本的垃圾分類。（）：讀了上面的文章，你有什么感受和想法？請寫在橫線上。并集體交流三、學(xué)方法閱讀p558頁的內(nèi)容，了解美國、瑞典、德國垃圾分類的方法和習(xí)慣。四、我實踐說一說1．垃圾分類：可回收垃圾（回收利用）、廚余垃圾（不可回收，可堆肥）、有害垃圾（對人體有害，填埋處理）、其他垃圾（填埋處理）。2．按要求分類：金屬、報紙、塑料、布料、剩飯、骨頭、果皮、電池、燈泡、家電、渣土、衛(wèi)生間廢紙。3. 集體交流，進行分類。五、我要做得更好請同學(xué)們給政府相關(guān)部門寫一份倡議書。（第17周） 養(yǎng)成勞動好習(xí)慣 教學(xué)要求： “誰愿意”“小學(xué)生家務(wù)勞動日記”，教育學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣?！跋胍幌?，說一說”“學(xué)方法”“我實踐”等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白養(yǎng)成愛勞動、勤勞的好習(xí)慣很重要。 教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)“誰愿意”“小學(xué)生家務(wù)勞動日記”，教育學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。教學(xué)難點：通過“想一想，說一說”“學(xué)方法”“我實踐”等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白養(yǎng)成愛勞動、勤勞的好習(xí)慣很重要。 教學(xué)時間：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：提前布置學(xué)生在家做力所能及的家務(wù)活。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成愛勞動、勤勞的好習(xí)慣很重要。說說最近都干了哪些家務(wù)活，談?wù)劯惺堋? 二、閱讀思考“誰愿意”“小學(xué)生家務(wù)勞動日記”,大致了解內(nèi)容。，說一說： ⑴第一個故事《誰愿意》給你怎樣的啟發(fā)和思考？ ⑵閱讀兩篇閱讀日記，說說對你有什么幫助？3. 討論交流。 三、學(xué)方法認(rèn)真閱讀p68頁內(nèi)容學(xué)習(xí)課文中介紹的方法。四、 我實踐說一說1． 在下面勞動中選擇喜歡的內(nèi)容，小組合作進行勞動實踐。2 班級的美化裝飾；⑵在校園中種植花草或農(nóng)作物；3 認(rèn)領(lǐng)“責(zé)任小樹”或“責(zé)任田”。，評價小組的勞動實踐。五、我要做得更好 填p69頁的表格：小自己能做的事情挑戰(zhàn)吧17
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