【正文】 術基礎。 Linux國家也一直鼓勵發(fā)展自主知識產權的操作系統(tǒng),近年來,Linux操作系統(tǒng)在國內取得了相當?shù)某晒?中標普華（中軟）,紅旗都開發(fā)出了具有自主產權的Linux操作系統(tǒng)。但是國內很多基于嵌入式操作系統(tǒng)的終端模式網絡計算機，計算都在服務器上進行，由于多媒體的解碼是在服務器上進行，所以對服務器要求很高，對多媒體應用的支持很弱。在一些地區(qū)我們也看到了失敗的應用實例。 數(shù)據(jù)庫 在促進數(shù)據(jù)庫的發(fā)展和掌握核心技術方面，我國從上世紀80年代以來已進行了深入的理論研究和實際系統(tǒng)的研制，積累了寶貴的經驗?，F(xiàn)已有多個產品及原型系統(tǒng)，如人大、北大、中軟和華中合作研發(fā)的COBASE數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),人大金倉信息技術有限公司研制的通用并行數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)Kingbase ES和小金靈嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),中國人民大學數(shù)據(jù)與知識工程研究所研發(fā)的PBASE并行數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、EASYBASE桌面數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和PBASE并行數(shù)據(jù)庫安全版等。此外，還有東軟集團的Openbase數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和武漢達夢的DM系列等等。但這些產品在產品化和成熟度方面存在不足，在應用方面缺乏規(guī)模，沒有能夠真正占領一定國內市場。流媒體就是應用流技術在網絡上傳輸多媒體文件,流技術是把連續(xù)的影像和聲音信息經過壓縮后,放到網絡服務器,供用戶一邊下載,一邊觀看收聽,而不需要等文件下載完后才可觀看收聽的網絡傳輸技術，目前被網絡教學授課系統(tǒng)廣泛采用。流媒體技術是一個綜合的技術，它包括采集、編碼、傳輸、儲存、解碼等多項技術。流媒體應用系統(tǒng)一般由分編碼端、服務器端和用戶終端三部分組成。當前成熟的流媒體技術主要有三種，蘋果公司的 QuickTime，微軟的WindowsMedia和RealNetworks的Real Media。其中在網絡教學中廣泛應用的WindowsMedia不能有效支持Linux，Real Media流媒體發(fā)布系統(tǒng)價格昂貴，基于QuickTime的流媒體的系統(tǒng)應用很少。目前市場上的多媒體課件基本上都采用了微軟的WindowsMedia流媒體技術。但是由于微軟的技術保護，采用這種技術的多媒體課件移植到Linux上還存在很大的困難。XML主要應用在四個方面：一是應用于具有不同復雜格式的不同數(shù)據(jù)源間的交互；二是應用于大量運算負荷分布在客戶端的情況，用戶可以根據(jù)自己的需求選擇和制作不同的應用程序以處理數(shù)據(jù)，而服務器只需發(fā)出同一個XML文件；三是應用于將同一數(shù)據(jù)以不同的形式表現(xiàn)出來；四是應用于網絡代理對所取得的信息進行編輯、增減以適應個人用戶的需要，形成具有個人特色的數(shù)據(jù)文件。目前大量的多媒體教育軟件都沒有采用XML技術，前幾年已經開發(fā)的中小學教育軟件更是如此。J2EE是一種利用Java 2平臺來簡化企業(yè)多級解決方案的開發(fā)、部署和管理相關的復雜問題的體系結構。由于計算平臺支持Java語言，使得基于J2EE標準開發(fā)的應用可以跨平臺地移植。這種技術近兩年來被一些新開發(fā)的網絡教學軟件所采用。