【正文】 術(shù)基礎(chǔ)。 Linux國家也一直鼓勵發(fā)展自主知識產(chǎn)權(quán)的操作系統(tǒng),近年來,Linux操作系統(tǒng)在國內(nèi)取得了相當(dāng)?shù)某晒?中標普華（中軟）,紅旗都開發(fā)出了具有自主產(chǎn)權(quán)的Linux操作系統(tǒng)。但是國內(nèi)很多基于嵌入式操作系統(tǒng)的終端模式網(wǎng)絡(luò)計算機，計算都在服務(wù)器上進行，由于多媒體的解碼是在服務(wù)器上進行，所以對服務(wù)器要求很高，對多媒體應(yīng)用的支持很弱。在一些地區(qū)我們也看到了失敗的應(yīng)用實例。 數(shù)據(jù)庫 在促進數(shù)據(jù)庫的發(fā)展和掌握核心技術(shù)方面，我國從上世紀80年代以來已進行了深入的理論研究和實際系統(tǒng)的研制，積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)已有多個產(chǎn)品及原型系統(tǒng)，如人大、北大、中軟和華中合作研發(fā)的COBASE數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),人大金倉信息技術(shù)有限公司研制的通用并行數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)Kingbase ES和小金靈嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),中國人民大學(xué)數(shù)據(jù)與知識工程研究所研發(fā)的PBASE并行數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、EASYBASE桌面數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和PBASE并行數(shù)據(jù)庫安全版等。此外，還有東軟集團的Openbase數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和武漢達夢的DM系列等等。但這些產(chǎn)品在產(chǎn)品化和成熟度方面存在不足，在應(yīng)用方面缺乏規(guī)模，沒有能夠真正占領(lǐng)一定國內(nèi)市場。流媒體就是應(yīng)用流技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上傳輸多媒體文件,流技術(shù)是把連續(xù)的影像和聲音信息經(jīng)過壓縮后,放到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,供用戶一邊下載,一邊觀看收聽,而不需要等文件下載完后才可觀看收聽的網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，目前被網(wǎng)絡(luò)教學(xué)授課系統(tǒng)廣泛采用。流媒體技術(shù)是一個綜合的技術(shù)，它包括采集、編碼、傳輸、儲存、解碼等多項技術(shù)。流媒體應(yīng)用系統(tǒng)一般由分編碼端、服務(wù)器端和用戶終端三部分組成。當(dāng)前成熟的流媒體技術(shù)主要有三種，蘋果公司的 QuickTime，微軟的WindowsMedia和RealNetworks的Real Media。其中在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中廣泛應(yīng)用的WindowsMedia不能有效支持Linux，Real Media流媒體發(fā)布系統(tǒng)價格昂貴，基于QuickTime的流媒體的系統(tǒng)應(yīng)用很少。目前市場上的多媒體課件基本上都采用了微軟的WindowsMedia流媒體技術(shù)。但是由于微軟的技術(shù)保護，采用這種技術(shù)的多媒體課件移植到Linux上還存在很大的困難。XML主要應(yīng)用在四個方面：一是應(yīng)用于具有不同復(fù)雜格式的不同數(shù)據(jù)源間的交互；二是應(yīng)用于大量運算負荷分布在客戶端的情況，用戶可以根據(jù)自己的需求選擇和制作不同的應(yīng)用程序以處理數(shù)據(jù)，而服務(wù)器只需發(fā)出同一個XML文件；三是應(yīng)用于將同一數(shù)據(jù)以不同的形式表現(xiàn)出來；四是應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)代理對所取得的信息進行編輯、增減以適應(yīng)個人用戶的需要，形成具有個人特色的數(shù)據(jù)文件。目前大量的多媒體教育軟件都沒有采用XML技術(shù)，前幾年已經(jīng)開發(fā)的中小學(xué)教育軟件更是如此。J2EE是一種利用Java 2平臺來簡化企業(yè)多級解決方案的開發(fā)、部署和管理相關(guān)的復(fù)雜問題的體系結(jié)構(gòu)。由于計算平臺支持Java語言，使得基于J2EE標準開發(fā)的應(yīng)用可以跨平臺地移植。這種技術(shù)近兩年來被一些新開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件所采用。一般情況下，基于J2EE標準開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)可以方便地向Linux移植，但是由于絕大部分軟件是在Windows環(huán)境下開發(fā)的，往往受到Windows所提供的組件和工具的影響，實際上并不完全符合J2EE標準，因此這些軟件在國產(chǎn)Linux操作系統(tǒng)運行仍然存在一些問題。基于J2EE架構(gòu)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)理論上應(yīng)該能直接部署到Linux平臺上，但是由于絕大部分開發(fā)者是在Windows上實施的開發(fā)和測試工作，真正部署到Linux服務(wù)器上時并非一帆風(fēng)順。此外基于J2EE開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件在Linux客戶端上同樣存在問題。個別單位已經(jīng)開始了這些問題的研究?；贐/S架構(gòu)或其它系統(tǒng)結(jié)構(gòu)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)向Linux平臺移植，其難度更大。由于Linux應(yīng)用的市場風(fēng)險比較高，于是很多教育軟件開發(fā)企業(yè)沒有在Linux平臺兼容性上下功夫。市場期待著Linux操作系統(tǒng)和Linux應(yīng)用的共同繁榮。