主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 03:09本頁(yè)面
【正文】 為什么？ 大 家 評(píng) 原諒教師的錯(cuò)誤： 作為普通的人 ， 老師不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤 ， 老師希望你原諒他的錯(cuò)誤 ， 正如你希望老師原諒你的錯(cuò)誤一樣 。 用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重 。 所謂恰當(dāng)?shù)姆绞?， 就要考慮到犯錯(cuò)誤的情感 —— 不傷害老師 。 交往禮儀 禮貌待師： 見(jiàn)到老師時(shí) …… 進(jìn)教師辦公室 …… 禮貌是人際交往中的基本修養(yǎng)之一 ， 禮貌待人是對(duì)人的尊重 。 請(qǐng)大家思考： 在教室 、 辦公室 、 球場(chǎng)上和超市等場(chǎng)合 ，你遇見(jiàn)老師時(shí) ， 是如何打招呼的 ？ 注意場(chǎng)合： 交往禮儀 打聽(tīng)老師的隱私 背后突然拍打老師 背后說(shuō)老師壞話 …… 勿失分寸： 交往禮儀 你說(shuō)我說(shuō)： 關(guān)于師生交往，你可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)提出一些策略或想法，與同學(xué)分享。你有過(guò)哪些成功的交往實(shí)例，也可以講一講，供大家參考。 情 境 需要解決問(wèn)題 溝通方法 重要提示 情境一 老師講錯(cuò)題 情境二 老師批評(píng) 情境三 被老師冤枉 怎 么 辦 ？ ？ ？ 祝愿同學(xué)們 —— 健康成長(zhǎng)！
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