一般情況下，基于J2EE標準開發(fā)的網絡教學系統(tǒng)可以方便地向Linux移植，但是由于絕大部分軟件是在Windows環(huán)境下開發(fā)的，往往受到Windows所提供的組件和工具的影響，實際上并不完全符合J2EE標準，因此這些軟件在國產Linux操作系統(tǒng)運行仍然存在一些問題?；贘2EE架構開發(fā)的網絡教學系統(tǒng)理論上應該能直接部署到Linux平臺上，但是由于絕大部分開發(fā)者是在Windows上實施的開發(fā)和測試工作，真正部署到Linux服務器上時并非一帆風順。此外基于J2EE開發(fā)的網絡教學軟件在Linux客戶端上同樣存在問題。個別單位已經開始了這些問題的研究?；贐/S架構或其它系統(tǒng)結構開發(fā)的網絡教學系統(tǒng)向Linux平臺移植，其難度更大。由于Linux應用的市場風險比較高，于是很多教育軟件開發(fā)企業(yè)沒有在Linux平臺兼容性上下功夫。市場期待著Linux操作系統(tǒng)和Linux應用的共同繁榮。下面是國家知識產權局專利檢索咨詢中心關于本項目的檢索報告：1) 有關檢索項目的新穎性和/或創(chuàng)造性的簡要說明：本檢索要求檢索面向中小學網絡教學關鍵技術。其中技術要點為基于Linux操作系統(tǒng)運行于NC平臺上的用于中小學網絡教學的系統(tǒng)。經檢索，得出以下結論：通過檢索，發(fā)現(xiàn)中外專利及非專利中關于網絡教學的文獻非常多，但其主要集中于Windows操作平臺之上，這是因為Windows平臺的易操作性和普及性。但本檢索特別指出要求利用Linux系統(tǒng)，在檢索中雖發(fā)現(xiàn)多篇指出用于Linux的網絡教學系統(tǒng)，但其中Linux系統(tǒng)主要用于服務器端，而檢索人所要求的整個系統(tǒng)中全部使用Linux系統(tǒng)并末發(fā)現(xiàn)有相關的技術文獻。特別指出，基于NC的網絡教學軟件在國內外的相關技術文獻中也沒有被特別指出。2) 檢索結論：基于上述文獻，基于Linux操作系統(tǒng)運行于NC平臺上的網絡教學系統(tǒng)具有新穎性和創(chuàng)造性。參見附件：國家知識產權局專利局專利檢索咨詢中心的檢索報告。2002年經國家計委批準，由北京市計委和教育部科技司共同組織并實施了“方舟”CPU應用于教育網絡系統(tǒng)示范工程“國家高技術產業(yè)化示范工程項目”。其中國家投資2000萬元用于該項目的芯片開發(fā)、系統(tǒng)及應用軟件開發(fā)以及支持北京工業(yè)大學等大中小學采用“方舟”CPU的網絡計算機開展網絡教室和數(shù)字圖書館等應用試驗。2002年9月1日示范工程11所示范校的11間教室、3個電子閱覽室、4間電子備課室建成，863臺網絡計算機投入使用。2003年1月28日北京市政府辦公廳正式轉發(fā)市計委《關于加快本市網絡計算機推廣應用和產業(yè)化發(fā)展實施方案》。實行政府采購，在本市教育、政務、稅務等領域推廣應用基于國產CPU芯片的網絡計算機。2003年在教育、公安、稅務、電子政務及援藏援蒙等領域，實施130個網絡計算機示范工程項目和推廣應用項目。2003年4月30日，市教委123個網絡計算機教室設備發(fā)標。此次招標將采購3690臺基于自主知識產權的國產CPU芯片的網絡計算機，用于北京123所小學網絡教室建設。 國內高校網絡教學的研究我國的網絡教學經過幾年的發(fā)展,以清華大學、北京郵電大學、北京大學、東南大學、浙江大學、復旦大學、西安交大、上海交大、華中科技大學、湖南大學、北京師范大學為代表的一系列重點高等學校的技術開發(fā)為先導，積極開展現(xiàn)代網絡教學的試點，在網絡教學的發(fā)展中積累了實際經驗, 其技術人才隊伍代表著我國網絡和軟件技術的最高層次。 各企業(yè)公司的NC和Linux人才國家一直大力扶持開發(fā)具有自主版權、基于Linux的操作系統(tǒng)，并取得了相當?shù)某晒?。人們對于Linux的認識在增加，全國已經有了多家Linux培訓認證站點，比如紅旗、中軟(中標普華)、Xteam、藍點等等，這些將為了解、使用和發(fā)展Linux提供重要的幫助。