下面是國家知識產(chǎn)權(quán)局專利檢索咨詢中心關(guān)于本項目的檢索報告：1) 有關(guān)檢索項目的新穎性和/或創(chuàng)造性的簡要說明：本檢索要求檢索面向中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)關(guān)鍵技術(shù)。其中技術(shù)要點為基于Linux操作系統(tǒng)運行于NC平臺上的用于中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的系統(tǒng)。經(jīng)檢索，得出以下結(jié)論：通過檢索，發(fā)現(xiàn)中外專利及非專利中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的文獻非常多，但其主要集中于Windows操作平臺之上，這是因為Windows平臺的易操作性和普及性。但本檢索特別指出要求利用Linux系統(tǒng)，在檢索中雖發(fā)現(xiàn)多篇指出用于Linux的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，但其中Linux系統(tǒng)主要用于服務(wù)器端，而檢索人所要求的整個系統(tǒng)中全部使用Linux系統(tǒng)并末發(fā)現(xiàn)有相關(guān)的技術(shù)文獻。特別指出，基于NC的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件在國內(nèi)外的相關(guān)技術(shù)文獻中也沒有被特別指出。2) 檢索結(jié)論：基于上述文獻，基于Linux操作系統(tǒng)運行于NC平臺上的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)具有新穎性和創(chuàng)造性。參見附件：國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局專利檢索咨詢中心的檢索報告。2002年經(jīng)國家計委批準，由北京市計委和教育部科技司共同組織并實施了“方舟”CPU應(yīng)用于教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范工程“國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程項目”。其中國家投資2000萬元用于該項目的芯片開發(fā)、系統(tǒng)及應(yīng)用軟件開發(fā)以及支持北京工業(yè)大學(xué)等大中小學(xué)采用“方舟”CPU的網(wǎng)絡(luò)計算機開展網(wǎng)絡(luò)教室和數(shù)字圖書館等應(yīng)用試驗。2002年9月1日示范工程11所示范校的11間教室、3個電子閱覽室、4間電子備課室建成，863臺網(wǎng)絡(luò)計算機投入使用。2003年1月28日北京市政府辦公廳正式轉(zhuǎn)發(fā)市計委《關(guān)于加快本市網(wǎng)絡(luò)計算機推廣應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展實施方案》。實行政府采購，在本市教育、政務(wù)、稅務(wù)等領(lǐng)域推廣應(yīng)用基于國產(chǎn)CPU芯片的網(wǎng)絡(luò)計算機。2003年在教育、公安、稅務(wù)、電子政務(wù)及援藏援蒙等領(lǐng)域，實施130個網(wǎng)絡(luò)計算機示范工程項目和推廣應(yīng)用項目。2003年4月30日，市教委123個網(wǎng)絡(luò)計算機教室設(shè)備發(fā)標。此次招標將采購3690臺基于自主知識產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)CPU芯片的網(wǎng)絡(luò)計算機，用于北京123所小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)。 國內(nèi)高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究我國的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)過幾年的發(fā)展,以清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交大、上海交大、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、北京師范大學(xué)為代表的一系列重點高等學(xué)校的技術(shù)開發(fā)為先導(dǎo)，積極開展現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的試點，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展中積累了實際經(jīng)驗, 其技術(shù)人才隊伍代表著我國網(wǎng)絡(luò)和軟件技術(shù)的最高層次。 各企業(yè)公司的NC和Linux人才國家一直大力扶持開發(fā)具有自主版權(quán)、基于Linux的操作系統(tǒng)，并取得了相當(dāng)?shù)某晒?。人們對于Linux的認識在增加，全國已經(jīng)有了多家Linux培訓(xùn)認證站點，比如紅旗、中軟(中標普華)、Xteam、藍點等等，這些將為了解、使用和發(fā)展Linux提供重要的幫助。國家計委、科技部、信息產(chǎn)業(yè)部等都啟動了支持NC的開發(fā)與推廣項目（或示范工程），我國也涌現(xiàn)出一大批致力于NC發(fā)展的企業(yè)。其中有歸國留學(xué)生團隊組成的民營企業(yè)，如方舟科技；也有龍芯公司、北大眾志這樣的由技術(shù)產(chǎn)業(yè)化衍生而來的新企業(yè)；還有聯(lián)想、神州數(shù)碼、京東方等ＩＴ“重量級”企業(yè)在政府和市場的雙重召喚下投身NC發(fā)展。這些企業(yè)公司在發(fā)展的同時,也培育和培訓(xùn)出一大批致力于NC與Linux的高級技術(shù)人才。四、項目課題攻關(guān)總體目標、實施年限、考核指標及年度計劃安排課題著眼于整合我國先進的網(wǎng)絡(luò)教育關(guān)鍵技術(shù)和優(yōu)秀的教學(xué)資源，研究B/S架構(gòu)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件及教學(xué)資源移植的關(guān)鍵技術(shù)?