【正文】 學(xué)們聽(tīng)懂并能了解游戲的每一個(gè)環(huán)節(jié)和注意點(diǎn)。第三，在游戲過(guò)程中，教師要做的事情是融入集體，并充當(dāng)主裁判的角色。上完這堂課讓我深深的體會(huì)到，能較出色的上好一堂體育課很不容易。有了上述的反思，在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中，我會(huì)總結(jié)不足和改進(jìn)的地方，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上好每一堂體育課。課程名稱體育游戲課程性質(zhì)專業(yè)必修課授課班級(jí)2014級(jí)體育教育?？瓢嗍谡n人數(shù)31人授課周次第十四周授課教師教學(xué)內(nèi)容接發(fā)球?qū)官愓{(diào)防有序?qū)W生組織的游戲教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩游戲以及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力。 技能目標(biāo)：通過(guò)玩游戲，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能與奔跑能力。情感目標(biāo)：通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)拼搏的精神，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)識(shí)和群體意識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)（一）重視理論知識(shí)的傳授，教師除課堂專門的理論講授外，還應(yīng)在實(shí)踐課中結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行理論分析與講解，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。（二）系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能，較好把體育游戲教學(xué)的基本規(guī)律，做到會(huì)編、會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，會(huì)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作。（三）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。二．難點(diǎn)：系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能；并能夠結(jié)合實(shí)際組織體育游戲教學(xué)。部分時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分15分鐘一、課堂常規(guī)：、整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)二、準(zhǔn)備活動(dòng)熱身活動(dòng)基本步伐頭頸運(yùn)動(dòng)肩胸運(yùn)動(dòng)腰胯運(yùn)動(dòng)膝踝運(yùn)動(dòng)。、姿勢(shì)、口令清晰，聲音洪亮，精神飽滿。、清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告老師。組織：△ 要求：快、靜、齊3分鐘、10分鐘1小基本部分55分鐘一、教師組織的游戲接發(fā)球?qū)官愑螒蚰康模禾岣邔W(xué)生接發(fā)球能力。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一個(gè)，排球若干。游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。甲隊(duì)發(fā)球，乙隊(duì)接發(fā)球每輪一交換?？匆粋鞯轿宦?，到位率高者為勝，起球可按到位、一般、破攻、觸手失誤、直接落地給予判分。調(diào)防有序游戲目的：提高學(xué)生在調(diào)整傳球后迅速接做防守的意識(shí)和能力。場(chǎng)地器材：排球場(chǎng)一個(gè)，排球若干。游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，均在端線列隊(duì)。聽(tīng)到口令后，排頭從1號(hào)位插上接老師對(duì)區(qū)4號(hào)位的一般扣球后立即前移，在將老師拋過(guò)來(lái)的球向4號(hào)位調(diào)傳，然后返回本隊(duì)由下一人做同樣的一防一傳動(dòng)作，球按隊(duì)一次進(jìn)行，速度快的隊(duì)為優(yōu)勝。二、學(xué)生組織的游戲?qū)W生對(duì)該游戲進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師對(duì)游戲進(jìn)行點(diǎn)評(píng)組織教法：游戲規(guī)則：（1）發(fā)球人必須按規(guī)則進(jìn)行發(fā)球。（2）如發(fā)球失誤則不計(jì)數(shù)應(yīng)重發(fā)。教學(xué)建議：（1）接發(fā)球隊(duì)可做4人，6人接發(fā)球站位。（2）接發(fā)球隊(duì)如水平高可做2人接發(fā)球站位。組織教法游戲規(guī)則：（1）防守扣球要起球。（2）傳球要傳一般球。（3）如果失誤，則該動(dòng)作要重做。教學(xué)建議：（1）在整個(gè)過(guò)程可采用跨步或跑步方式移動(dòng)。（2）扣球的力量和防守的難度要根據(jù)防守者的水平而定。2025分鐘25分鐘中中中中結(jié)束部分10分鐘集體放松牽拉，放松瑜珈放松課堂小結(jié)宣布下課示范準(zhǔn)確用語(yǔ)言提示學(xué)生深入音樂(lè)慢慢調(diào)整習(xí)率溶入音樂(lè)放松心情。聽(tīng)老師提示跟老師做動(dòng)作調(diào)整心率溶入音樂(lè)放松心情。10分鐘小場(chǎng)地器材排球若干 排球場(chǎng)小結(jié)本節(jié)課較好的完成了教學(xué)任務(wù)，但是教學(xué)過(guò)程中存在著幾點(diǎn)問(wèn)題與不足。第一，組織調(diào)動(dòng)隊(duì)伍不夠合理，造成了后面學(xué)生隊(duì)伍的混亂；第二，講解游戲方法與規(guī)則時(shí)應(yīng)把講解與示范結(jié)合起來(lái)，讓同學(xué)們聽(tīng)懂并能了解游戲的每一個(gè)環(huán)節(jié)和注意點(diǎn)。