國家計委、科技部、信息產業(yè)部等都啟動了支持NC的開發(fā)與推廣項目（或示范工程），我國也涌現(xiàn)出一大批致力于NC發(fā)展的企業(yè)。其中有歸國留學生團隊組成的民營企業(yè)，如方舟科技；也有龍芯公司、北大眾志這樣的由技術產業(yè)化衍生而來的新企業(yè)；還有聯(lián)想、神州數(shù)碼、京東方等ＩＴ“重量級”企業(yè)在政府和市場的雙重召喚下投身NC發(fā)展。這些企業(yè)公司在發(fā)展的同時,也培育和培訓出一大批致力于NC與Linux的高級技術人才。四、項目課題攻關總體目標、實施年限、考核指標及年度計劃安排課題著眼于整合我國先進的網絡教育關鍵技術和優(yōu)秀的教學資源，研究B/S架構的多媒體網絡教學軟件及教學資源移植的關鍵技術?；趪a基礎軟件平臺體系和硬件，制定新的網絡教學系統(tǒng)的技術框架和集成規(guī)范，研制面向農村地區(qū)的經濟、易用、可靠的中小學多媒體網絡教學系統(tǒng)。選擇一定數(shù)量的中小學建立示范點，開展國產化的網絡教學系統(tǒng)應用研究。課題將在教育信息化領域推動國產操作系統(tǒng)及國產軟硬件的產業(yè)鏈建設。課題成果可以在全國范圍內推廣。課題著眼于整合我國先進的網絡教育關鍵技術和優(yōu)秀的教學資源，研究B/S架構的中小學多媒體網絡教學系統(tǒng)和多媒體教學資源移植的關鍵技術?；趪抑С值能浻布A平臺和技術，制定新的網絡教學系統(tǒng)的技術框架和集成規(guī)范，研制面向農村地區(qū)的經濟、易用、可靠的國產化率更高的中小學多媒體網絡教學系統(tǒng)。選擇中小學建立實驗示范點，開展國產化的網絡教學系統(tǒng)的應用研究。課題將從教育應用環(huán)節(jié)推動國產操作系統(tǒng)及國產軟硬件的產業(yè)鏈建設。項目成果可以在全國范圍內推廣。 單個服務器穩(wěn)定支持40臺NC開展多媒體網絡教學；網絡教室中服務器的性能在多媒體教學中是一個核心系統(tǒng)，單臺普通服務器至少要能支持40臺NC開展多媒體網絡教學，不出現(xiàn)經常死機等問題。 1 支持Linux下的流媒體教學應用；, Microsoft 。 2 網絡教學系統(tǒng)基于國產基礎軟件平臺體系和硬件平臺開發(fā)全部基于NC和Linux開發(fā)項目將完全采用國產的NC、Linux桌面版和服務器版，充分發(fā)揮其價格優(yōu)勢，解決應用過程中出現(xiàn)的問題，有效支持中小學網絡教學。 網絡教學系統(tǒng)集成國產的或者開源的辦公套件和支撐軟件（數(shù)據(jù)庫和中間件）； 中小學網絡教學系統(tǒng)包括資源管理、課件制作和點播、網絡作業(yè)與考試、網上虛擬實驗、網絡答疑等功能； 中小學網絡教學系統(tǒng)包括資源管理、實時教學、課件點播、作業(yè)、答疑、測驗功能集成和改進一批具有自主知識產權的適用于中小學網絡教學的支撐系統(tǒng)，建立以學生為中心的本地網絡教學系統(tǒng)和遠程教學支持系統(tǒng)，實現(xiàn)資源管理、實時教學、課件點播、作業(yè)、答疑、測驗環(huán)節(jié)的功能。 虛擬實驗系統(tǒng)基于Linux操作系統(tǒng)開發(fā)并發(fā)布使用，提供實驗報告收交，實驗信息統(tǒng)計和成績管理功能； 符合國家已制定的網絡教育相關技術標準。符合全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會制定的標準。 85) 選擇1個中學和1個小學建立基于國產基礎軟件平臺體系和硬件平臺的多媒體網絡教室，開展國產化網絡教學應用研究；選擇1個中學和1個小學建立基于國產軟硬件的多媒體網絡教室，開展國產化網絡教學應用研究；選擇12個中小學建立基于NC和Linux的多媒體網絡教室，開展網絡教育示范，培訓教師人數(shù)達到40人，受益學生達到4000人；，開展教育應用示范。 為中小學多媒體網絡教育培養(yǎng)師資100人。本計劃總的實施時間為22個月18個月，起始時間為2005年1月2005年5月，完成驗收時間為2006年10月。