；趪a(chǎn)基礎(chǔ)軟件平臺體系和硬件，制定新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的技術(shù)框架和集成規(guī)范，研制面向農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟、易用、可靠的中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。選擇一定數(shù)量的中小學(xué)建立示范點，開展國產(chǎn)化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用研究。課題將在教育信息化領(lǐng)域推動國產(chǎn)操作系統(tǒng)及國產(chǎn)軟硬件的產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)。課題成果可以在全國范圍內(nèi)推廣。課題著眼于整合我國先進的網(wǎng)絡(luò)教育關(guān)鍵技術(shù)和優(yōu)秀的教學(xué)資源，研究B/S架構(gòu)的中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和多媒體教學(xué)資源移植的關(guān)鍵技術(shù)?；趪抑С值能浻布A(chǔ)平臺和技術(shù)，制定新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的技術(shù)框架和集成規(guī)范，研制面向農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟、易用、可靠的國產(chǎn)化率更高的中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。選擇中小學(xué)建立實驗示范點，開展國產(chǎn)化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用研究。課題將從教育應(yīng)用環(huán)節(jié)推動國產(chǎn)操作系統(tǒng)及國產(chǎn)軟硬件的產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)。項目成果可以在全國范圍內(nèi)推廣。 單個服務(wù)器穩(wěn)定支持40臺NC開展多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)教室中服務(wù)器的性能在多媒體教學(xué)中是一個核心系統(tǒng)，單臺普通服務(wù)器至少要能支持40臺NC開展多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不出現(xiàn)經(jīng)常死機等問題。 1 支持Linux下的流媒體教學(xué)應(yīng)用；, Microsoft 。 2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)基于國產(chǎn)基礎(chǔ)軟件平臺體系和硬件平臺開發(fā)全部基于NC和Linux開發(fā)項目將完全采用國產(chǎn)的NC、Linux桌面版和服務(wù)器版，充分發(fā)揮其價格優(yōu)勢，解決應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，有效支持中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)集成國產(chǎn)的或者開源的辦公套件和支撐軟件（數(shù)據(jù)庫和中間件）； 中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)包括資源管理、課件制作和點播、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)與考試、網(wǎng)上虛擬實驗、網(wǎng)絡(luò)答疑等功能； 中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)包括資源管理、實時教學(xué)、課件點播、作業(yè)、答疑、測驗功能集成和改進一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的適用于中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐系統(tǒng)，建立以學(xué)生為中心的本地網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和遠程教學(xué)支持系統(tǒng)，實現(xiàn)資源管理、實時教學(xué)、課件點播、作業(yè)、答疑、測驗環(huán)節(jié)的功能。 虛擬實驗系統(tǒng)基于Linux操作系統(tǒng)開發(fā)并發(fā)布使用，提供實驗報告收交，實驗信息統(tǒng)計和成績管理功能； 符合國家已制定的網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)技術(shù)標準。符合全國信息技術(shù)標準化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會制定的標準。 85) 選擇1個中學(xué)和1個小學(xué)建立基于國產(chǎn)基礎(chǔ)軟件平臺體系和硬件平臺的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，開展國產(chǎn)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用研究；選擇1個中學(xué)和1個小學(xué)建立基于國產(chǎn)軟硬件的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，開展國產(chǎn)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用研究；選擇12個中小學(xué)建立基于NC和Linux的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，開展網(wǎng)絡(luò)教育示范，培訓(xùn)教師人數(shù)達到40人，受益學(xué)生達到4000人；，開展教育應(yīng)用示范。 為中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教育培養(yǎng)師資100人。本計劃總的實施時間為22個月18個月，起始時間為2005年1月2005年5月，完成驗收時間為2006年10月。序號年限考核指標1—l 確定項目課題承擔(dān)單位，按照規(guī)定的運作機制開展各部分的開發(fā)；l 完成中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的調(diào)查研究和需求分析；l 完成Linux在大學(xué)教育的需求分析；l 確定應(yīng)用試驗的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗學(xué)校和示范學(xué)校。 