第三，在游戲過(guò)程中，教師要做的事情是融入集體，并充當(dāng)主裁判的角色。上完這堂課讓我深深的體會(huì)到，能較出色的上好一堂體育課很不容易。有了上述的反思，在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中，我會(huì)總結(jié)不足和改進(jìn)的地方，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上好每一堂體育課。課程名稱體育游戲課程性質(zhì)專業(yè)必修課授課班級(jí)2014級(jí)體育教育?？瓢嗍谡n人數(shù)31人授課周次第十五周授課教師教學(xué)內(nèi)容猜拳跳遠(yuǎn)“打鴨子”游戲?qū)W生組織的游戲教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩游戲以及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力。技能目標(biāo)：通過(guò)玩游戲，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能與奔跑能力。情感目標(biāo)：通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)拼搏的精神，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)識(shí)和群體意識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)（一）重視理論知識(shí)的傳授，教師除課堂專門的理論講授外，還應(yīng)在實(shí)踐課中結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行理論分析與講解，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。（二）系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能，較好把體育游戲教學(xué)的基本規(guī)律，做到會(huì)編、會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，會(huì)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作。（三）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。二．難點(diǎn)：系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能；并能夠結(jié)合實(shí)際組織體育游戲教學(xué)。部分時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分15分鐘一、課堂常規(guī)：、整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)二、準(zhǔn)備活動(dòng)熱身活動(dòng)基本步伐頭頸運(yùn)動(dòng)肩胸運(yùn)動(dòng)腰胯運(yùn)動(dòng)膝踝運(yùn)動(dòng)。、姿勢(shì)、口令清晰，聲音洪亮，精神飽滿。、清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告老師。組織：△ 要求：快、靜、齊3分鐘、10分鐘1小基本部分55分鐘一、教師組織的游戲猜拳跳遠(yuǎn)目的；發(fā)展跳躍能力。準(zhǔn)備；在場(chǎng)地上劃一條起點(diǎn)線，再劃一條終點(diǎn)線，兩線相距20米。方法；游戲者要嫻熟猜拳口令；象大于虎，虎大于鼠，鼠大于象。象跳3次，虎跳2次，鼠跳1次。游戲開(kāi)始，學(xué)生每組2人，一人猜拳喊口令，一人等待立定跳遠(yuǎn)，在兩組的比賽只中，先到終點(diǎn)線的為勝。游戲再重新開(kāi)始，跳者與猜拳者互換。“打鴨子”游戲游戲目的：培養(yǎng)靈活、敏捷、反應(yīng)迅速能力，提高投擲的準(zhǔn)確性。； 游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的2個(gè)隊(duì)。一隊(duì)學(xué)生均勻地站在圓圈線外，由1名學(xué)生持排球準(zhǔn)備擲擊圈中的“鴨子”。第二隊(duì)站在圓圈內(nèi)。游戲開(kāi)始，教師發(fā)令后，圈外的人相互傳遞球，捕捉時(shí)機(jī)，擲擊“鴨子”。 “鴨子”則迅速奔跑躲閃，以避開(kāi)來(lái)球。如果“鴨子”被球擊中，則離開(kāi)圈內(nèi)，圈外的人，再打其他的“鴨子”，直到鴨子被打完為止。之后，第一與第二隊(duì)互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。二、學(xué)生組織的游戲?qū)W生對(duì)該游戲進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師對(duì)游戲進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。組織教法：規(guī)則；跳后雙腳不得向前移動(dòng)。教法建議； 也可將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，用上訴方法進(jìn)行比賽，累計(jì)每組得分，最后，以得分多者為勝。 場(chǎng)地距離可根據(jù)游戲?qū)ο鬀Q定延長(zhǎng)或者縮短。組織教法游戲規(guī)則： 1擲擊者必須站在圈外。不得踏、越線。 2只準(zhǔn)擲擊“鴨子”的頭部以下部位。教法建議；根據(jù)實(shí)際人數(shù)可多分幾組，交替進(jìn)行。2025分鐘25分鐘中中中中結(jié)束部分10分鐘集體放松牽拉，放松瑜珈放松課堂小結(jié)宣布下課示范準(zhǔn)確用語(yǔ)言提示學(xué)生深入音樂(lè)慢慢調(diào)整習(xí)率溶入音樂(lè)放松心情。聽(tīng)老師提示跟老師做動(dòng)作調(diào)整心率溶入音樂(lè)放松心情。10分鐘小場(chǎng)地器材排球若干 排球場(chǎng)小結(jié)本節(jié)課較好的完成了教學(xué)任務(wù)，但是教學(xué)過(guò)程中存在著幾點(diǎn)問(wèn)題與不足。