【正文】 學們聽懂并能了解游戲的每一個環(huán)節(jié)和注意點。第三，在游戲過程中，教師要做的事情是融入集體，并充當主裁判的角色。上完這堂課讓我深深的體會到，能較出色的上好一堂體育課很不容易。有了上述的反思，在今后的學習和教學工作中，我會總結不足和改進的地方，不斷積累教學經(jīng)驗，上好每一堂體育課。課程名稱體育游戲課程性質(zhì)專業(yè)必修課授課班級2014級體育教育?？瓢嗍谡n人數(shù)31人授課周次第十四周授課教師教學內(nèi)容接發(fā)球?qū)官愓{(diào)防有序?qū)W生組織的游戲教學目標認知目標：通過玩游戲的方式，使學生了解該課中所玩游戲以及認識體育游戲的魅力。 技能目標：通過玩游戲，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強學生的心肺功能與奔跑能力。情感目標：通過游戲培養(yǎng)學生機智勇敢，頑強拼搏的精神，提高學生的競爭識和群體意識重點難點（一）重視理論知識的傳授，教師除課堂專門的理論講授外，還應在實踐課中結合實際操作進行理論分析與講解，促進學生理論與實踐的有機結合。（二）系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎知識、創(chuàng)編原則、方法和基本技能，較好把體育游戲教學的基本規(guī)律，做到會編、會講、會做、會教、會組織教學，會糾正錯誤動作，能夠勝任體育游戲的教學工作。（三）培養(yǎng)學生團結合作、頑強拼搏、積極進取的優(yōu)良作風。二．難點：系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎知識、創(chuàng)編原則、方法和基本技能；并能夠結合實際組織體育游戲教學。部分時間教 學 內(nèi) 容組 織 教 法運動負荷時間次數(shù)強度準備部分15分鐘一、課堂常規(guī)：、整隊清點人數(shù)二、準備活動熱身活動基本步伐頭頸運動肩胸運動腰胯運動膝踝運動。、姿勢、口令清晰，聲音洪亮，精神飽滿。、清點人數(shù)報告老師。組織：△ 要求：快、靜、齊3分鐘、10分鐘1小基本部分55分鐘一、教師組織的游戲接發(fā)球?qū)官愑螒蚰康模禾岣邔W生接發(fā)球能力。場地器材：排球場一個，排球若干。游戲方法：將學生分成人數(shù)相等的兩隊。甲隊發(fā)球，乙隊接發(fā)球每輪一交換?？匆粋鞯轿宦?，到位率高者為勝，起球可按到位、一般、破攻、觸手失誤、直接落地給予判分。調(diào)防有序游戲目的：提高學生在調(diào)整傳球后迅速接做防守的意識和能力。場地器材：排球場一個，排球若干。游戲方法：將學生分成人數(shù)相等的兩隊，均在端線列隊。聽到口令后，排頭從1號位插上接老師對區(qū)4號位的一般扣球后立即前移，在將老師拋過來的球向4號位調(diào)傳，然后返回本隊由下一人做同樣的一防一傳動作，球按隊一次進行，速度快的隊為優(yōu)勝。二、學生組織的游戲?qū)W生對該游戲進行點評。教師對游戲進行點評組織教法：游戲規(guī)則：（1）發(fā)球人必須按規(guī)則進行發(fā)球。（2）如發(fā)球失誤則不計數(shù)應重發(fā)。教學建議：（1）接發(fā)球隊可做4人，6人接發(fā)球站位。（2）接發(fā)球隊如水平高可做2人接發(fā)球站位。組織教法游戲規(guī)則：（1）防守扣球要起球。（2）傳球要傳一般球。（3）如果失誤，則該動作要重做。教學建議：（1）在整個過程可采用跨步或跑步方式移動。（2）扣球的力量和防守的難度要根據(jù)防守者的水平而定。2025分鐘25分鐘中中中中結束部分10分鐘集體放松牽拉，放松瑜珈放松課堂小結宣布下課示范準確用語言提示學生深入音樂慢慢調(diào)整習率溶入音樂放松心情。聽老師提示跟老師做動作調(diào)整心率溶入音樂放松心情。10分鐘小場地器材排球若干 排球場小結本節(jié)課較好的完成了教學任務，但是教學過程中存在著幾點問題與不足。第一，組織調(diào)動隊伍不夠合理，造成了后面學生隊伍的混亂；第二，講解游戲方法與規(guī)則時應把講解與示范結合起來，讓同學們聽懂并能了解游戲的每一個環(huán)節(jié)和注意點。