2 8 －l 針對中小學(xué)的實際情況提出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計方案；l 完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的集成框架，規(guī)范接口設(shè)計；l 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)研究和資源移植；l 完成支撐平臺軟件的研究開發(fā)；l 在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗學(xué)校建立試驗環(huán)境，啟動資源開發(fā)和移植工作。3－l 繼續(xù)開展Linux多媒體應(yīng)用關(guān)鍵技術(shù)研究；l 完成全部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的移植與開發(fā)；l 開展中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用試驗；l 示范點硬件、軟件和資源各功能模塊的采購與集成；l 所有中小學(xué)遠程示范學(xué)校人員培訓(xùn)；l 繼續(xù)根據(jù)試驗中存在的問題改進和完善系統(tǒng)。4－l 完成基于NC和Linux網(wǎng)絡(luò)教學(xué)關(guān)鍵技術(shù)研究；l 開始實施面向中小學(xué)應(yīng)用示范；l 完成在中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗學(xué)校的教學(xué)試驗；l 完成試驗學(xué)校教學(xué)評估工作。 5—l 完成面向中小學(xué)應(yīng)用示范任務(wù)；l 完成中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試點效果評估；l 項目進行總結(jié)驗收，準備向全國中小學(xué)推廣。五、項目課題的主要研究內(nèi)容、子課題設(shè)置方案及承擔(dān)單位選擇方式項目課題本著科學(xué)研究與教學(xué)實踐密切相結(jié)合的原則，注重實際，注重效果，切實解決我國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所面臨的問題，推動國產(chǎn)Linux、基礎(chǔ)軟件和NC的應(yīng)用。本著科學(xué)研究與教學(xué)實踐密切相結(jié)合的原則，注重實際，注重效果，切實解決我國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所面臨的問題，推動國產(chǎn)Linux和NC的應(yīng)用。研究現(xiàn)有的基于不同架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件向Linux平臺移植過程中的關(guān)鍵技術(shù)。A. 非規(guī)范J2EE架構(gòu)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件向Linux操作系統(tǒng)上移植過程中的關(guān)鍵技術(shù)研究J2EE是一種利用Java2平臺來解決企業(yè)多級應(yīng)用的開發(fā)、部署和管理等復(fù)雜問題的體系結(jié)構(gòu)。由于計算平臺支持Java語言，使得基于J2EE標準開發(fā)的應(yīng)用可以跨平臺地移植。一般情況下，基于J2EE標準開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件可以方便地部署在Linux平臺上。但目前由于大量網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的開發(fā)、調(diào)試與運行基于Windows平臺，開發(fā)人員或多或少地受到了Windows的影響，因此通常并不完全符合J2EE標準，這樣的軟件安裝到Linux平臺上以后也將出現(xiàn)許多問題，原有Windows平臺下運行的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的部分功能在Linux平臺上受到限制甚至不能運行。因此要研究JavaScript、Java、Flash、XML等特性，解決現(xiàn)有基于J2EE架構(gòu)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件向Linux平臺集成過程中發(fā)現(xiàn)的問題，尤其是采用Linux桌面作為客戶端瀏覽網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件出現(xiàn)的問題。同時有選擇地移植先進的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件和工具。B. 基于B/S架構(gòu)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件向Linux操作系統(tǒng)上移植過程中關(guān)鍵技術(shù)研究研究現(xiàn)有B/S架構(gòu)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件向Linux平臺的移植方案。，研究重點在于如何通過Web Service和一系列標準接口規(guī)范來整合異構(gòu)系統(tǒng)，如通過CORBA體系,利用ORB開發(fā)出基于不同操作系統(tǒng),不同開發(fā)平臺語言的接口,實現(xiàn)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的移植。 同時為了降低系統(tǒng)總成本，研究MySQL、PostgreSQL等開源數(shù)據(jù)庫對教育系統(tǒng)軟件的支持，研究Resin、Tomcat、Jboss等開源應(yīng)用服務(wù)器對教育軟件的支持。從中選出最佳搭配形成教育軟件系統(tǒng)。C. 基于其它系統(tǒng)架構(gòu)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件向Linux操作系統(tǒng)上移植過程中的關(guān)鍵技術(shù)研究這類軟件有用Authorware、Director 、PowerPoint開發(fā)的教育軟件；用Power Builder、VB等開發(fā)的基于C/S架構(gòu)的教育軟件，以及只能在單機上運行的教