第一，組織調(diào)動(dòng)隊(duì)伍不夠合理，造成了后面學(xué)生隊(duì)伍的混亂；第二，講解游戲方法與規(guī)則時(shí)應(yīng)把講解與示范結(jié)合起來(lái)，讓同學(xué)們聽(tīng)懂并能了解游戲的每一個(gè)環(huán)節(jié)和注意點(diǎn)。第三，在游戲過(guò)程中，教師要做的事情是融入集體，并充當(dāng)主裁判的角色。上完這堂課讓我深深的體會(huì)到，能較出色的上好一堂體育課很不容易。有了上述的反思，在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中，我會(huì)總結(jié)不足和改進(jìn)的地方，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上好每一堂體育課。課程名稱體育游戲課程性質(zhì)專業(yè)必修課授課班級(jí)2014級(jí)體育教育?？瓢嗍谡n人數(shù)31人授課周次第十六周授課教師教學(xué)內(nèi)容翻滾過(guò)山車?yán)销椬バ‰u、女：網(wǎng)魚學(xué)生組織的游戲教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩游戲以及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力。技能目標(biāo)：通過(guò)玩游戲，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能與奔跑能力。 情感目標(biāo)：通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)拼搏的精神，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)識(shí)和群體意識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)（一）重視理論知識(shí)的傳授，教師除課堂專門的理論講授外，還應(yīng)在實(shí)踐課中結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行理論分析與講解，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。（二）系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能，較好把體育游戲教學(xué)的基本規(guī)律，做到會(huì)編、會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，會(huì)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作。（三）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。二．難點(diǎn)：系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能；并能夠結(jié)合實(shí)際組織體育游戲教學(xué)。部分時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分15分鐘一、課堂常規(guī)：、整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)二、準(zhǔn)備活動(dòng)熱身活動(dòng)基本步伐頭頸運(yùn)動(dòng)肩胸運(yùn)動(dòng)腰胯運(yùn)動(dòng)膝踝運(yùn)動(dòng)。、姿勢(shì)、口令清晰，聲音洪亮，精神飽滿。、清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告老師。組織：△ 要求：快、靜、齊3分鐘、10分鐘1小基本部分55分鐘一、教師組織的游戲翻滾過(guò)山車游戲目的：通過(guò)玩游戲的方式，使學(xué)生了解游戲，認(rèn)識(shí)游戲的魅力游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，讓學(xué)生在場(chǎng)地上成縱隊(duì)排列，隊(duì)員間距一臂，兩腳分開(kāi)，每組排頭的隊(duì)員拿一個(gè)籃球，用滾的方式使其從隊(duì)員們的跨下一次性通過(guò)，如果出現(xiàn)沒(méi)能一次通過(guò)就必須重新再來(lái)一次，直到通過(guò)，通過(guò)后排頭的隊(duì)員還必須盡快的跑到排尾抓住籃球，站好位置把球從頭頂依次在傳到現(xiàn)在的排頭，這樣依次循環(huán)直到該組所有隊(duì)員都完成一次，再次使球回到最開(kāi)始的隊(duì)員手中，游戲結(jié)束，最后完成的隊(duì)接受5個(gè)俯臥撐的“獎(jiǎng)勵(lì)”。老鷹抓小雞、女：網(wǎng)魚游戲目的：通過(guò)本體育游戲的教學(xué)，使學(xué)生在玩游戲中提高組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相信任、互相鼓勵(lì)的意識(shí)場(chǎng)地器材：一個(gè)半籃球場(chǎng)游戲方法：將學(xué)生分成男生一組，女生兩組。男生在游戲時(shí)老鷹只能抓最后面的小雞，最后面的小雞如果掉隊(duì)，只要還沒(méi)被老鷹抓住母雞要想辦法營(yíng)救，抓住的小雞就退出游戲；女生要注意隨著魚的減少，網(wǎng)會(huì)不斷增大，漁網(wǎng)在網(wǎng)魚時(shí)不能斷裂，小魚被網(wǎng)到后要自動(dòng)加入漁網(wǎng)。二、學(xué)生組織的游戲?qū)W生對(duì)該游戲進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師對(duì)游戲進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。組織教法：游戲要求：籃球必須是一次性通過(guò)，其他隊(duì)員任何時(shí)候都不能出手幫助，否則將被記上犯規(guī)，犯規(guī)最多的隊(duì)和最后完成的隊(duì)都要接受“獎(jiǎng)勵(lì)”。組織教法游戲規(guī)則：老鷹每次只能抓一只小雞，不允許沖斷隊(duì)伍。小魚不論是被網(wǎng)到還是被趕出了魚塘都算被網(wǎng)到，不允許做垂死掙扎2025分鐘25分鐘中中中中結(jié)束部分10分鐘集體放松牽拉，放松瑜珈放松課堂小結(jié)宣布下課示范準(zhǔn)確用語(yǔ)言提示學(xué)生深入音樂(lè)慢慢調(diào)整習(xí)率溶入音樂(lè)放松心情。聽(tīng)老師提示跟老師做動(dòng)