第三，在游戲過程中，教師要做的事情是融入集體，并充當主裁判的角色。上完這堂課讓我深深的體會到，能較出色的上好一堂體育課很不容易。有了上述的反思，在今后的學習和教學工作中，我會總結不足和改進的地方，不斷積累教學經(jīng)驗，上好每一堂體育課。課程名稱體育游戲課程性質(zhì)專業(yè)必修課授課班級2014級體育教育?？瓢嗍谡n人數(shù)31人授課周次第十五周授課教師教學內(nèi)容猜拳跳遠“打鴨子”游戲?qū)W生組織的游戲教學目標認知目標：通過玩游戲的方式，使學生了解該課中所玩游戲以及認識體育游戲的魅力。技能目標：通過玩游戲，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強學生的心肺功能與奔跑能力。情感目標：通過游戲培養(yǎng)學生機智勇敢，頑強拼搏的精神，提高學生的競爭識和群體意識重點難點（一）重視理論知識的傳授，教師除課堂專門的理論講授外，還應在實踐課中結合實際操作進行理論分析與講解，促進學生理論與實踐的有機結合。（二）系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎知識、創(chuàng)編原則、方法和基本技能，較好把體育游戲教學的基本規(guī)律，做到會編、會講、會做、會教、會組織教學，會糾正錯誤動作，能夠勝任體育游戲的教學工作。（三）培養(yǎng)學生團結合作、頑強拼搏、積極進取的優(yōu)良作風。二．難點：系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎知識、創(chuàng)編原則、方法和基本技能；并能夠結合實際組織體育游戲教學。部分時間教 學 內(nèi) 容組 織 教 法運動負荷時間次數(shù)強度準備部分15分鐘一、課堂常規(guī)：、整隊清點人數(shù)二、準備活動熱身活動基本步伐頭頸運動肩胸運動腰胯運動膝踝運動。、姿勢、口令清晰，聲音洪亮，精神飽滿。、清點人數(shù)報告老師。組織：△ 要求：快、靜、齊3分鐘、10分鐘1小基本部分55分鐘一、教師組織的游戲猜拳跳遠目的；發(fā)展跳躍能力。準備；在場地上劃一條起點線，再劃一條終點線，兩線相距20米。方法；游戲者要嫻熟猜拳口令；象大于虎，虎大于鼠，鼠大于象。象跳3次，虎跳2次，鼠跳1次。游戲開始，學生每組2人，一人猜拳喊口令，一人等待立定跳遠，在兩組的比賽只中，先到終點線的為勝。游戲再重新開始，跳者與猜拳者互換?！按蝤喿印庇螒蛴螒蚰康模号囵B(yǎng)靈活、敏捷、反應迅速能力，提高投擲的準確性。； 游戲方法：將學生分成人數(shù)相等的2個隊。一隊學生均勻地站在圓圈線外，由1名學生持排球準備擲擊圈中的“鴨子”。第二隊站在圓圈內(nèi)。游戲開始，教師發(fā)令后，圈外的人相互傳遞球，捕捉時機，擲擊“鴨子”。 “鴨子”則迅速奔跑躲閃，以避開來球。如果“鴨子”被球擊中，則離開圈內(nèi)，圈外的人，再打其他的“鴨子”，直到鴨子被打完為止。之后，第一與第二隊互換角色，游戲繼續(xù)進行。二、學生組織的游戲?qū)W生對該游戲進行點評。教師對游戲進行點評。組織教法：規(guī)則；跳后雙腳不得向前移動。教法建議； 也可將學生分成人數(shù)相等的兩隊，用上訴方法進行比賽，累計每組得分，最后，以得分多者為勝。 場地距離可根據(jù)游戲?qū)ο鬀Q定延長或者縮短。組織教法游戲規(guī)則： 1擲擊者必須站在圈外。不得踏、越線。 2只準擲擊“鴨子”的頭部以下部位。教法建議；根據(jù)實際人數(shù)可多分幾組，交替進行。2025分鐘25分鐘中中中中結束部分10分鐘集體放松牽拉，放松瑜珈放松課堂小結宣布下課示范準確用語言提示學生深入音樂慢慢調(diào)整習率溶入音樂放松心情。聽老師提示跟老師做動作調(diào)整心率溶入音樂放松心情。10分鐘小場地器材排球若干 排球場小結本節(jié)課較好的完成了教學任務，但是教學過程中存在著幾點問題與不足。