高中歷史必修2第六單元世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整測(cè)試題及答案-資料下載頁
2025-08-20 20:56本頁面
【導(dǎo)讀】各國(guó)相互之間不是更加接近，不是在增進(jìn)友好的程度，不是在向穩(wěn)定的和平邁。進(jìn)，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐懼和威脅的態(tài)度。與上述評(píng)論相關(guān)的歷史背?？葜∪~；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)，千萬個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦。一些實(shí)事，多買一些東西，多制造一些商品。從經(jīng)濟(jì)學(xué)上看，凱恩斯的“消費(fèi)愛國(guó)論”。密合作應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，保護(hù)主義無助于克服困難。機(jī)期間，正是美國(guó)帶頭大幅度提高關(guān)稅，從而引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)稅大戰(zhàn)。年，美國(guó)通過法案提高進(jìn)口關(guān)稅。這一行動(dòng)引起連鎖反應(yīng)，各國(guó)紛紛調(diào)高關(guān)。這反映了經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，西方國(guó)家()。當(dāng)這個(gè)私人利潤(rùn)和自由企業(yè)制度面臨到毀滅。美國(guó)國(guó)會(huì)立即通過7000. 羅斯福新政與以往的資本主義改革相比，最突。管理、專業(yè)和技術(shù)性的工作快速增加。上述變化產(chǎn)生的根本原因是
【正文】 、理解能力。新政沒有徹底擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，只是在維護(hù)資本主義制度的前提下，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。 答案： D ：折線圖反映了 1929～ 1933 年間世界工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)的變化，而此段時(shí)間正是席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的肆虐時(shí)期。 答案： D ：結(jié)合新政內(nèi)容聯(lián) 系我國(guó)實(shí)際。 答案： A ：羅斯福總統(tǒng)死于二戰(zhàn)即將結(jié)束之時(shí)，因此二戰(zhàn)后初期才出生的 Tom 不可能受到羅斯福總統(tǒng)的接見，故①與史實(shí)不符，答案為 B。 答案： B ：資本主義國(guó)家沒有實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)；福利政策不是導(dǎo)致貧富差距擴(kuò)大的因素。所以，②④不正確。 答案： B ：這是一道逆向選擇題?！靶陆?jīng)濟(jì)”是一種以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以信息技術(shù)為主導(dǎo)的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，它出現(xiàn)在 20 世紀(jì) 90 年代?！靶陆?jīng)濟(jì)”雖然推動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，但它仍然受到經(jīng)濟(jì)周期性波動(dòng)規(guī)律的影響，美國(guó)經(jīng)濟(jì)在 2020 年后進(jìn)入新一輪衰退 就是證明。 答案： C ：本題考查學(xué)生分析能力。“混合經(jīng)濟(jì)”是國(guó)家壟斷資本主義在 20 世紀(jì) 70年代以后的發(fā)展表現(xiàn)，是對(duì)經(jīng)濟(jì)“滯脹”現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)措施。 答案： A ：本題主要考查學(xué)生獲取與解讀信息、準(zhǔn)確描述和闡釋歷史事物特征的能力。羅斯福新政標(biāo)志著資本主義告別自由放任時(shí)代，進(jìn)入政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。A 項(xiàng)是具體的不同之處； B 項(xiàng)敘述不正確； C 項(xiàng)不能說是完善社會(huì)保障體系，應(yīng)該是建立了社會(huì)保障體系，可以給失業(yè)的人一定程度的保障，有利于社會(huì)的穩(wěn)定，但不是根本不同； D 項(xiàng)是根本不同。故選 D。 答案： D ：本題考查學(xué)生的理解能力。“社會(huì)減震器”表明福利制度可以緩和社會(huì)矛盾，通過對(duì)國(guó)民收入的二次分配，穩(wěn)定社會(huì)秩序。 答案： D ：材料所反映的現(xiàn)象，是第一、二產(chǎn)業(yè)所占比例下降，第三產(chǎn)業(yè)迅速興起。這是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的結(jié)果。 答案： D ：本題能很好地將世界史和中國(guó)史相結(jié)合，考查學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。第 (1)問要注意歸納提煉要點(diǎn)，不能簡(jiǎn)單地羅列史實(shí)；第 (2)問要注意分角度回答，從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度分析其影響；第 (3)問是開放式題目，只要做到言之有理、史論結(jié)合即可。 答案： (1)傾銷商品 ，套購(gòu)白銀；發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，掠奪資源。 (2)經(jīng)濟(jì)上：對(duì)殖民地半殖民地國(guó)家而言，打擊了民族經(jīng)濟(jì)，使這些國(guó)家陷入經(jīng)濟(jì)困境之中；對(duì)資本主義列強(qiáng)而言，通過傾銷商品、掠奪資源，一定程度上緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊。 政治上：資本主義列強(qiáng)為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，向殖民地國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，造成世界動(dòng)蕩，加重了這些國(guó)家的民族危機(jī)。 (3)民族強(qiáng)大，國(guó)家振興，可以對(duì)本民族經(jīng)濟(jì)起保護(hù)作用。發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力，加強(qiáng)預(yù)防經(jīng)濟(jì)危機(jī)的能力。積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)，利用國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則，發(fā)揮中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。 22. (1)1929～ 1933 年經(jīng)濟(jì) 大危機(jī)。原因：前者：生產(chǎn)的過剩，引發(fā)金融危機(jī)，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)蕭條；后者：美國(guó)次貸危機(jī)，引發(fā)金融風(fēng)暴，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)蕭條。美國(guó)是世界金融體系中心；世界市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展使世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切。 (2)做法：健全社會(huì)保障；加大基礎(chǔ)設(shè)施的投入（舉辦公共工程）。共性：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)（或國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控）。 (3)通過市場(chǎng)的調(diào)節(jié)能力自我修復(fù)。把國(guó)家的宏觀調(diào)控和市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來。 23．解析：本題旨在考查學(xué)生分析歷史材料并解決歷史問題的能力。抓住材料信息，結(jié)合題目要求，利用已有相關(guān)知識(shí)回答即可。 答案： (1)海外市 場(chǎng)的拓展；科技革命的推進(jìn)；政府對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控。 (2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，通貨膨脹。 (3)大刀闊斧地改革；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響；知識(shí)經(jīng)濟(jì)開始形成（高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展）。 (4)三個(gè)階段。第一階段：美國(guó)獨(dú)霸；第二階段：美、日、西歐三足鼎立；第三階段：美國(guó)重新鞏固主導(dǎo)地位。
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