優(yōu)化探究高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第21講世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整課時作業(yè)新人教版-資料下載頁
2025-05-11 23:12本頁面
【正文】 (1)責(zé)任承擔(dān)者：胡佛主張救濟(jì)主要應(yīng)由地方政府、社區(qū)和私人慈善團(tuán)體而不是由聯(lián)邦政府來進(jìn)行；羅斯福認(rèn)為聯(lián)邦政府負(fù)有社會救濟(jì)的責(zé)任。救濟(jì)對象：胡佛認(rèn)為救濟(jì)的重點(diǎn)應(yīng)是大工業(yè)資產(chǎn)者、金融家和大農(nóng)場主；羅斯福認(rèn)為救濟(jì)應(yīng)面向所有人，尤其是面臨困難和不幸的人。(8分)(2)措施：開展社會救濟(jì)；舉辦公共工程或以工代賑；建立社會保障體系。手段：出臺法令，建立委員會和管理局，增加國家財政支出。(6分)(3)減輕了弱勢群體的貧困和痛苦；緩解了失業(yè)壓力，有助于維護(hù)社會穩(wěn)定(或有助于維護(hù)美國的民主制度)；有助于早日擺脫危機(jī)；造成了美國連年的財政赤字。(6分)14．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料 部分發(fā)達(dá)國家的社會福利及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況2001年社會福利開支占GDP比重(%)1995—2005年GDP年均增長速度(%)美國英國挪威德國芬蘭法國瑞典23個發(fā)達(dá)國家的平均值注：1995—2005年上述各國每年的社會福利開支占GDP比重與2001年的數(shù)據(jù)相當(dāng)?！獡?jù)劉玉安《福利國家與社會和諧：北歐模式探源》(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)家克魯格曼有下列看法：①如果是窮人，“當(dāng)一個法國人絕對好于當(dāng)一個美國人”；②如果是富人，“做法國人就有其不利之處了”。請忽略其他因素，利用材料分析①的合理性；結(jié)合福利開支主要來自稅收這一事實，分析②的合理性。(6分)(2)有人認(rèn)為，高福利會制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展，低福利較有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。請分析材料中的數(shù)據(jù)是否都支持這一觀點(diǎn)？(假定除福利水平高低之外，各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的條件相同)(6分)(3)福利制度產(chǎn)生以來，反對與支持的立場始終并存。請分別為兩種立場各找兩個理由，并加以論證。(從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會公平和個人自由等角度論證皆可)(8分)解析：第(1)題和第(3)題屬于開放性試題設(shè)計，這類設(shè)計一般沒有固定答案，只要言之成理即可，但切忌有論無據(jù)。第(2)題對高福利的評價，應(yīng)堅持一分為二、辯證的觀點(diǎn)。答案：(1)①的合理性：法國比美國福利水平高。②的合理性：法國富人的稅收負(fù)擔(dān)較重。(6分)(2)否。數(shù)據(jù)顯示，相對而言，有的國家高福利高增長，有的國家低福利低增長。(6分)(3)學(xué)生應(yīng)為兩種立場各找兩個理由。反對的理由，例如：①福利制度會增加企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)和成本；②勞動積極性下降，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。支持的理由，例如，①促進(jìn)社會公平，有利于社會和諧與穩(wěn)定；②二戰(zhàn)后福利制度的建立，資本主義國家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)快速增長的局面。(8分)6
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1