序號年限考核指標1—l 確定項目課題承擔單位，按照規(guī)定的運作機制開展各部分的開發(fā)；l 完成中小學網絡教育的調查研究和需求分析；l 完成Linux在大學教育的需求分析；l 確定應用試驗的網絡教學試驗學校和示范學校。 2 8 －l 針對中小學的實際情況提出網絡教學系統(tǒng)設計方案；l 完成網絡教學系統(tǒng)的集成框架，規(guī)范接口設計；l 網絡教學系統(tǒng)研究和資源移植；l 完成支撐平臺軟件的研究開發(fā)；l 在網絡教學試驗學校建立試驗環(huán)境，啟動資源開發(fā)和移植工作。3－l 繼續(xù)開展Linux多媒體應用關鍵技術研究；l 完成全部網絡教學系統(tǒng)的移植與開發(fā)；l 開展中小學網絡教學應用試驗；l 示范點硬件、軟件和資源各功能模塊的采購與集成；l 所有中小學遠程示范學校人員培訓；l 繼續(xù)根據(jù)試驗中存在的問題改進和完善系統(tǒng)。4－l 完成基于NC和Linux網絡教學關鍵技術研究；l 開始實施面向中小學應用示范；l 完成在中小學網絡教學試驗學校的教學試驗；l 完成試驗學校教學評估工作。 5—l 完成面向中小學應用示范任務；l 完成中小學網絡教學試點效果評估；l 項目進行總結驗收，準備向全國中小學推廣。五、項目課題的主要研究內容、子課題設置方案及承擔單位選擇方式項目課題本著科學研究與教學實踐密切相結合的原則，注重實際，注重效果，切實解決我國中小學網絡教學所面臨的問題，推動國產Linux、基礎軟件和NC的應用。本著科學研究與教學實踐密切相結合的原則，注重實際，注重效果，切實解決我國中小學網絡教學所面臨的問題，推動國產Linux和NC的應用。研究現(xiàn)有的基于不同架構的網絡教學軟件向Linux平臺移植過程中的關鍵技術。A. 非規(guī)范J2EE架構開發(fā)的網絡教學軟件向Linux操作系統(tǒng)上移植過程中的關鍵技術研究J2EE是一種利用Java2平臺來解決企業(yè)多級應用的開發(fā)、部署和管理等復雜問題的體系結構。由于計算平臺支持Java語言，使得基于J2EE標準開發(fā)的應用可以跨平臺地移植。一般情況下，基于J2EE標準開發(fā)的網絡教學軟件可以方便地部署在Linux平臺上。但目前由于大量網絡教學軟件的開發(fā)、調試與運行基于Windows平臺，開發(fā)人員或多或少地受到了Windows的影響，因此通常并不完全符合J2EE標準，這樣的軟件安裝到Linux平臺上以后也將出現(xiàn)許多問題，原有Windows平臺下運行的網絡教學軟件的部分功能在Linux平臺上受到限制甚至不能運行。因此要研究JavaScript、Java、Flash、XML等特性，解決現(xiàn)有基于J2EE架構開發(fā)的網絡教學軟件向Linux平臺集成過程中發(fā)現(xiàn)的問題，尤其是采用Linux桌面作為客戶端瀏覽網絡教學軟件出現(xiàn)的問題。同時有選擇地移植先進的網絡教學軟件和工具。B. 基于B/S架構開發(fā)的網絡教學軟件向Linux操作系統(tǒng)上移植過程中關鍵技術研究研究現(xiàn)有B/S架構開發(fā)的網絡教學軟件向Linux平臺的移植方案。，研究重點在于如何通過Web Service和一系列標準接口規(guī)范來整合異構系統(tǒng)，如通過CORBA體系,利用ORB開發(fā)出基于不同操作系統(tǒng),不同開發(fā)平臺語言的接口,實現(xiàn)現(xiàn)有網絡教學軟件的移植。 同時為了降低系統(tǒng)總成本，研究MySQL、PostgreSQL等開源數(shù)據(jù)庫對教育系統(tǒng)軟件的支持，研究Resin、Tomcat、Jboss等開源應用服務器對教育軟件的支持。從中選出最佳搭配形成教育軟件系統(tǒng)。C. 基于其它系統(tǒng)架構開發(fā)的網絡教學軟件向Linux操作系統(tǒng)上移植過程中的關鍵技術研究這類軟件有用Authorware、Director 、PowerPoint開發(fā)的教育軟件；用Power Builder、VB等開發(fā)的基于C/S架構的教育軟件，以及只能在單機上運行的教