“綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-04 14:12本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了。浙江溫州某中學(xué)學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財(cái)，有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí)，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！同學(xué)乙（）：一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對(duì)人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個(gè)真實(shí)故事。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注。據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道，廣西省柳州市某中學(xué)學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過(guò)度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。同學(xué)丙：據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺(jué)人生從此一蹶不振，回家跟父親說(shuō)“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見(jiàn)?！比缓?，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說(shuō)：“救救孩子”。小結(jié)：可見(jiàn)上網(wǎng)成癮，貽害無(wú)窮。那么我們?cè)撊绾握_有效地利用網(wǎng)絡(luò)呢？上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？你能否提出一些建議？（二）互動(dòng)認(rèn)識(shí)你平時(shí)是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢？上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？你能否提出一些建議？ 請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！學(xué)生：聊天、聯(lián)系瀏覽網(wǎng)頁(yè)查詢資料那么你覺(jué)得我們這樣做是綠色上網(wǎng)嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)了解以下綠色上網(wǎng)的特征——綠色上網(wǎng)的特征：上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí)。瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富，內(nèi)容也要健康。有效監(jiān)控并及時(shí)制止未成年上網(wǎng)者的不適當(dāng)行為。了解了綠色上網(wǎng)的特征后，現(xiàn)在我就來(lái)考考你——如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦？面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k？剛才，大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的一下些見(jiàn)解。我從網(wǎng)上了解到，2001年11月22日,團(tuán)中央等部門向社會(huì)公布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空學(xué)習(xí)的目的就是為了運(yùn)用，希望我們能認(rèn)真遵守公約，在網(wǎng)上開展積極的學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新活動(dòng)。下面讓我們齊聲朗讀網(wǎng)絡(luò)文明公約吧?。ㄈ┬x文明上網(wǎng)倡議書并簽字承諾。（四）結(jié)束語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇我們！網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限，上網(wǎng)要文明！心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)！第五篇：“文明上網(wǎng)_健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)教案“文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：眾說(shuō)紛紜話網(wǎng)絡(luò)(通過(guò)討論形式讓學(xué)生談網(wǎng)絡(luò)利與弊)案例分析（通過(guò)一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例，引起學(xué)生對(duì)不健康上網(wǎng)帶來(lái)后果的深思）以倡議活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，以行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。班會(huì)前準(zhǔn)備：在全班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)利用情況調(diào)查排練情景劇《回家以后》《交友》收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的資料 班會(huì)流程：一、交流引入以“電腦——上網(wǎng)——好與壞”展開交流，引入討論話題“上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利”二、互動(dòng)交流，了解學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀平時(shí)都在什么時(shí)間上網(wǎng)？ 一次上網(wǎng)一般都多長(zhǎng)時(shí)間？ 上網(wǎng)都做些什么？ 上網(wǎng)受不受家長(zhǎng)限制？（通過(guò)這些交流了解學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)現(xiàn)狀，為下面的討論做準(zhǔn)備）三、學(xué)生分小組討論，明確自己的觀點(diǎn)自己與周圍的同學(xué)組成討論小組，討論交流“上網(wǎng)對(duì)于我們小學(xué)生是好處大于壞處還是壞處大于壞處”，從而明確自己的觀點(diǎn)，選擇哪一方。（學(xué)生通過(guò)小組討論，確定自己的觀點(diǎn)，為分正反兩方做準(zhǔn)備）四、學(xué)生根據(jù)自己選擇的觀點(diǎn)，分成正反兩方雙方同學(xué)互相交流自己搜集的資料，進(jìn)一步明確自己的觀點(diǎn)，每方分別推薦幾名同學(xué)作為中心發(fā)言人，準(zhǔn)備與對(duì)方展開辯論。（學(xué)生交流整理收集的資料，準(zhǔn)備與對(duì)方展開辯論）五、同學(xué)們正反兩方展開辯論，各抒己見(jiàn)利大：獲取更多信息；拓展受教育的空間；增加與外界交流機(jī)會(huì)；發(fā)展自己個(gè)性；網(wǎng)上購(gòu)物真方便弊大：電子海洛因，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害；荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。（學(xué)生在辯論中正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的上網(wǎng)）六、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)本節(jié)班會(huì)課，你對(duì)網(wǎng)絡(luò)有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)？你用一句話來(lái)概括現(xiàn)在你對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)嗎？國(guó)家為了引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)，由共青團(tuán)中央等八部委專門頒布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。下面就讓我們一起來(lái)宣讀這份公約。你打算以后再上網(wǎng)時(shí)怎樣去做？讓我們用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的決心，并把寫的這句話貼在教室內(nèi)，時(shí)刻提醒自己。
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