第一，組織調(diào)動隊伍不夠合理，造成了后面學生隊伍的混亂；第二，講解游戲方法與規(guī)則時應把講解與示范結合起來，讓同學們聽懂并能了解游戲的每一個環(huán)節(jié)和注意點。第三，在游戲過程中，教師要做的事情是融入集體，并充當主裁判的角色。上完這堂課讓我深深的體會到，能較出色的上好一堂體育課很不容易。有了上述的反思，在今后的學習和教學工作中，我會總結不足和改進的地方，不斷積累教學經(jīng)驗，上好每一堂體育課。課程名稱體育游戲課程性質(zhì)專業(yè)必修課授課班級2014級體育教育?？瓢嗍谡n人數(shù)31人授課周次第十六周授課教師教學內(nèi)容翻滾過山車老鷹抓小雞、女：網(wǎng)魚學生組織的游戲教學目標認知目標：通過玩游戲的方式，使學生了解該課中所玩游戲以及認識體育游戲的魅力。技能目標：通過玩游戲，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強學生的心肺功能與奔跑能力。 情感目標：通過游戲培養(yǎng)學生機智勇敢，頑強拼搏的精神，提高學生的競爭識和群體意識重點難點（一）重視理論知識的傳授，教師除課堂專門的理論講授外，還應在實踐課中結合實際操作進行理論分析與講解，促進學生理論與實踐的有機結合。（二）系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎知識、創(chuàng)編原則、方法和基本技能，較好把體育游戲教學的基本規(guī)律，做到會編、會講、會做、會教、會組織教學，會糾正錯誤動作，能夠勝任體育游戲的教學工作。（三）培養(yǎng)學生團結合作、頑強拼搏、積極進取的優(yōu)良作風。二．難點：系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎知識、創(chuàng)編原則、方法和基本技能；并能夠結合實際組織體育游戲教學。部分時間教 學 內(nèi) 容組 織 教 法運動負荷時間次數(shù)強度準備部分15分鐘一、課堂常規(guī)：、整隊清點人數(shù)二、準備活動熱身活動基本步伐頭頸運動肩胸運動腰胯運動膝踝運動。、姿勢、口令清晰，聲音洪亮，精神飽滿。、清點人數(shù)報告老師。組織：△ 要求：快、靜、齊3分鐘、10分鐘1小基本部分55分鐘一、教師組織的游戲翻滾過山車游戲目的：通過玩游戲的方式，使學生了解游戲，認識游戲的魅力游戲方法：把學生分成人數(shù)相等的四組，讓學生在場地上成縱隊排列，隊員間距一臂，兩腳分開，每組排頭的隊員拿一個籃球，用滾的方式使其從隊員們的跨下一次性通過，如果出現(xiàn)沒能一次通過就必須重新再來一次，直到通過，通過后排頭的隊員還必須盡快的跑到排尾抓住籃球，站好位置把球從頭頂依次在傳到現(xiàn)在的排頭，這樣依次循環(huán)直到該組所有隊員都完成一次，再次使球回到最開始的隊員手中，游戲結束，最后完成的隊接受5個俯臥撐的“獎勵”。老鷹抓小雞、女：網(wǎng)魚游戲目的：通過本體育游戲的教學，使學生在玩游戲中提高組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作、互相信任、互相鼓勵的意識場地器材：一個半籃球場游戲方法：將學生分成男生一組，女生兩組。男生在游戲時老鷹只能抓最后面的小雞，最后面的小雞如果掉隊，只要還沒被老鷹抓住母雞要想辦法營救，抓住的小雞就退出游戲；女生要注意隨著魚的減少，網(wǎng)會不斷增大，漁網(wǎng)在網(wǎng)魚時不能斷裂，小魚被網(wǎng)到后要自動加入漁網(wǎng)。二、學生組織的游戲?qū)W生對該游戲進行點評。教師對游戲進行點評。組織教法：游戲要求：籃球必須是一次性通過，其他隊員任何時候都不能出手幫助，否則將被記上犯規(guī)，犯規(guī)最多的隊和最后完成的隊都要接受“獎勵”。組織教法游戲規(guī)則：老鷹每次只能抓一只小雞，不允許沖斷隊伍。小魚不論是被網(wǎng)到還是被趕出了魚塘都算被網(wǎng)到，不允許做垂死掙扎2025分鐘25分鐘中中中中結束部分10分鐘集體放松牽拉，放松瑜珈放松課堂小結宣布下課示范準確用語言提示學生深入音樂慢慢調(diào)整習率溶入音樂放松心情。聽老師提示跟老師做動