【總結(jié)】病句修改復(fù)習(xí)專題步鳳中學(xué):蔡順林病句常見類型:一、句子結(jié)構(gòu)不完整二、搭配不當(dāng)三、語序不合理四、表達(dá)前后不一致句子結(jié)構(gòu)不完整:1、從王老師的這段話里,說明了搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、看到師傅們認(rèn)真的工作,忘我的勞動(dòng),使我很受感動(dòng)。3、校黨支部研究了關(guān)于在改革開放形勢下如何做好思想工作。
2024-11-19 01:33
【總結(jié)】第一篇:修改病句總復(fù)習(xí)題含答案 修改病句 1、艱苦的工作正是我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。(主賓不搭配,在句前加“擔(dān)任”) 2、白馬寺在淡藍(lán)色的煙霞中就像一座仙宮,多么美好地引起人們的遐想。(語序,“引起...
2024-11-09 14:32
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)修改病句說課稿 復(fù)習(xí)修改病句說課稿黃埠中小 陳良輝 一、說課題 1、課題分析: 修改病句是一項(xiàng)基本的語文練習(xí)。小學(xué)生書面語言中病句出現(xiàn)得還是比較多的,出現(xiàn)病句的原因也是多種多樣的...
2024-10-29 02:48
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)怎樣修改病句. 怎樣修改病句 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、能夠正確使用學(xué)過的修改符號(hào)修改病句。 2、能獨(dú)立修改病句,提高語言表達(dá)能力,為習(xí)作打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):查找病句的病因。 復(fù)習(xí)過程...
2024-11-14 18:21
【總結(jié)】修改病句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)洲頭小學(xué)劉英一、復(fù)習(xí)目標(biāo):①了解常見病句的類型。②掌握修改病句的方法和原則。③會(huì)使用常用的修改符號(hào)修改病句。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):尋找病因,不改變?cè)獾耐瑫r(shí)以最簡潔的方法改病句三、課前準(zhǔn)備:病句練習(xí)題???多媒體課件四?、教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)雙休日時(shí)小勇寫了
2025-04-16 22:59
【總結(jié)】七年級(jí)語文下冊(cè)總復(fù)習(xí)修改病句辨析語病的病因(一)用詞不當(dāng)1.“仿生學(xué)”這個(gè)詞對(duì)我們較生疏。,為什么竟無人問津?把節(jié)儉下來的錢捐給了災(zāi)區(qū)。(二)搭配不當(dāng)。1、主謂搭配不當(dāng):例:容貌,循循善誘的教導(dǎo),又重新出現(xiàn)在我面前。,各層水中溶解的氧很充足,水的溫
2024-11-23 00:38
【總結(jié)】第一篇:修改病句復(fù)習(xí)課教案 西師版三年級(jí)語文復(fù)習(xí)課教案 修改病句 一、知識(shí)點(diǎn)分析 所謂“病句”是指在語法或邏輯上有毛病的句子。在小學(xué)階段,修改病句是句子練習(xí)的重要內(nèi)容,是語文試卷上常出現(xiàn)的考題...
2024-10-29 00:47
【總結(jié)】第一篇:小升初復(fù)習(xí)之修改病句 小升初語文修改病句專題 1、昨天晚上下了一夜的雨。 2、袁隆平被譽(yù)為光榮的神農(nóng)氏。 3、無論你同不同意,我們也要按照計(jì)劃行事。 4、媽媽從小把我養(yǎng)大。 5、我...
2024-11-15 13:12
【總結(jié)】專題學(xué)習(xí)之辨析、修改病句【知識(shí)梳理】什么是病句?所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯(cuò)誤,后者叫邏輯錯(cuò)誤??伎寄?常見的病句類型有哪些?病句的類型
2025-08-05 00:52
【總結(jié)】修改病句?病句種類:?1、成分殘缺(缸主語:誰)?成分殘缺(缺謂語:怎樣做)?成分殘缺(缺賓語:什么)?2、用詞不當(dāng)?3、搭配不當(dāng)?4、詞序混亂?5、重復(fù)羅嗦?6、前后矛盾?7、指代不明?8、不合事理?9、歸類不當(dāng)?修改以下的病
2025-08-05 02:21
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)病句修改病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不
2025-01-21 23:17
【總結(jié)】修改病句復(fù)習(xí)專題:學(xué)習(xí)目標(biāo):判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。在語法或邏輯上有毛病的句子。什么是病句?病句例說一、成分殘缺:例1:通過醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復(fù)了健康。例2:全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。(主語殘缺,刪去“通過
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】第一篇:修改病句復(fù)習(xí)課教案 修改病句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)要求: ①讓學(xué)生了解常見病句的類型。 ②讓學(xué)生掌握修改的方法。 ③讓學(xué)生會(huì)使用常用的修改符號(hào)。 ④讓學(xué)生懂得修改病句的原則。復(fù)習(xí)重點(diǎn)...
2024-11-09 00:15
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)課《修改病句》教案 六年級(jí)復(fù)習(xí)修改病句教案 教學(xué)目標(biāo): 復(fù)習(xí)病句的類型,能獨(dú)立修改病句,提高語言表達(dá)能力,為習(xí)作打下基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 查找病句的病因,修改病句。 教學(xué)時(shí)...
2024-11-04 03:21
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)修改病句教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)修改病句教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 。 。 。 二、教學(xué)重點(diǎn): 能掌握正確的修改病句的方法。 三、教學(xué)難點(diǎn):查找病句的病因。 四、教學(xué)過程 (一)笑...
2024-10-25 17:01